這段時間，因公安排到西安市12355青少年服務臺值守服務熱線。

今天上午，一位老奶奶來到服務臺來找我咨詢，她拿來了孫子的照片，一共六張，前三張是小孩子剛上一年級時照的，孩子很帥氣，照片上一手拿著證書，一手提著獎章，笑的陽光燦爛。老奶奶還特別提醒說，你看孩子戴著紅領巾，他那時表現(xiàn)好，是一年級學生里面第一批入少先隊的。

后三張是前段時間剛照的照片，明顯看出孩子的神色反差很大，其中有一張孩子在吃東西，有點憂郁的眼神，看得讓人心疼。老奶奶說，這張吃東西是孩子生日那天照的，那天他心情又不好，還是我們把他一起哄到外面吃東西才開心一些。

老奶奶很是為這個寶貝孫子擔心，說現(xiàn)在這孩子脾氣擰，遇到不開心的事情，總是悶不吭氣，飯也不吃，話也不說，誰問都不搭理。她說特別是孩子上了一年級以后，變化特別大，現(xiàn)在已經(jīng)全然不見當初可愛的模樣。

老奶奶原來也是一名教師，上次聽了我們舉辦的陸士楨教授的家庭教育講座，看了發(fā)的宣傳單，覺得我們可以幫助孩子，所以今天就特地來了。

我問老奶奶，這一年家庭當中是否有什么變動？

奶奶沉默了一會，說孩子的媽媽工作忙，快一年沒有回家了。

老奶奶還說，孩子的爸爸工作也忙，看到孩子不聽話，經(jīng)常就是打。

老奶奶接著說，孩子的爺爺前兩天被孩子生氣時扯了下，腰擰了，現(xiàn)在還躺在床上。

老奶奶最后說，現(xiàn)在孩子這樣，爸媽都不怎么管他，我們老倆口要是撒手離去了，那孩子該怎么辦?。?/span>

老奶奶說著說著就傷心不止，老淚縱橫。我的心也充滿痛楚。

60多歲的老奶奶，是夕陽無限好，安心度晚年的時候，為何還要如此操勞？

家庭教育?。∈羌彝ソ逃牟划?，才讓老奶奶充滿傷心。

那個7歲小男孩的媽媽，從小到大基本對孩子不管不顧，沒喂過一口奶，甚至連一次都沒抱過一次?，F(xiàn)在一年時間不歸家，這份殘缺的母愛，才能孩子現(xiàn)在變得如此陰郁和不安。

而小男孩的爸爸，看到孩子不聽話，常用的方法就是打。結果越大越逆反。現(xiàn)在孩子跟一位老師甚至開始對著干。老奶奶說，現(xiàn)在孩子才上一年級就已經(jīng)被教務處的老師人人皆知，因為脾氣大到全校聞名了。

但是，孩子真的教不好嗎？這個孩子的一個故事，聽完后讓我動容。

某天，小男孩在操場上，一只鞋帶不小心松了。

一位老師看到后，叫他過來。

小男孩很不服的大聲應，為什么叫我過來（他本能以為老師又要批評他）。

這位老師沒回答，只是叫他過來。

小男孩很不情愿的走到老師聽前。

這位老師什么也沒說，蹲下去幫孩子系好鞋帶，然后讓孩子走了。

結果，小男孩回家后，整整一個星期，在奶奶面前一遍又一遍說這位老師的好。

前幾天晚上，在12355值守熱線，一位20歲的男孩子打電話進來咨詢，說自己得了強迫癥，現(xiàn)在上大一，因病回家休養(yǎng)，現(xiàn)在特別想回去考試，又怕考不好，已經(jīng)連續(xù)好幾個晚上沒有睡好覺了。

因為他打電話的時候已經(jīng)是晚上快21點了，我疏導了一下他，然后告訴說要解決這個問題，最好明天到服務臺這邊面咨。他說可以。

這了一會，另一部電話又響了，我聽出是他的聲音，感覺他非常迫切想得到幫助，就問他是否在附近，如果是的話，可以馬上過來，我等他到22點。

不一會他就過來了，我到樓下接他。帶他到辦公室，一坐下就問，老師，我聽說強迫癥很難治，你說是不是??？

我沒有回答他這個問題，向他了解他的成長經(jīng)歷。

他說，爸爸媽媽從小對他要求特別嚴格，喜歡拿他跟其他的小朋友比。

他說，爸爸媽媽對他期望很高，可是他高考卻考砸了，只上了一所不知名的?？茖W校。

他說，他經(jīng)常會受別人的暗示，經(jīng)常捕風捉影，覺得自己有這個病那個病。

他說，他找醫(yī)生查過是得了強迫癥，這個病很難治的。

他說著說著就有點緊張，開始變得很不自然，說話都變得不很流暢。

看得出，他對自己癥狀的擔心和不安，看他急切盼望的眼神，我的心就隱隱做痛。

20歲，應該是屬于陽光正燦爛，快樂滿天涯的時候，為何卻是如此迷茫？

是家庭教育?。∫彩羌彝ソ逃牟划敚抛尨竽泻⒊錆M憂傷。

這個20歲大男孩的媽媽，從小到大對孩子又管理過多，要求太嚴，以甚于孩子說他從小到大就沒聽到過家長的一句贊揚的話。

她希望孩子越來越好，所以不斷拿孩子去跟別人比較，結果比來比去，現(xiàn)在孩子媽媽的最大愿望就是——孩子心理健康就好。

但是，孩子真的不想好嗎？這幾天與這個大男孩接觸的點滴，讓我看到他對自己進步的盼望。

為了更好的影響他的狀態(tài)，得知他原來有跑步的愛好，我們就相約每天清晨7點在西安的城墻下跑30分鐘。

第一天，我們7點見面，他遲到了，很不好意思地告訴我說，哥，我其實6點多就起來了，但是我一起來就上網(wǎng)去看強迫癥的一些報道，忘了時間，所以遲了。我告訴他，能不能這段時間不要上網(wǎng)看強迫癥的報道。

第二天，我因為到火車站接朋友，沒能如約前往，打電話告訴他，他很開心說沒關系，他自己跑上了。

今天是第三天，我們又見面了。感覺他的精神狀態(tài)好多了。我邊跑邊問他，這兩天有沒有上網(wǎng)了，他說沒有了。我又問他，家里頭有沒有買過一些關于強迫癥等心理方面的書，他說有，我問他明天把這些書全部給我保管好不好，他沒有猶豫就答應了。

最后想說，

家長，傷心是可以避免的。

孩子，問題是不該出現(xiàn)的。

了解，孩子其實是不同的。

知道，方法肯定不一樣的。

給予，孩子真正想要的愛。

放棄，對孩子過高的期望。

家長，改變是必須具備的。

孩子，才會是越來越好的。