說(shuō)話是一門學(xué)問(wèn)。在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人要成功必須學(xué)會(huì)說(shuō)話。會(huì)說(shuō)話是與別人溝通的一種重要能力。想讓孩子成為會(huì)說(shuō)話的現(xiàn)代人，要注意些什么呢？我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)。

　　敢說(shuō)話才能會(huì)說(shuō)話。當(dāng)一名"知心姐姐"，經(jīng)常要面對(duì)眾人講話。尤其是當(dāng)年孩子們強(qiáng)烈要求"知心姐姐"從報(bào)上走下來(lái)，我創(chuàng)辦了"知心姐姐咨詢活動(dòng)"，參與創(chuàng)辦了"知心電話"，經(jīng)常要登上講臺(tái)，面對(duì)孩子、家長(zhǎng)和教育工作者，談我對(duì)人生、對(duì)教育的看法，向成人傾訴孩子的心聲，向孩子轉(zhuǎn)達(dá)成人的期望。

　　我最先要克服的是當(dāng)眾說(shuō)話的恐懼心理。記得我第一次上臺(tái)講話，看到臺(tái)下黑壓壓的人，緊張極了，渾身打顫，手腳冰涼，腦子里一片空白，把背好的詞全忘了……最后，只好拿出稿子來(lái)念。

后來(lái)，我拜訪了著名的故事大王孫敬修老師。孫老師向我傳授了當(dāng)眾說(shuō)話的幾點(diǎn)秘訣：

　　一是講話要吸引人。如果上場(chǎng)時(shí)會(huì)場(chǎng)亂哄哄的，你不必大喊大叫："大家安靜……"這樣，即使暫時(shí)安靜了，你的講話不吸引人，場(chǎng)上還會(huì)亂起來(lái)。面對(duì)第一排關(guān)注你的孩子，你先小聲講一個(gè)故事。

　　一會(huì)兒，孩子們笑起來(lái)，后面孩子就會(huì)急了："孫爺爺說(shuō)什么了，我沒(méi)聽見……"帶著遺憾，他們的注意力會(huì)全集中到臺(tái)上，生怕再落下什么有趣的事。這樣，場(chǎng)上自然會(huì)安靜下來(lái)，你便可以言歸正傳了。

　　二是眼睛不必去看那些不聽講的、交頭接耳的、睡大覺(jué)的，你如果注意看他們，就會(huì)影響自己的情緒。你只要選定一兩個(gè)表情豐富、能與你互動(dòng)的人，即你笑他也笑，你難過(guò)他也會(huì)掉淚，你激動(dòng)他會(huì)鼓掌的人……面對(duì)這樣的人，你會(huì)始終情緒飽滿。

　　三是如果你實(shí)在是一見人就緊張，那不如把臺(tái)下的人頭看成是蘿卜、青菜、土豆，視而不見，完全進(jìn)入自己的狀態(tài)，全神貫注地去講，也能夠引人入勝。

　　孫老師的一番話，讓我茅塞頓開。跟孩子說(shuō)話實(shí)在是一門大學(xué)問(wèn)，難怪一代又一代的朋友都愛(ài)聽他講故事！

　　我開始一邊實(shí)踐，一邊摸索。經(jīng)過(guò)十幾年的努力，我終于找到了克服恐懼的三個(gè)方法：

　?。ㄒ唬┥詈粑?。上臺(tái)前先做三十秒的深呼吸，這樣可以提神，也可以起到為自己"打氣"的作用。

　　（二）自我暗示法。往臺(tái)上走，心中反復(fù)告訴自己："我很棒，講話算什么，我能行！"

　?。ㄈ┲鲃?dòng)交流法。主動(dòng)與臺(tái)下聽眾交流，語(yǔ)氣恢復(fù)到正常說(shuō)話的狀態(tài)，不拿腔拿調(diào)，不時(shí)用提問(wèn)法請(qǐng)聽眾參與。這樣，心情就會(huì)放松，也會(huì)引起臺(tái)下共鳴。

　　現(xiàn)在上臺(tái)講話，無(wú)論有多少人聽我都從容不迫了。      

準(zhǔn)備好才能講得好。要想講得好，就要做到準(zhǔn)備好了再上臺(tái)。沒(méi)有準(zhǔn)備就站在聽眾面前，與不穿好衣服就出來(lái)一樣使人難堪。我的體會(huì)是，要想講得好，只用大綱，不用講稿。照著講稿講話，對(duì)聽眾來(lái)說(shuō)是一件很枯燥的事情，聽眾會(huì)因?yàn)槿鄙俳涣鞫ヂ牭呐d趣。每次講話前，我都要先準(zhǔn)備好一個(gè)大綱，在每個(gè)問(wèn)題下面寫上要講內(nèi)容的題目。這樣講話有順序，體系完整，不至于東拉西扯。我還要準(zhǔn)備一個(gè)精彩的開頭，以引人入勝，但絕不說(shuō)沒(méi)用的套話。最重要的是，我以充沛的精力和熱忱的心去面對(duì)聽眾--我相信，只有自己感動(dòng)，才會(huì)感動(dòng)別人。

       每次上臺(tái)講話前，我都針對(duì)不同的對(duì)象做不同的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備不是寫稿，而是構(gòu)思。這是一個(gè)挺艱苦的過(guò)程，真有點(diǎn)兒"受煎熬"的感覺(jué)。有時(shí)，我坐在桌前，關(guān)上燈，掩卷沉思--黑暗中，面前出現(xiàn)的是無(wú)數(shù)孩子、家長(zhǎng)和老師企盼的目光……這促使我打開心靈情感的閘門，一句句充滿激情的語(yǔ)言從心里涌出。當(dāng)"文思如泉涌"時(shí)，我立刻打開臺(tái)燈，演講提綱揮筆而就。我的許多獲得好評(píng)的講話和文章就是這樣誕生的。也有實(shí)在憋得難受的時(shí)候，那我就走到室外去，仰望美麗、靜謐的夜空，展開想象的翅膀，對(duì)月亮說(shuō)，對(duì)星星說(shuō)……心曠神怡時(shí)，奇妙的構(gòu)思會(huì)突然冒出來(lái)。我馬上回屋寫下來(lái)，第二天清晨再用心想一遍。經(jīng)過(guò)這樣的思索過(guò)程，思想會(huì)出現(xiàn)一個(gè)飛躍，"心路"變得十分清晰，不用稿子，講上幾小時(shí)，也可以做到文思不亂，既有一定的邏輯性，又能夠保持足夠的激情。

　　講話，雖然出自口齒，但實(shí)際上是在用"心"。

來(lái)源：騰訊讀書連載