我兒子七歲半，上小學二年級。他依賴性特強，什么事你不管他都做不好。我管得多了，還不落好，反而跟他父親特別親。他父親經(jīng)常到外地工作，回家的時間不是很多。他父親也不會管孩子，只會帶孩子玩啊吃的。所以，事無巨細，都需要我一個人來管；有時候感覺特累特煩，也沒辦法。老師，您說我怎么辦呢？

                                                                                 ——一個心情沉重的媽媽

暑假的時候，一個家長很激動地和我說起她的兒子——正在學習班學習一年級的課程，開學后好上一年級。什么忘記老師留的作業(yè)啦、聽講不認真回家后不會啦、欺騙家長明天不用上學習班啦、家長教他不好好聽啦。說的我腦袋漸大，頭皮發(fā)漲。我忙問她：“你是不是管得太多了?！薄肮艿眠@么多還這樣，管得少行嗎？”家長反問我?！肮艿眠@么多，你不累嗎？”我又問，“當然累，可有什么辦法?！奔议L一臉無奈。小學階段是父母和孩子共同控制的時期，家長如果在這個時期學會逐步放手，不僅孩子能夠得到很好的鍛煉，而且家長也能夠當?shù)幂p松。剛上小學的孩子，需要時間適應，需要家長對其行為和習慣進行培養(yǎng)，需要濃厚的學習興趣和上學的自豪感。家長這時候，如果只關注孩子的成績，過度關注和過多管理的話，就會造成孩子的依賴。惡性循環(huán)后，就會造成家長勞累，孩子痛苦。

那么如何做一個輕松的好家長呢？我認為不是“管”與“不管”的矛盾，而是“該管”與“不該管”的問題。

我常常告訴家長要放手，家長往往理解為不管。其實放任不管和管得過多過細一樣危險，放手不管自己的孩子，那要父母干嘛。父母要想輕松，就要仔細區(qū)分什么是“該管的”，什么是“不該管的”。孩子越來越大，該管的應該越來越少。如果整好相反，或不見減少，那父母的教育一定出了問題了。在此，我建議父母可以找一張紙，仔細羅列一下，一天當中，你都在哪些方面管理自己的孩子。然后，看看哪些是該管的，哪些是不該管的，補充一下哪些是應該管而沒管的。這些找到了，慢慢調(diào)整一下，家長一定能夠輕松起來，孩子也能夠得到成長。

說到“該管”和不“該管”，也必須要提到界定的問題。在這里家長一定要把握這樣一個原則：學習上的問題盡量少管，生活和學習習慣的培養(yǎng)問題要適當多干預一下。讓孩子形成學習是自己的事情，自己應該努力做好，是非常重要的。只有這樣才能讓孩子有責任心和榮譽感，才能讓家長輕松起來。我接觸過不少家長著急孩子的成績而孩子卻無動于衷的安例，這樣的家長累、煩、又無奈，可效果卻一點沒有。

當然，在學習上適當?shù)亩酱俸洼o導不是絕對要不得，但家長一定要選準時機和方法，具體如下：1、定期檢查孩子的做業(yè)，有問題及時交流；2、孩子確實需要家長幫助的時候，家長可適當幫一下孩子；3、孩子在階段性考試前，信心不足時，且孩子愿意讓家長輔導時，也可給予適當幫助。4、孩子在學習上有極大困難或是學習障礙兒童時，家長應該給予輔導。

如果您感覺在孩子的教育中付出極大，孩子卻又存在諸多問題的話；那么，您的家庭教育一定是出了問題，建議您趕快找到解決的辦法，輕輕松松做父母吧。