孩子的認知與規(guī)則建立的過程

孩子認識世界的過程是由近到遠的過程，比如剛出生的嬰兒，可能只覺得經(jīng)常抱他的那個人是自己最親近的人。

孩子慢慢長大以后，他的視野也會隨之增長。就會知道，原來除了媽媽，還有爸爸、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，再接著就會知道自邊經(jīng)常出現(xiàn)的其他人，比如鄰居、小伙伴等等。

可以這么說，孩子認識世界就是認識身邊的人的過程。

孩子建立自我規(guī)則就是在與身邊的人建立聯(lián)系的過程當中形成的。

孩子在這個過程當中所感受到的世界和所建立的規(guī)則基本上決定了他今后的人格發(fā)展。

比如，一個嬰兒經(jīng)常被母親抱在懷里，經(jīng)常得到愛撫，經(jīng)常吃飽睡好…….在他建立感知的過程當中，這個世界所給予他的反饋是美好的，充滿希望的，并且將這種印象變成潛意識深植腦海。那么這個嬰兒長大成人后，他可能就會覺得世界是可靠，身邊的人是可靠的。

反之，一個嬰兒如果在他餓的時候沒有喂，在他哭的時候沒有理，在他想要母親愛撫的時候卻得不到…….在他建立感知的過程當中，這個世界所給予他的反饋是冰冷的，是沒有生機的。那么這個嬰兒長大成人后，他可能就覺得世界是灰暗的，身邊的人是不能信任的。

在孩子成長的過程當中，家庭所給予的信息（或者教育）基本決定了孩子對這個世界和社會的認知和感覺。同時，孩子會依此建立相應的規(guī)規(guī)。

作為家長您希望孩子怎樣看待世界和人們？答案就在您自己身上！