A01個(gè)案跟蹤第一天：找孩子的優(yōu)點(diǎn)很難嗎？（林高龍）

一直堅(jiān)信，家長(zhǎng)能好好學(xué)習(xí)，孩子會(huì)天天向上。從今天開始，將就個(gè)人編號(hào)為A01個(gè)案進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤，希望通過引導(dǎo)家長(zhǎng)正確的學(xué)習(xí)家庭教育理念和使用家庭教育方法，能夠?yàn)楹⒆拥奈磥戆l(fā)展創(chuàng)造適宜的家庭教育環(huán)境。

跟家長(zhǎng)約定，每天固定時(shí)間一起交流，希望我們能夠一起努力，為了孩子一起堅(jiān)持將家庭教育進(jìn)行到底。也希望通過博客記錄和直播，能夠給我們以督促和動(dòng)力。加油。

母親自述：

三年級(jí)的8歲女兒，有以下幾個(gè)現(xiàn)象需要糾正：

1、  注意力不集中；

2、  不愛寫作業(yè)，寫作業(yè)的話也拖拉。

3、  性格上面粗心大意、膽小、愛哭、吃手、愛發(fā)脾氣。

經(jīng)進(jìn)一步詢問：

1、  家庭結(jié)構(gòu)：略

2、  從小由自己帶養(yǎng)。

3、  孩子作業(yè)情況：

（家長(zhǎng)自述）每天我一下班是去孩子外婆家吃飯，吃完后才回自己家。然后就叫孩子寫作業(yè)。以前她在房里面寫，我在廳里看電視了，后來為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我也不看電視了。有時(shí)就偷偷在門外看她怎么學(xué)習(xí)的因?yàn)榻?jīng)?？匆娝粚Ｐ膶懽?，總是發(fā)呆，要不就看到別的地方。再就玩筆......一到寫作來就說上廁所、一會(huì)說喝水?？偸钦医杩谧邉?dòng)。

以前4點(diǎn)多放學(xué)回家，就開始叫她寫作業(yè)。除了吃完的時(shí)間，一直要寫到晚上10點(diǎn)左右。這都還是我在催她寫的。

平時(shí)放學(xué)也是最后一個(gè)出教室，老師留在黑板的題目，或家庭作業(yè)總是最后一下抄完?！?/span>

4、  是否存在打罵情況：

（家長(zhǎng)自述）“我自己覺得還行。后來發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)不好后，總是做事拖拉長(zhǎng)期這樣，我就開始脾氣不好啦。偶爾氣得要暈過去時(shí)會(huì)有那么一下?！?/span>

5、  孩子是否膽?。?/span>

（家長(zhǎng)自述）“以前覺得很膽大，上學(xué)后就不一樣了”。

第一天學(xué)習(xí)菜單：

《家長(zhǎng)開學(xué)第二課——您懂孩子嗎？》 u/lglong/archives/2008/200895114914.html

要求：

1、  找與孩子年齡段和現(xiàn)狀相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、  完成學(xué)習(xí)的作業(yè)。

傍晚家長(zhǎng)提交作業(yè)：

作業(yè)1、看完這些課程后，您覺得自己懂孩子嗎？如果不懂，應(yīng)該怎么辦呢？

家長(zhǎng)答：了解一小部分。我也在不斷看關(guān)于教育這方面的書籍。讓自己更懂得孩子。

作業(yè)2、

（1）請(qǐng)您找出孩子身上的二十個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

家長(zhǎng)答：聽話、活潑、講道理、誠(chéng)實(shí)。

（2）找完孩子身上二十個(gè)優(yōu)點(diǎn)后，您的感受是：

家長(zhǎng)答：優(yōu)點(diǎn)太少。

（3）請(qǐng)您找出孩子身上的一個(gè)缺點(diǎn)，您打算用什么方法去糾正孩子的這個(gè)缺點(diǎn)：

    家長(zhǎng)答：做事、寫作業(yè)太拖拉。首先自己要先以身做責(zé)，每一次提醒后就不再說第二次。規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒完成的就不準(zhǔn)再寫，讓她自己想辦去完成。

（4）針對(duì)孩子這個(gè)缺點(diǎn)，原來采取什么樣的方式，效果如何？

家長(zhǎng)答：以前就是幫著一塊完成。時(shí)間再長(zhǎng)也得讓她寫完后才去睡覺。結(jié)果還是老樣子。

   （5）現(xiàn)在準(zhǔn)備采取什么辦法？

家長(zhǎng)答：現(xiàn)在就規(guī)定時(shí)間，完不成讓她自己去想辦法。剛開始如有進(jìn)步的話打算獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)她喜歡的娃娃。

作業(yè)3、您知道孩子最喜歡聽到您的那句話？為什么？

家長(zhǎng)答：“哇，你太厲害，媽媽都不會(huì)”。發(fā)現(xiàn)比媽媽都強(qiáng)，有自信了。

作業(yè)4、您知道孩子最不喜歡聽到您的那句話？為什么？

家長(zhǎng)答：“怎么什么都不會(huì)做啊”“咋這么笨啊”。傷自尊吧，對(duì)學(xué)習(xí)也就沒興趣了。

作業(yè)5、能不能與孩子一起玩一次“真心話大冒險(xiǎn)”，與孩子一起把你們各自想說而一直沒說的話，通過溝通或者書寫的方式進(jìn)行交流呢？

家長(zhǎng)答：沒有過。但有讓孩子說說對(duì)我的看法。可孩子也說不出來。不知是不是不敢說。

就此交流：

林高龍：呵呵，找孩子的優(yōu)點(diǎn)真的這么難嗎？

    家長(zhǎng)：是的，我是覺得孩子怎么會(huì)這么少的優(yōu)點(diǎn)。

林高龍：那么今天最后的任務(wù)，就是再努力找找孩子的其它優(yōu)點(diǎn)，想想小時(shí)候也好啊。再找十六個(gè)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)真，用心，一定能找到的。

    家長(zhǎng)：一定要找出20點(diǎn)嘛？我真覺得好難。

林高龍：那您找出孩子20個(gè)缺點(diǎn)，難度大，還是找20個(gè)優(yōu)點(diǎn)難度大？

家長(zhǎng)：孩子現(xiàn)在就是各方面做的不出色。所以才讓我頭疼。我目前認(rèn)為缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。

林高龍：回去給孩子一張笑臉，不要煩躁，多想想孩子的好。等20個(gè)優(yōu)點(diǎn)找齊了，我們接著繼續(xù)后面的。

    家長(zhǎng)：要是沒找夠呢？

林高龍：多想想孩子的好啊。不可能找不到的。

    家長(zhǎng)：好，我就找找看。也許真（能找）到。

林高龍：不是孩子不好，很多時(shí)間是您沒有用心去發(fā)現(xiàn)她好的一面。

指導(dǎo)師手記：

跟這位家長(zhǎng)今天第一天認(rèn)識(shí)，當(dāng)我把自己想做個(gè)案長(zhǎng)期跟蹤并希望通過博客記錄的想法與她溝通后，得到她的支持和理解。從與她的交流過程中，能夠感覺到她應(yīng)該是一位通情達(dá)理的人。但是，看了她的“作業(yè)”，用了一個(gè)下午（4個(gè)小時(shí)）只找到孩子的4個(gè)優(yōu)點(diǎn)，有點(diǎn)出乎我的意料。

是愛之深，責(zé)之切嗎？找孩子的優(yōu)點(diǎn)真的那么難嗎？期待家長(zhǎng)明天的答案。