新加坡：教師節(jié)家長(zhǎng)撰文出書向老師說謝謝（轉(zhuǎn)載）

 原題：教師節(jié)家長(zhǎng)撰文出書 向北爍說：謝謝

 
　　專門錄取小六會(huì)考不及格學(xué)生的北爍學(xué)校，自去年初開辦以來，已經(jīng)讓很多為了孩子前途黯淡，徹夜難眠的家長(zhǎng)，突然看到孩子神奇地轉(zhuǎn)變，終于每晚能有香甜好夢(mèng)。

　　這群家長(zhǎng)為了感激北爍學(xué)校有如魔術(shù)師般的教師，使他們的孩子脫胎換骨，開始了向上向善的新生活，他們各自寫了文章，結(jié)集成為一本書，名為《北爍學(xué)校的心靈工程》（Heartwork@NorthLight）來祝賀北爍教師教師節(jié)快樂。

　　這本書的編者葉濟(jì)米（40歲）說：“北爍學(xué)校教職員對(duì)學(xué)生的熱情和奉獻(xiàn)之心，溢于言表，讓很多人都看到、聽到。家長(zhǎng)對(duì)他們的感激之心，卻無從表達(dá)。所以，當(dāng)我們?cè)跒榻衲杲處煿?jié)送什么禮給老師傷腦筋的時(shí)候，決定通過文字，表達(dá)我們的心意?！?

　　北爍學(xué)生在小學(xué)里都是被學(xué)校認(rèn)為無可救藥的“差生”，終日“頭低低、眼濕濕”，缺乏自信心，抬不起頭來，沒有朋友。家長(zhǎng)出盡法寶，也無從改變。然而，來到北爍學(xué)校，孩子們竟然神奇地抬頭挺起胸來。他們臉上也有了笑容，讓家長(zhǎng)太高興了。

　　葉濟(jì)米說：“我們明白教師工作艱巨，希望他們從這本書讀到我們因?yàn)楹⒆拥母淖?，所寫的由衷之言，從而鼓?lì)他們繼續(xù)努力。有些人只把教書當(dāng)糊口的謀生之計(jì)，北爍教師卻把它當(dāng)奉獻(xiàn)心志的事業(yè)?！?

　　葉濟(jì)米因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)的女兒海倫，來到北爍學(xué)校后像獲得了新生命，對(duì)北爍教師有無限感激。

　　45歲的家庭主婦韓春梅的兒子何建賢（15歲）從小為了不想上學(xué)，每天會(huì)說頭痛、肚子痛，考試從來沒有及格過。小六會(huì)考兩次不及格來了北爍后，竟然成為模范生，經(jīng)常收到教師獎(jiǎng)勵(lì)他誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)狀。

　　韓春梅說：“建賢是個(gè)很乖的孩子，可是在小學(xué)里沒有人要跟他做朋友。小學(xué)班里人太多，老師沒有辦法照顧他。開始我對(duì)北爍學(xué)校也沒有信心，我甚至不敢讓朋友知道兒子來了這所學(xué)校，但是半年后，我就看到孩子的改變。現(xiàn)在他喜歡講話，又喜歡上學(xué)，連放假也想到學(xué)校去，這跟從前天天頭痛肚子痛，不要上學(xué)，有了很大差別?！?

　　另一名家長(zhǎng)蔡麗云對(duì)兒子林偉（15歲）來到北爍學(xué)校，終于取得英文89分，數(shù)學(xué)76分的優(yōu)秀分，感到興奮。

　　她說：“我兒子是個(gè)慢學(xué)兒。別人11個(gè)月會(huì)走路，他要20個(gè)月才行。妹妹學(xué)滑輪一小時(shí)學(xué)會(huì)，他要學(xué)幾個(gè)星期。他要按自己的步伐學(xué)習(xí)，這卻不見容于新加坡的教育制度。當(dāng)他小六會(huì)考不及格的時(shí)候，我的世界幾乎崩潰，到第二次再不及格，我病倒了。但是，我很明白，給他第三次，他仍然不會(huì)及格，所以我只能選擇北爍學(xué)校，當(dāng)時(shí)盡管對(duì)北爍沒有信心，卻總要給這所學(xué)校一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　“半年后，孩子有了改變。他人變得開心，有了自信，還有了膽量。那天他的爸爸拿到兒子英文89分，數(shù)學(xué)76分的成績(jī)單，告訴我這是他一生最高興的時(shí)刻?！?

　　北爍學(xué)校校長(zhǎng)林艷卿非常感激家長(zhǎng)送學(xué)校這份禮物，這是這么多年教師節(jié)她收到的最讓她感動(dòng)的禮物。

　　她說：“很多家長(zhǎng)平日并不習(xí)慣執(zhí)筆為文，可是為了表達(dá)對(duì)老師的謝意，他們克服了困難，把心中的話寫出來，讓我很感動(dòng)。我對(duì)北爍的老師也非常感激，為了教這群學(xué)生，他們花了比其他學(xué)校老師更多的時(shí)間，做出了很大犧牲。但是，他們的奉獻(xiàn)，學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了。

　　“我們的學(xué)生認(rèn)為最苦的詞是‘孤獨(dú)’，最恐懼的詞是‘失敗’，而最漂亮的詞是‘老師’。

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