中午，趁著上班休息間隙在二群與一位家長(zhǎng)交流，給了她一個(gè)基本的答復(fù)后，因?yàn)槭稚线€要事情要處理，就沒(méi)有深入交流，推薦她有空上我們中華家庭教育網(wǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

過(guò)了一會(huì)，群里的一位家長(zhǎng)發(fā)言說(shuō)：

“林高龍:老師你還在嗎?我一直在看著你們的對(duì)話;我感覺(jué)你真的是很有耐心;我們做媽媽的都是很關(guān)心孩子的;以前的教育是沒(méi)有方法的;使得我們和孩子溝通不到一起;我的孩子15歲男孩;他總是有一種瞧不起我的態(tài)度;我該怎么辦?”

因?yàn)楣ぷ魃系氖虑楸容^急，必須今天處理完畢，所以只能坦率告訴這位家長(zhǎng)說(shuō)：

“您好。感謝您的信任和鼓勵(lì)。不好意思。我現(xiàn)在正在上班中，手上還有點(diǎn)事要處理，如果方便的話，過(guò)三個(gè)小時(shí)后，我們?cè)僬視r(shí)間交流一下，您看可以嗎？

您也可以和群里其他的老師和家長(zhǎng)一起先交流一下，大家都是為了孩子而來(lái)的，相信會(huì)給您啟發(fā)和幫助的。”

得到家長(zhǎng)的理解后，離群，工作。

事情處理完畢后，再入群，看到這位家長(zhǎng)和另一位家長(zhǎng)聊得非常投入，看出得此君在教育方面頗有心得。所以跟大家打過(guò)招呼后，向此君致謝。告訴那位咨詢的家長(zhǎng)，繼續(xù)和此君交流，我一旁參觀學(xué)習(xí)。

此君和家長(zhǎng)交流完畢后。

突然問(wèn)我說(shuō)：“林老師你孩子多大了？”

很不好意思地告訴此君：“我還沒(méi)結(jié)婚哩。”

此君說(shuō)：“沒(méi)結(jié)婚，你在紙上談兵嘍。 那么些說(shuō)你是拿別人家的孩子做試驗(yàn)？”

悠然姐看到后，在群里很體貼地說(shuō)：“科學(xué)教子，林老師接觸了大量的案例，很有經(jīng)驗(yàn)的?！?/span>

一陣思忖之后，我告訴此君說(shuō)：“任何孩子都不是實(shí)驗(yàn)品，無(wú)論對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)指導(dǎo)師來(lái)說(shuō)?！?/span>

此君問(wèn)說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)，是成功的嗎？”

悠然姐說(shuō)：“對(duì)?！?/span>

此君接著問(wèn)：“成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”

悠然姐回答：“家長(zhǎng)和孩子交流順暢、一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)?！?/span>

我告訴此君說(shuō)：“呵呵，沒(méi)有成功標(biāo)準(zhǔn)，我們都在一起學(xué)習(xí)嘛。”

此君又問(wèn)：“噢，交流順暢就是成功的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在XX（網(wǎng)友）這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題誰(shuí)能解決？”

群里的一位朋友說(shuō)：“呵，就是啊，要真正做好還是挺不容易的?！?/span>

此君：“不能光說(shuō)不練，家長(zhǎng)要的是真正解決問(wèn)題的方案。不是夸夸其談的過(guò)程?！?/span>

突然覺(jué)得此君似曾相識(shí)，點(diǎn)開(kāi)他的QQ空間，一看釋然。

告訴此君說(shuō)：“呵呵，XX兄如果需要指教的話，小弟一會(huì)回來(lái)再向您請(qǐng)教噢。不好意思。公司有事要辦，暫時(shí)先告退了。有事要先出去一會(huì)。有空再聊。”

在出去辦事的路上，心里覺(jué)得有點(diǎn)酸。一直在問(wèn)自己，我是在紙上談兵嗎？我是在拿別人家的孩子做實(shí)驗(yàn)嗎？

我覺(jué)得我沒(méi)有??！雖然我是年輕，雖然我沒(méi)有結(jié)婚，雖然我沒(méi)有孩子。但是這些似乎都不足以否定我的存在和努力。

雖然我是缺乏很多的東西，但是，我真的熱愛(ài)這份事業(yè)，我真的為家長(zhǎng)們感到惋惜，為孩子感到疼惜。我在盡我最大的努力去做一些力所能及的事情。雖然微不足道，但我的確盡力了。

其實(shí)，進(jìn)入9月份以后，我一直想寫一篇博客，因?yàn)檫@個(gè)月份對(duì)我來(lái)說(shuō)，特別具有紀(jì)念意義。

因?yàn)?，去年的這個(gè)時(shí)候，進(jìn)入我們中華家庭網(wǎng)開(kāi)博，接觸家庭教育，接著參加指導(dǎo)師培訓(xùn)，剛好過(guò)去一年的時(shí)間。

今天上午，翻看自己最初寫下的博客里，又看到去年中秋節(jié)發(fā)的那篇博客——《中秋節(jié)精神賀禮——黃慧賢老師語(yǔ)錄》u/lglong/archives/2007/200792594335.html，在這篇博客的開(kāi)頭，我是這樣寫的：

“很喜歡上我們中華網(wǎng)，這里有很多很多熱心無(wú)私的老師們，特別喜歡看黃老師的日志，從容、淡定、堅(jiān)持、無(wú)私，誠(chéng)如她所說(shuō)，‘用蠟燭去點(diǎn)燃蠟燭，原來(lái)的蠟燭并沒(méi)有因此而減少損失什么，但生命的意義卻因此變得不同了，由小小的一支豆火，變成一片火海。我愿意成為一顆火種。’

　　　這里有很多蠟燭，也都愿意去點(diǎn)亮世界！

　　　也許，在下次月圓，我們就可以看到煙火滿天！

　　　祝所有可親可敬的老師們：中秋圓滿，人生圓滿！

　　　祝天下所有的家庭：幸福美滿，快樂(lè)平安！

　　　中秋節(jié)的賀禮不能少，千里之外無(wú)以為寄，只能借花獻(xiàn)佛集黃老師之語(yǔ)錄，作精神大餐以為薄禮！”

恍然間，真的過(guò)去一年，又到了月圓時(shí)分。

去年我這顆被火種點(diǎn)燃的蠟燭，用一年的時(shí)間，去履行自己的諾言，變成一顆火種，去點(diǎn)亮更多的蠟燭。

過(guò)去的一年，真的是我生命蛻變的一年。

其實(shí)，我原本只是一個(gè)普通人，在面對(duì)不解，面對(duì)非議，面對(duì)委屈時(shí)，也曾想過(guò)放棄。但是，真的是被老師們的無(wú)私和博愛(ài)所感染，被同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)所感動(dòng)，被家長(zhǎng)和朋友們的支持和鼓勵(lì)所感激。

我告訴自己，不能放棄，苦自己嘗，笑要與所有的人分享。

一年過(guò)去了，真的過(guò)去了。

我堅(jiān)持了下來(lái)，相對(duì)于自己的過(guò)往來(lái)說(shuō)，我創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。自己寫了200多篇博客，訪問(wèn)量接近2萬(wàn)。寫了將近十篇的講座文稿，也做了十次講座，通過(guò)各種途徑為家長(zhǎng)做了不少于50次的咨詢。有文章上雜志，有博客被轉(zhuǎn)載，還有幸從事專職的家庭教育工作，一路風(fēng)塵仆仆到了上海。

可以說(shuō)，我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)，甚至連想都沒(méi)想的心愿，一一實(shí)現(xiàn)。

這一年來(lái)，感想很多，感謝很多，感恩很多。我敬愛(ài)的老師們，我親愛(ài)的兄弟姐妹們，我心愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，是你們幫著我，扶著我，帶著我，推著我，讓我一步又一步，前行，再前行。

所以，一直告訴自己說(shuō)，如果要感謝，只有，也唯有盡心盡力將家庭教育做好。因?yàn)?，最大的感恩是傳承。?ài)在心中，火在手上，去點(diǎn)燃，再點(diǎn)燃。

正如我的老師告訴我的那樣：

“只要一步步的往前走，只要方向是對(duì)的，就一定能到達(dá)目的地的。

只要心靜靜的，人純純的，一切就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了?！?/span>

我的一年紀(jì)念曲《追夢(mèng)》——真誠(chéng)感謝我生命中的每一個(gè)人