關(guān)注家長的生命成長（林高龍）

我的解讀：

在處于社會轉(zhuǎn)型期的當(dāng)今中國，作為成年人的家長不可避免地承擔(dān)極大的生存和生活壓力。所以，在生活當(dāng)中，有部分家長對教育孩子是心有余而力不足，甚至于把在工作和生活當(dāng)中受到的一些壓力和不滿轉(zhuǎn)移到孩子身上。所以，如何引導(dǎo)家長實現(xiàn)自我生命成長，如何增強他們的心理素質(zhì)。讓家長們更好的面對生活，面對問題，并將生活當(dāng)中積極樂觀、健康向上的因素向孩子傳播，也是家庭教育所要關(guān)注的重要問題之一。

現(xiàn)實狀況：

生活當(dāng)中的不同人群之間的流行語錄事實上就是對他們各自生活狀態(tài)的最好寫照。比如在年輕人當(dāng)中比較流行的詞匯是“郁悶”——代表了一種對現(xiàn)狀無法掌握的無力感。比如在成年人當(dāng)中比較流行的詞匯是“累”——代表了一種對現(xiàn)狀無法逃躲的無助感。

不得不承認，現(xiàn)在的社會讓成年人承擔(dān)了越來越多的壓力。市場經(jīng)濟的殘酷性，讓你不敢有停下來喘息的機會?，F(xiàn)實生活的緊迫性，讓你更不敢有放松休息的念頭。不管多么地累，多么的煩，仍然要面帶笑容去面對上司，面對客戶，去面對你不得不去面對的每一個人。

但是，你快樂嗎？你幸福嗎？也許在夜深人靜時，在半夜夢醒才會有一點點清醒。我現(xiàn)在在那里？我曾經(jīng)的夢想到底又去了那里？

于是，追悔者有之——我失去的精彩，我的孩子要幫我找回來。

于是，逃避者有之——既然失去永不再來，我就好好享受現(xiàn)在（物質(zhì)）。

于是，不滿者有之——天下我皆負我，我豈能不負天下人。

于是，遷怒者有之——我很煩累，我要發(fā)泄。

家庭教育影響

我們常說，父母是孩子的鏡子。但一面鏡子本身就充滿殘缺時，是不能反映出美麗的影象的。

如果父母因為對現(xiàn)實環(huán)境和地位的不滿，而在自己已經(jīng)實際不了的情況下，孩子無疑就成了最好的工具。于是，有諸多的父母把自己的意愿和理想，強加給孩子身上，而不顧及孩子本身是個獨立的人格。但往往在這樣的情況下，隨著孩子的成長，他（她）會極力抗拒自己成為一種工具的命運，于是不可避免就會產(chǎn)生沖突。這樣就不可避免會產(chǎn)生兩敗俱傷的局面。

如果父母因為對現(xiàn)實環(huán)境和地位與自己的理想要求相距甚遠，而在自己已經(jīng)無力改變的情況下。于是，有許多的家長會通過一些物質(zhì)享受的方式來逃避精神空虛帶來的困擾。比如，通過賭博、喝酒、跳舞等等娛樂活動來消磨時間。但往往在這樣的環(huán)境下，家長一方面貪圖享受會對孩子疏于管理，另一方面在給孩子樹立了不好的榜樣形象同時創(chuàng)造了一個不好的生活環(huán)境。在這種家庭環(huán)境當(dāng)中長大的孩子，出現(xiàn)問題的概率就會大大增加。

如果父母對現(xiàn)實極度不滿，甚至對社會和人群都產(chǎn)生一種敵視心理。片面地認為，這個世界沒有好人，這個世界是人吃人的，這個世界是十分灰暗的。于是，就會在他們的生活當(dāng)中，充滿了一種不安和焦慮感。他們總是要去算計別人，嫉恨別人，同時自己又不得不提心吊膽地提防生活當(dāng)中隨處可能存在的“冷槍暗箭”。那么，這樣的家長心理比較偏激，對孩子的態(tài)度要么就是過分愛護（這世界充滿危險，孩子你要小心），要么就是過分冷淡（這世界充滿危險，你也算一個）。而在這樣家庭環(huán)境當(dāng)中成長的孩子，同樣會產(chǎn)生一些過分偏激的觀念和心理，嚴重者甚至?xí)a(chǎn)生心理問題。

如果父母對現(xiàn)實環(huán)境不滿，但是又無力抗拒。那么，他自然會選擇一種最為安全的方式——發(fā)泄怒氣。但因為現(xiàn)實社會規(guī)則的限制——你不能隨便發(fā)泄怒氣。所以，很多的家長往往把因為工作等等諸多事情產(chǎn)生的怒氣、怨氣帶到一個最為安全的地方來發(fā)泄——家里。而孩子又是最無力抗?fàn)幍膶ο?，于是很多家長假借愛的名義，對孩子進行一些打罵。事實上，很大的一部分家長之所以在孩子面前不能控制好自己的情緒，根本的原因就是，對他們而言——家里和孩子是發(fā)泄怨氣最為合理最為合適的方式。

現(xiàn)實案例：

今天CCTV-12頻道《心理訪談》剛剛播出一期節(jié)目“我的‘煉獄’生活”。講述一位十八歲少年小寒的不幸。

家對每個人應(yīng)該都是一個溫暖的港灣和向往。而對小寒來說就是一個地獄一般的地方。所以，他學(xué)會了逃避——曾想跳樓、寧可呆在學(xué)校廁所里，也不愿回到家里。

家對他而言是一個壓抑的地方，在家里父母甚至可以一二個月不跟他說一句話。

母親因為與父親感情不和，在懷孕時希望肚子里是個女兒——因為母親認為女兒會比較貼心些。在母親懷胎七個月時，檢查得知自己肚子里是個兒子時，第一個反應(yīng)就是哭，而且從此后一哭就哭到孩子出生。

還在滿月時，這個可憐的孩子就因為白天睡覺，晚上哭鬧。母親就對尚在襁褓的他開始動手——打。

這一打，就打了十八年。甚至父親會騎著在他身上打。母親能在老師和同學(xué)的面前把他的手掐紫——讓他一個夏天穿著長袖衣服上學(xué)。

母親在現(xiàn)場演播室里，說起自己和丈夫是如何教訓(xùn)孩子時，絲毫沒有一點心疼的樣子，竟然是眉飛色舞，津津有味。而一旁的孩子頭越來越低，越來越低。

周正教授看不下去了，等母親說完以后。告訴主持人說，我這期節(jié)目就不點評了，就留給大家去思考，去反思。這是《心理訪談》開播一來第一次出現(xiàn)的狀況，節(jié)目臨時中斷。

節(jié)目繼續(xù)時，周正教授流著眼淚說：“孩子，我代表所有傷害過你的人，向你表示道歉！”

周正教授告訴母親說：“你是世界上最惡毒的人！”

母親一臉錯愕地說：“我是個很善良的人！”轉(zhuǎn)過頭問孩子：“我是個惡毒的母親嗎？”，孩子低頭不答，主持人要求孩子必須回答，孩子才說了一句：“不知道！”

母親說，我對別人很好的。唯獨對孩子這樣，但是是因為孩子不懂事的緣故。所以——才要打他的。

事實是這樣嗎？

專家后來一一點破。

母親對自己的工作不滿，對自己的婚姻不滿，對自己的長相不滿，對自己的學(xué)歷不滿…..，而這些不滿能夠到那里發(fā)泄去呢？對工作不滿但是打領(lǐng)導(dǎo)不安全（母親自己說的），對自己的婚姻不滿但是打不過丈夫（也是母親自己說的），對自己的長相和學(xué)歷不滿更不可能自己打自己。那么，這位母親的這么多的怒氣、怨氣能撒到那里去——只有家里那個毫無還手之力的孩子。于是，“打”就成了母親與孩子之間唯一的對話方式。

是孩子錯了，還是母親錯了。是孩子沒有長大，還是母親沒有長大。所有看過節(jié)目的人，相信都會有答案的。

生命如何成長：

1、  信仰的力量：要追求一種積極向上的真善美，相信世上有真心，有真情，并且付出

真心和真情。然后在這個過程當(dāng)中不斷感受樂趣和力量。

2、  學(xué)習(xí)的力量：人生一世，草木一秋。但是千百年來，無數(shù)智者已經(jīng)為我們匯聚了許

多知慧的能量，擁有這樣的力量足以解答生活的種種憂煩，但是我們只有通過不斷學(xué)習(xí)才能提取它。

3、  寬容的力量：永遠用一顆寬容博大的心去看世事變化?！兜赖陆?jīng)》有云“天下皆知

美之為美，斯惡也；皆知善之為善，斯不善也。”世界的確并不完美，但正是因為不完美，才能倍顯真善美的可貴。相信存在即合理，自然就超脫無比。

4、  行善的力量：幫助別人的同時，事實上也是為自己的生命能量加碼?！对娊?jīng)》云：

“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，生命的能量是一種互換，你在付出的時候，也在收獲成長。

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