學(xué)習(xí)心態(tài)

素問(wèn)：李老師好！和您聊一聊孩子的積極性問(wèn)題好嗎？

歌飛：好的。

素問(wèn)：我得孩子15歲了，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性，你說(shuō)現(xiàn)在我要從那里下手呢？這個(gè)假期他拒絕補(bǔ)習(xí)。

素問(wèn)：上期成績(jī)很不好，他從小就頑皮，我一直帶他，初中以前還可以。

歌飛：哦，這么說(shuō)你對(duì)孩子的引導(dǎo)沒(méi)有上路喲。

素問(wèn)：對(duì)，現(xiàn)在該上初三了

歌飛：你看看我的博客《對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)的正確引導(dǎo)》，

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素問(wèn)：這篇我早看過(guò)了，對(duì)孩子的教育要做有心人。原來(lái)我對(duì)兒子有愛(ài)心，但還要有智慧。

歌飛：愛(ài)，要進(jìn)行包裝?？磥?lái)，你真的學(xué)進(jìn)去了。

素問(wèn)：要能以孩子能接受的方式。

歌飛：對(duì)的。家庭教育的核心是引導(dǎo)孩子的能力。

素問(wèn)：要因時(shí)因地點(diǎn)撥，當(dāng)然自己要有智慧，不斷學(xué)習(xí)。我繼續(xù)學(xué)習(xí)。非常感謝李老師！

歌飛：家長(zhǎng)有了學(xué)習(xí)的心態(tài)，才會(huì)自覺(jué)把生活情境換成教育的機(jī)會(huì)，順手拈來(lái)而著痕跡。

素問(wèn)：教育孩子可要學(xué)不少知識(shí)呀。

歌飛：這就對(duì)了,家庭教育是要用一輩子的心來(lái)面對(duì)的。

素問(wèn)：就是覺(jué)得跟不上趟兒似的。

歌飛：不是跟不上趟兒,而是你以往引導(dǎo)的思路不對(duì)。治大國(guó)者如烹小鮮,我要說(shuō),教小毛孩如治大國(guó)。

素問(wèn)：“治大國(guó)者如烹小鮮，教小毛孩如治大國(guó)”，哈哈，還真難哈。

歌飛：對(duì)嘍,你要知道,教好一個(gè)孩子,等于教好一代人,并保三代優(yōu)良。

素問(wèn)：學(xué)那么多東西可只教育一個(gè)孩子，好象有些浪費(fèi)資源。像李老師那樣不就沒(méi)浪費(fèi)資源嗎 ？

歌飛：我是把我自己的經(jīng)驗(yàn)搬到博客上來(lái),讓大家都能受到啟示。這樣,一份愛(ài)就變成了千萬(wàn)份,于我又沒(méi)有什么損失。

素問(wèn)：李老師是個(gè)智者。

歌飛：承蒙高抬了!

素問(wèn)：要有充分的睿智，才能當(dāng)個(gè)指導(dǎo)老師

歌飛：我是個(gè)很遲鈍的人,但關(guān)于基礎(chǔ)教育的事情看得多了,心中有一種表達(dá)的欲望,我把這些記下來(lái)，也算為兒孫后代留份遺產(chǎn)吧。

歌飛：我發(fā)博客并不求多,一天一篇,但每發(fā)必有價(jià)值,不然就空著。

素問(wèn)：李老師，謝謝你，我要好好多讀幾遍，您寫的太好了，看透徹了再來(lái)請(qǐng)教您。

歌飛：也是你們這些有學(xué)習(xí)心態(tài)的人，給了我一種鼓舞。

素問(wèn)：“等于教好一代人,并保三代優(yōu)良”，還有強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)之心呀。

歌飛：我的心也沒(méi)有這么大，只是覺(jué)得如果知而不言，那就有負(fù)上蒼。但如果真有什么不能解答之處，力所不逮，那也只能請(qǐng)大家諒解。

歌飛：孔夫子“知其不可而為之”,也是一種處世態(tài)度，君子有所為有所不為，即然家庭教育值得提倡推廣，那就不遺余力去做。

歌飛：這個(gè)時(shí)代，物欲橫流，古代儒家的作風(fēng)，早已不為所崇,但家庭教育是積德行善，就不妨大膽為之，因?yàn)闆](méi)有人去頂風(fēng)，就很難開(kāi)一代教化之風(fēng)氣。

素問(wèn)：經(jīng)典！

歌飛：現(xiàn)在我坐而論道,也是麻著膽子在干的，我只是個(gè)初中教師,沒(méi)有級(jí)別,也不懂什么經(jīng)院式的規(guī)范章程。

素問(wèn)：討厭級(jí)別之說(shuō)，平凡之中見(jiàn)偉大。

歌飛：比我懂教育的人,大有人在,我是冒天下之大不韙,自我作筏,心中焉能不顫抖？

素問(wèn)：這是您謙虛了。其實(shí)可以多給我們這些初為人父母的人多論論道，我們正好可以學(xué)習(xí)。

歌飛：不過(guò),我并不自卑,說(shuō)實(shí)在的,說(shuō)到基礎(chǔ)教育,很多大學(xué)教授或教育博士,也并沒(méi)有清楚地看到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)重性。

素問(wèn)：您是深入淺出。

歌飛：那是現(xiàn)實(shí)對(duì)我的要求,我要面對(duì)的是天下匹夫匹婦?！笆钦娣鹬坏兰页！薄?/span>

素問(wèn)：有道理。李老師學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)讓我見(jiàn)識(shí)了。

歌飛：我這點(diǎn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也算不得什么,不過(guò)有一點(diǎn)我自己也認(rèn)可,那就是學(xué)習(xí)精神。行年四十,從未曾中斷過(guò)學(xué)習(xí)和積累。而對(duì)于打牌、買碼、炒股一類是從不沾的。

素問(wèn)：和您相比真乃慚愧慚愧?。?！

歌飛：有很多的話語(yǔ),看似在給大家做指導(dǎo),但實(shí)屬現(xiàn)學(xué)現(xiàn)買的。我之所以把我的所有一切公諸于眾,不怕人家偷走,就是因?yàn)樨飧`者很難于學(xué)到這種學(xué)習(xí)精神。我知道自己的真正實(shí)力就是學(xué)習(xí)力。這個(gè)時(shí)代的精髓在于學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)才是生生不息的力量源泉!

素問(wèn)：希望自己也能象李老師一樣具有終身學(xué)習(xí)的能力。您也在教我們呀。

歌飛：是的,我是現(xiàn)身說(shuō)法。好的學(xué)習(xí)，就是找到一面好的鏡子。

素問(wèn)：李老師何以竟有此心得心境?

歌飛：一個(gè)人一生有什么精采呢？我們只是在沿路之中拾掇些什么。生逢盛世,與時(shí)俱進(jìn),生逢亂世,獨(dú)善其身。一個(gè)心中有光的人,可以舉燈。

素問(wèn)：我認(rèn)為李老師懂得幸福，快樂(lè)的真諦，給予才是最高境界的快樂(lè)。

歌飛：心中明澈,那他就自有一番天地，能獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨。