教育感想：從CCTV1至CCTV55（林高龍）
 
    今天早上在公交車瀏覽了掛著的平板電視，播放的內容是《CCTV移動頻道》，不得不感嘆，市場經(jīng)濟的魔力，從家里，在路上，在電梯口，在候（機）車廳，甚至在衛(wèi)生間里，媒體無處不在，廣告遍布身邊。
    突然在腦海中涌現(xiàn)一個蠻有趣的想法，從“CCTV1到CCTV??，從中我們似乎可以解讀經(jīng)濟社會發(fā)展，反觀家庭教育存在。
    所以檢索了一下關于CCTV的歷史資料，收錄如下：
   “中國中央電視臺現(xiàn)開辦有16套開路播出的電視節(jié)目，并開通一個高清晰度電視試驗播出頻道。16個開路頻道為：綜合頻道、經(jīng)濟頻道、綜藝頻道、中文國際頻道、體育頻道、電影頻道、少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道、電視劇頻道、英文國際頻道、科教頻道、戲曲頻道、社會與法頻道、新聞頻道、少兒頻道、音樂頻道、西班牙語法語頻道，內容幾乎涵蓋社會生活的各個領域。同時開辦了11個付費電視頻道和28個網(wǎng)絡電視頻道。付費電視頻道包括風云足球、第一劇場、風云劇場、世界地理、風云音樂、懷舊經(jīng)典、電視指南、高爾夫·網(wǎng)球、CCTV娛樂、CCTV戲曲、央視精品。網(wǎng)絡電視頻道包括新聞、央視關注、紀錄、旅游、歷史、英語、雜技、電視劇、綜藝、相聲、氣象、科技、美食、小品、音樂、體育、生活、卡通王國、時尚、京劇、少兒、經(jīng)濟、法制、教育、游戲、話劇、魔術、人物等。
     自1999年以來，面對國內電視市場的競爭，面對境外電視媒體不斷的滲透，中央電視臺堅持推進以"頻道專業(yè)化、欄目個性化、節(jié)目精品化"的宣傳改革，并收到顯著成效。
　　在頻道建設方面，1999年開辦電視劇頻道；2000年開辦英文國際頻道；2001年開辦科教頻道、戲曲頻道；2002年開辦西部頻道；2003年開辦新聞頻道、少兒頻道；2004年開辦音樂頻道、西班牙語法語頻道，并將西部頻道置換為社會與法頻道。同時，整合頻道資源，突出專業(yè)頻道特色，調整頻道結構，各套節(jié)目不斷完善改版，加強統(tǒng)一的包裝、編排，業(yè)已形成以第一套節(jié)目綜合頻道為龍頭的綜合頻道、專業(yè)頻道門類日趨齊全，專業(yè)頻道特色日益彰顯，相互支持、互為補充的覆蓋國內國際的頻道格局。”
    不看不知道，一看嚇一跳。目前央視一共有55個頻道。而從CCTV1發(fā)展到包括移動頻道在內的CCTV55個頻道，只用了二十年不到的時間。
    原因何在，是社會在進步，市場在發(fā)展，需求在增長，自然而然就有CCTV1、2、3....一直到55。
    這是事物發(fā)展的基本規(guī)律，把這個規(guī)律引入到家庭教育領域，似乎可以得到以下兩個結論。

    關于市場
    現(xiàn)在的家庭教育，就像20年前的CCTV1，雖然重要，但是并不顯要。因為那個時候電視機并不普及，所以對電視頻道就自然沒有太多的需求。而20年后的今天，電視機成為每個家庭生活中不可缺少的一部分。自然而然就產(chǎn)生了諸多的電視臺和頻道。
    也就是說，家庭教育市場的發(fā)展，必然的一個前提是現(xiàn)代家庭教育觀念（好比是電視機）的普及和推廣，只有在這個（電視機普及）基礎上，才能自然產(chǎn)生進一步的市場個性化（就好比是電視臺和頻道）需求。
    所以，所有有志于家庭教育事業(yè)發(fā)展的同仁們，我們到底應該關心如何開設自己頻道（市場），還是去關心電視機（現(xiàn)代家庭教育觀念）的普及。
    因此，中華家庭教育志愿者是一個無上光榮的職責。我們每一個人都應該盡己所能去推廣現(xiàn)代家庭教育理念。
    也許等電視機真正普及開來的時候，你的頻道就自然應運而生了。
 
    關于家庭
    不到20年的時間，中央電視臺從CCTV1發(fā)展到CCTV55，這叫與時俱進?？墒牵覀兗议L們在面對孩子的成長時，是否也持有這樣科學的態(tài)度，與孩子與社會同步發(fā)展呢？
    如果把我們的家長比做電視頻道的話，可能在孩子小的時候，他做為一個觀眾，對您的“中央一套”，還是蠻尊重，蠻管用的?？墒?，隨著時間的推移，卻遺憾的發(fā)現(xiàn)，似乎觀眾對您的頻道不領情，不關心，不聽話。這可如何是好？
    事實上，您的困惑，中央電視臺在1999年的時候就已經(jīng)遇到過了。
    所以，做為過來人，央視給出的建議是：“自1999年以來，面對國內電視市場的競爭，面對境外電視媒體不斷的滲透，中央電視臺堅持推進以"頻道專業(yè)化、欄目個性化、節(jié)目精品化"的宣傳改革，并收到顯著成效?！?br />     借用央視的寶貴經(jīng)驗，家長的說法應該是：“自孩子長大以來，面對不良環(huán)境的競爭，面對不良文化的滲透，我們堅持推進‘教育專業(yè)化、方法個性化、理念精品化’的自我變革，并收到顯著成效?！?br />