咨詢27：孩子作業(yè)拖拉為何因？（林高龍）

家長（母親）QQ咨詢：

孩子十歲，作業(yè)拖拉，每天寫作業(yè)到十點多。

確認(rèn)：

1、  作業(yè)量。不多。

2、  作業(yè)時間。3個小時左右。家長認(rèn)為一般正常孩子1小時左右就能做完。

3、  作業(yè)期間的行為。注意力不集中，要不就去喝水，上廁所什么的。

4、  作業(yè)期間，家長做家務(wù)，沒陪讀。

5、  學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績尚可，在班上40名同學(xué)當(dāng)中排15名。

6、  家長認(rèn)為可能的原因是因為孩子作業(yè)完成后，還要彈鋼琴。

分析：

正如家長自己所推測的那樣，主要的原因還是孩子對做完作業(yè)后的功課——彈鋼琴有排斥心理。孩子從3歲開始學(xué)彈鋼琴，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過了11級，但根據(jù)家長的描述，孩子顯然對每天作業(yè)后的半小時鋼琴練習(xí)極不情愿，所以，在作業(yè)時就盡量拖延時間，以避免作業(yè)后的鋼琴練習(xí)。

引導(dǎo)：

林高龍(867376104) 13:35:16：孩子平常最喜歡的活動是什么？

家長13:36:05：溜冰、游泳

林高龍(867376104) 13:36:27：在家里喜歡什么活動呢？

家長(371369982) 13:37:14：下跳棋、上網(wǎng)玩QQ寵物

林高龍(867376104) 13:38:47：您自己最喜歡和最不喜歡做的一件事，分別是什么？

家長(371369982) 13:40:28：最喜歡看書，最不喜歡的還真沒想過

林高龍(867376104) 13:42:31

好的。我們假設(shè)兩種場景：

1、您在做一件事的時候，您知道這件事結(jié)束后，可以看到自己最喜歡書。

2、您在做一件的時候，您知道這件事結(jié)束以后，馬上要做您最不愿意做的事情。

您在這兩種情況中，什么時候效率更好一些呢？

家長 13:42:52：哦,我明白了，但是,如何把她不喜歡的事變成喜歡的事情呢?現(xiàn)在已經(jīng)彈到九級了,放棄了很可惜呀

林高龍(867376104) 13:43:43：您讓孩子學(xué)彈鋼琴的目的是什么？培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞,增加音樂素養(yǎng)

林高龍(867376104) 13:44:26：培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞,增加音樂素養(yǎng)的目的是什么？

家長13:45:41：您的意思還是尊重她個人的喜好,不能勉強,對嗎?有時候感覺自己的要求是不是太高了,其實孩子能健康快樂開心地成長就行了,可看到身邊的孩子個個都有特長,所以心里著急,就有點勉強她了.

林高龍(867376104) 13:48:10：我是想，您無論是讓孩子彈鋼琴也好，下跳棋也好，無非是希望孩子快樂幸福對吧？那孩子快樂不快樂是由自己做主的。如果她下跳棋的快樂，要勝于彈鋼琴的快樂。為什么我們要去讓她選擇痛苦呢？

家長13:49:26：可能是吧,老是把大人的意愿強加在孩子身上,讓她的童年并不開心快樂.

家長13:51:29：謝謝你,林老師

林高龍(867376104) 13:52:17：可能很多家長都認(rèn)為犧牲童年的快樂，能為孩子換回成年的幸福。但如果一個孩子童年沒有感受到幸福，成人的時候就很難把握屬于自己的幸福。

如果真為孩子好。讓她現(xiàn)在快樂。也是為了讓她未來更幸福。

家長13:53:24林老師,有時候我在想,孩子不想彈鋼琴只是現(xiàn)在的想法,也許長大以后會因為會彈鋼琴,彈好了鋼琴感到幸?？鞓?/span>

林高龍(867376104) 13:55:01：我們是培養(yǎng)孩子感受幸福的心靈，而不是學(xué)會彈鋼琴。

幸福是孩子她自己的。她知道在那里？您讓她自己找尋，把握會不會更好一些呢？

家長 13:55:55：哦,謝謝您,林老師

指導(dǎo)師手記：

有時候問題不是問題，問題背后的問題才是根源。看似孩子不愛做作業(yè)，實際的原因是孩子不愛彈鋼琴。因此，在交流的過程當(dāng)中，多問，多考慮各種因素，才能找到真正原因。也才能為問題尋找到解答。