幼兒在成長(zhǎng)過程中，不斷積累知識(shí)，不斷獲得生活的技能，勢(shì)必存在許多欠缺或是缺點(diǎn)。家長(zhǎng)在家庭教育中，如果只著眼于孩子的缺點(diǎn)——“我的孩子不聽話?！薄拔业暮⒆硬欢Y貌?！薄拔业暮⒆犹詺狻！?，而忽視了孩子的的優(yōu)點(diǎn)的話，就會(huì)傷害孩子的自尊，達(dá)不到預(yù)期的教育效果。從事家庭教育過程中，我深刻意識(shí)到教育孩子要“點(diǎn)”“面”結(jié)合是十分重要的，尤其是對(duì)幼兒的教育中。

教育孩子要重“點(diǎn)”。幼兒的成長(zhǎng)過程中要經(jīng)歷許多第一次——第一次拿了別人的東西；第一次和別的孩子發(fā)生沖突；第一次罵人；第一次與別人分享自己的玩具；第一次幫助比自己小的小朋友等等。第一次，這個(gè)“點(diǎn)”處理的好壞，直接關(guān)系到教育的成敗。可以這樣說，“第一次”處理的好，將會(huì)獲得事半功倍的效果。

記得女兒在三、四歲時(shí)，到超市去購(gòu)物。女兒看到自己喜歡的玩具要買，我拒絕了她。她便大哭了起來，我便果斷地走向別處。忽視了孩子哭，孩子也就慢慢不哭了，并跟了上來。等到孩子情緒平復(fù)了，我十分細(xì)致地給孩子講明了不買這個(gè)玩具的原因。后來，孩子從來沒有出現(xiàn)過因?yàn)橐I自己喜歡的物品受到家長(zhǎng)的拒絕而哭泣的事情，而且逐漸學(xué)會(huì)了判斷物品的貴重與否，來購(gòu)買自己所需要的物品。

教育孩子要注意“點(diǎn)”還體現(xiàn)在要關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，以平常心來對(duì)待缺點(diǎn)。孩子有了優(yōu)點(diǎn)——“幫助別人”，“講究衛(wèi)生”，“對(duì)人有禮貌”等等行為一出現(xiàn)，一定要及時(shí)給予表揚(yáng)，這樣優(yōu)點(diǎn)才能得到強(qiáng)化，并成為孩子的好習(xí)慣固著下來。同樣，孩子有了缺點(diǎn)切忌大驚小怪，立即情緒激烈地給予批評(píng)。而較好的作法是：1、明確告訴孩子這樣做不對(duì)，并講明原因；2、允許孩子犯錯(cuò)誤，讓孩子在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)；3、找準(zhǔn)教育孩子的契機(jī)，也就是著眼點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育。

教育孩子要注意“點(diǎn)”的同時(shí)，還要注意“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合。所謂“面”，指的是把孩子當(dāng)一個(gè)整體看待，給孩子一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià)。注意“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合，家長(zhǎng)的心態(tài)才會(huì)好，孩子也更愿意接受家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)。

現(xiàn)在許多孩子自尊較低，與家長(zhǎng)忽視孩子的教育中的“面”有很大關(guān)系。“你看小明多講禮貌！”“小芳的電子琴都過了四級(jí)！”“你看小慧多知道心痛父母！”這樣一直拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)來激勵(lì)自己孩子改正缺點(diǎn)的做法，只會(huì)讓孩子感到自己的無能，并逐步缺乏對(duì)自己成長(zhǎng)的信心。這種不正當(dāng)?shù)年P(guān)注，象一座座大山壓得孩子喘不過氣來。

現(xiàn)今的獨(dú)生子女讓家長(zhǎng)無所事從。國(guó)外，有一種很好的方法叫“易子而教”——就是比較熟悉的家庭，把孩子互換一段時(shí)間去教養(yǎng)。這樣，孩子會(huì)減少任性的毛病，家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)了如何客觀、公正地面對(duì)自己的孩子。每一個(gè)孩子都會(huì)有缺點(diǎn)，更重要的是每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)。只有從“面”上關(guān)注孩子，才能讓家長(zhǎng)心態(tài)平和，而心態(tài)平和是成功教育好自己孩子的關(guān)鍵。

教育孩子要“點(diǎn)”、“面”結(jié)合 ，既要選好孩子教育的“點(diǎn)”，又能不忽視孩子教育的“面”，才能取得良好的教育效果。