撲楞的翅膀

小時(shí)候喜歡掏鳥巢，有一次捉到兩只小雀仔，身上已經(jīng)長了羽毛，在我手掌中撲楞撲楞著翅膀，卻飛不起來，可愛極了。給了我的玩伴一只，沒想到他把它的羽毛拔下來，結(jié)果不到天黑就死掉了，我的那只我喂食，怕它也死掉，就放回鳥巢。

多年以后還想起那對(duì)撲楞的翅膀。

兒子出生六個(gè)月的時(shí)候，他就會(huì)用他的小手去抓東西，隨便抓到手，就往嘴里送，我從他的努力趨撲的動(dòng)作中看到了一種生命意志，再次想到撲楞的翅膀。

后來，我當(dāng)中學(xué)校長，看到很多的農(nóng)村娃子不上進(jìn)，遭到父母打罵，有的甚至不敢回家。我真是感到愧不能當(dāng)，雖然我身為校長，孩子的學(xué)習(xí)心志卻也并沒有捷徑可走。

我很疑惑，這些孩子是怎么把學(xué)習(xí)心志給弄丟了？沒有了翅膀，他們何以飛翔？沒有了超越的力量，心靈何以奔跑？

可是教育學(xué)家分明說了，每個(gè)孩子都是有上進(jìn)心的，都想努力在父母面前把自己做好的！后來有個(gè)家長因?yàn)楹⒆由暇W(wǎng)成癮來做咨詢，問我有什么辦法。我便對(duì)他說：

“處理這個(gè)問題，實(shí)際是要處理兩個(gè)問題：一是認(rèn)識(shí)問題、一個(gè)如何管理電腦的問題。有的家長把上網(wǎng)視同洪水猛獸，想盡千方百計(jì)去阻撓，結(jié)果適得其反，孩子反而偷偷上網(wǎng)吧，更來勁了。其實(shí)古人李冰早就有示范，洪水來了，只能疏導(dǎo)而不可阻擋，很簡單的道理！

網(wǎng)絡(luò)它是一種資源，和錢財(cái)一樣，是天使還是魔鬼，全在于你怎么去用它。用好了，它是天使，給家庭帶來福音，用得不當(dāng)，它就是魔鬼，會(huì)帶來無窮后患。

最好的辦法是在家里安裝電腦和寬帶，選擇合適的內(nèi)容和網(wǎng)站，控制上網(wǎng)的時(shí)間。引導(dǎo)孩子接近健康有益的信息，用在學(xué)習(xí)之上，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以適度的玩一玩。這樣，孩子反而會(huì)覺得上網(wǎng)也沒有什么希奇，該學(xué)的也全學(xué)到了?！?span lang="EN-US">

家長認(rèn)為我講得在理,說一定要改變這種狀況。三個(gè)月以后，這位家長又來了，他說：“李老師，家里買了電腦，孩子現(xiàn)在不出門上網(wǎng)吧了，學(xué)業(yè)上有了轉(zhuǎn)機(jī)，可他仍然對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲很癡迷。我就打他罵他，他就更是對(duì)我反感了，這到是為什么呀？其實(shí)他人很聰明，他怎么就沒有自信？他怎么就不想成為一個(gè)優(yōu)等生？”

我說：“從表面上看，他是有網(wǎng)癮，沒出息，可是骨子里卻是想上進(jìn)的，你看學(xué)業(yè)他不也沒有放棄嗎！他心中必是在尋找某種突破力量，來證明自己。對(duì)他來講，現(xiàn)在是苦于沒有什么方式可以驗(yàn)證這一點(diǎn)，在家里長期受你的打罵，在學(xué)校里受老師的輕視、同學(xué)的侮辱，他沒處可以抬頭?。『⒆?b style="mso-bidi-font-weight: normal">在撲楞著他的翅膀，想飛起來，可遭遇的卻是疾風(fēng)暴雨！”

所謂優(yōu)等生，只不夠是眾星捧月抬出來的，打造了他的主動(dòng)性，進(jìn)而凝固成自信心。萬綠叢中一點(diǎn)紅，那就是一種映襯的效果；自信最先是沒有任何條件的，后來加強(qiáng)它的是一點(diǎn)一點(diǎn)的成功體驗(yàn)，積小成大，積少成多，心中越來越明亮、人格也走向陽光，進(jìn)而他的手伸得長了，根系也更強(qiáng)大，愿望目標(biāo)越來越明晰了，他明白自己的處境、方向、該怎么做，這時(shí)就不勞家長老師費(fèi)心了。他找到了超越自己的力量，找到了屬于他自己的翅膀。

所謂后進(jìn)生，是一而再，再而三地受到打擊，來自老師的、家長的、同學(xué)的、各種排名比賽中的打擊，層層暗示取消了他的主動(dòng)性，剝奪了他的自信心，使之淪為一個(gè)內(nèi)心蹲暗角的人。

九年義務(wù)教育就好比一個(gè)大車輪，有的人跟著這個(gè)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，亦步亦趨地走過來了；而有的學(xué)生沒有跟得上車輪的滾動(dòng)，就掉隊(duì)了，落伍了，成了配角，成了陪襯，主要的問題是他的主體生命意識(shí)漸行漸弱，內(nèi)心充滿灰暗，從而使他的人格力量走向萎縮、傾斜。

他們?nèi)諒?fù)一日地處在家長親友咒罵之中，處在老師同學(xué)的輕視之中，再也找不到內(nèi)心的突破力量。于是有的學(xué)生走向網(wǎng)游，試圖從虛擬世界找到一絲快感，抓到救命的稻草；有的學(xué)生開始戀愛，通過學(xué)習(xí)之外的能力來求得異性的肯定，企求實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的超越，卻褻瀆愛的神圣，把愛情演化成一場游戲?！?span lang="EN-US">

如果家長能經(jīng)常給孩子以肯定，孩子自然會(huì)長出漂亮的羽毛；如果家長巧加引導(dǎo)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心，生長出堅(jiān)挺有力的翅膀；而如果家長自心暗昧，只知打罵、嘮叨，則孩子將迷失在欲望的彀壑之中，越掙扎越陷于困境。

你們有誰? 看到了孩子拳拳的心，和撲楞的翅膀！