咨詢005：一年級(jí)女兒學(xué)習(xí)不良怎么辦？（林高龍）

家長（母親）UC咨詢：

女兒上一年級(jí)，家長覺得孩子期末成績不理想，家長認(rèn)為可能是自己放松管理所致，詢問是否需要對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)一步施壓。

經(jīng)確認(rèn)：

因?yàn)槟赣H在小學(xué)擔(dān)任老師，所以在孩子6歲時(shí)就提前上學(xué)。事實(shí)上孩子功課還可以，只有一門（語文）在平均分87分以下。經(jīng)家長與班主任溝通，發(fā)現(xiàn)孩子基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí)，但是實(shí)際應(yīng)用能力差些，扣分基本上都是在這一部分。孩子其他方面較好，無不良習(xí)慣。

分析：

1、孩子年齡較小，人的智力發(fā)展是有階段性的。在沒有達(dá)到某一階段時(shí)，

可能對一些知識(shí)的接收和吸納會(huì)出現(xiàn)困難。（母親確認(rèn)：也有感覺。最近，在路上走，她認(rèn)字的頻率越來越高，幾乎一路不得閑。）

2、母親作為老師，因職業(yè)的原因，接觸了很多所謂的好孩子。在心理自然

產(chǎn)生過高標(biāo)準(zhǔn)，覺得自己的孩子應(yīng)該要很優(yōu)秀才行。（母親確認(rèn)：您說的很對，最初知道她的成績，讓我如五雷轟頂，無地自容。我從小的學(xué)習(xí)成績就很好，所以感覺她出現(xiàn)這樣的成績我真地接受不了。）

建議：

1、家長先觀察看看是不是跟她同齡提前上學(xué)的孩子都有這個(gè)問題。如果大

部分都有這個(gè)問題，說明是孩子的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平?jīng)]有到。如果是這個(gè)原因,并且后期沒有跟上學(xué)期進(jìn)度,在條件許可的話,可以讓孩子再多學(xué)一年。

    2、針對孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用能力差，讓家長要把孩子的學(xué)習(xí)跟生活聯(lián)結(jié)起來。比如孩子記不住一雙襪子，家長要把這個(gè)書面語言變成現(xiàn)實(shí)事例?？梢阅贸鲆浑p襪子編個(gè)故事讓孩子聽，在過程當(dāng)中讓孩子感受樂趣，并且還能記住知識(shí)點(diǎn)。

3、家長要把心放平。孩子對家長的職業(yè)沒有概念，并不會(huì)覺得我是老師的

孩子一定要比所有的人都好。而且也并不是說家長以前成績好，孩子成績也就要好的。如果照這樣的思路，那我們現(xiàn)在都不要努力了,靠爸媽遺傳就行了。

4、讓孩子把學(xué)習(xí)變成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)，愛孩子的家長一定要能

做到這一點(diǎn)。 讓孩子成為孩子，家長不要給孩子施加太大的壓力。陪孩子一起成長，讓孩子快樂，讓自己幸福。

指導(dǎo)師手記:

國家規(guī)定的孩子的法定上學(xué)年齡,還是具有一定的科學(xué)性。事實(shí)上孩子的智力發(fā)展水平是有階段性的，在一般情況下家長最好不要急于求成讓孩子提前上學(xué)，這樣對孩子的未來發(fā)展可能并不有利。

家長是老師既有有利的一面，也有不利的一面。因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系見過許多好孩子條件，自然而然就把自己對孩子的要求和參照標(biāo)準(zhǔn)提高了。如果沒有正確處理好對孩子的心態(tài)，可能會(huì)因?yàn)楹掼F不成鋼，在教育孩子上面出現(xiàn)偏差。