一、

蔣雨生，男，14歲，父母離婚，從3歲起跟隨母親，四處轉(zhuǎn)學(xué)，直到上初中，回到父親身邊。學(xué)習(xí)成績非常落后，學(xué)習(xí)心態(tài)極差，進初三了，連乘法口訣還記不全，英語等于零，只有語文還不錯。去年下期，他父親帶他來我公司咨詢，并進行學(xué)科個案輔導(dǎo)，幫他請了三位教師白天上課。

孩子本質(zhì)不壞，很有禮貌，小伙子長得很帥，高挑個兒，很俊的臉，喜愛音樂，能打架子鼓。但因從小缺少家庭溫暖，自制能力很差，內(nèi)心脆弱。其母在云南謀事，性如烈火，其父直率，工作繁忙，又好打牌，孩子管得很少。經(jīng)濟上并不困難。

二、

前天，其母約其父與我辦公室周老師會談，昨天又等一個上午，其父仍是沒到，并不是出錢的問題，而是喪失了對兒子的信心。下午，兒子先到，我詢問他假期生活，這次是否下了決心學(xué)習(xí)，他表達了想繼續(xù)學(xué)習(xí)的心愿，但對自身存在的缺點，只字不提。

我與周老師商議了這個個案的處理意見，下午四點，母親先到，在接待室用茶，閑聊，父親半小時后終于來了，我請二人到咨詢室，先向二人匯報了去年輔導(dǎo)的相關(guān)情況，還算滿意。

其父也談了自己的想法，他說：“這個孩子，我還是看不到一點希望。寒假期間，他伙同一些街痞砍傷了別人的手筋，為此賠了6000元，此外，常常出門不歸，撒謊，上網(wǎng)，談愛，做了許多出格的事，我是再也不想管他了。”氣不打一處來，說得血氣上涌。

我打斷了他的話，說：“孩子畢竟還不到十五歲，正值叛逆時期，做出離經(jīng)叛道的事情也很常見，他至少還沒有發(fā)展到偷扒盜竊、賭博吸毒吧！

“我說個親眼所見的例子：在一個深夜，回家路上，樹影里看見一個少年購毒，一個中年人（估計是其父），穿著整齊，貓上來一把扣住少年的胸門，兩巴掌狠狠拍下去，少年墜地，渾身顫抖，中年人的手也顫抖，那才叫恨呢。身為父母，誰想置孩子于死地？除非是氣恨交悴，不可遏阻。

“說到底，蔣雨生還是因為你們夫妻離婚才造成這樣的，身為父親，沒有推卸的余地，畢竟他是你的血脈。

“吸毒、坐牢的人，尚且要給他們以機會，何況于你的兒子?！?/span>

這時，父親醒了，表示同意給孩子一次機會。我示意周老師把孩子叫來，讓他自己表態(tài)。

孩子進來，低頭，久久不語，我對他說：“你們一家人難得到齊，在今天這樣的場合，你得表態(tài)，如果真不想學(xué)習(xí)，也只管直說；如果要學(xué)，就得痛改前非?！彼饝?yīng)了，周老師又補充三點紀律，孩子沉吟良久，最后他點了頭。

三、

我在想，今天運氣不錯，這個事輕易就擺平了。

父親忽然提出，絕對不準上網(wǎng)，聲音提高八度，逼迫孩子答應(yīng)。孩子不肯，父親勃然大怒，說：“蔣雨生，如果你連這一點也做不到，你就別讀書了，從我家里滾出去！”

孩子也發(fā)狠說：“滾就滾！”

這時候，孩子雙拳緊握，鼻孔噴張，淚流滿面，母親也面如土色。

“好，以后你別認我這個父親！”說著，這個父親走出咨詢室。

我和周老師都沒有說話，母子面面相覷。真是為之痛惜，本來說得好好的，眼看就差不多了，一下子分崩離棄，斗室之內(nèi)，勢拔弩張。

孩子突然站起身，對著門外喊道：“我偏要上網(wǎng)！”父親沖進來，就要打人，我立馬攔住，堅決地說：“在我這里，決不允許打孩子。”

周老師把其父拉到接待室，暫停。母親哭了，孩子抽泣著，喘著氣，母親一邊數(shù)落孩子沖動，一邊責(zé)怪父親粗暴。

待稍稍平息后，我說了：“蔣雨生，這是你的不對了，你怎么可以這樣頂撞你的父親，你不會換一種方式說出來你的意思來嗎？這是不智；當(dāng)你父親因為你惹事而去上下打點之時，他有多苦,你不知道去感謝他，如今他脾氣來了，說了氣話，你又不知道體諒他，是為不孝；你把拳頭捏得這么緊，你要打誰？剛才，你父親確實說得過火了，他的粗暴方式我也不贊成，但他終歸是你的長輩，難道你要與他平起平坐？！”幾句話，說得孩子沒聲音了。

其母立即接住話頭，勸導(dǎo)孩子。

四、 

接待室,坐著氣恨難平的父親,我對他說：

“你的孩子，我已經(jīng)幫你說服了，你做做樣子逼他一下是必要的，但發(fā)脾氣、說狠話，終歸是不可取的。

“難道你還真想趕他出門？他若真出了門，變壞起來快得很，不出半個月，叫你認不得人！

“明知道壓而不服，你還要打人，這一拳真要是打下去了，你們父子的情份打完,他一輩子也完了。”說得他羞愧難當(dāng)。

沒想到，那邊母親又起氣了，“你這孩子，真不識好歹！跟你好話說了一大堆，全白搭，你還要上網(wǎng)，上網(wǎng)有什么好？……這樣，只要你上網(wǎng)，我跟定你，你上到哪里，我打到哪里，打他個稀巴爛！再不行，就打斷你的兩腳，寧愿一輩子服侍你！”

我把她拉出來，讓周老師去說服孩子，我對著這對離婚十年的夫妻說：

“你們這樣算什么，各行其是，把我們當(dāng)怎么一回事！要知道，孩子是你們生的，我都等了你們兩天，眼下晚飯都顧不上，你們卻輪番轟炸，都只顧著自己出氣是吧？”

二人連忙道歉。

“你們要清楚，孩子的問題關(guān)鍵不在上網(wǎng)，而是他所結(jié)交的朋友，你們說一千句他不聽，但他的狐朋狗友說一句，就可以把他的魂勾了去，孩子現(xiàn)在分明是有了心來學(xué)習(xí)，說明他打算走一條正道，這一點還看不明白嗎？！

“你們連孩子最起碼的內(nèi)心都不了解，怎么能教育好孩子?！?span lang="EN-US">

這時，周老師把那邊音調(diào)也調(diào)好了，帶孩子出來表態(tài)，孩子一字一句說：“我以后認真學(xué)習(xí)，決不反悔?！敝劣谏暇W(wǎng)的事，由周老師來裁奪，學(xué)習(xí)上進了步，經(jīng)由周老師批準，可以周末上兩小時的網(wǎng)，其他情況一概不許上網(wǎng)。

父母二人沒有異議，雙方認同了。父親忽然一臉快慰，表示要請客吃晚飯，以補償我們誤了的時間。我們也沒有客氣。

五、

席間，我舉杯祝賀這一家人團聚，已經(jīng)十多年了，他們這是頭一次在一起吃飯。周老師也敬酒，祝愿孩子從此有一個新起點，要珍惜這次機會。父親開口了：“說實在的，我來之前心理犯嘀咕，不知道今天的結(jié)果會如何，所以才遲到的。”

我看見孩子象個乖乖貓，一邊給父親倒酒，一邊又給母親遞茶。

六、

離席后，我在想，上天生人的時候，為何把人生得鼻子向下呢？以至想自己事太多，想他人的心太少，即便是面對自己的親人，也只按自己的意愿去思維，定位。也許，這就是人世間有很多悲哀的根源。

    我們要記取的是：指導(dǎo)師只有在充分了解對方家庭背景的情況下，才可以進行家庭教育指導(dǎo)，否則，可能越幫越亂。