一個(gè)多月時(shí)間過去了，每天隨著接孩子的家長(zhǎng)大軍進(jìn)入校園，來到教室，形形色色的家長(zhǎng)，不一樣的孩子的臉！不同表情的老師，不一樣的家長(zhǎng)的臉！

   參加輔教的孩子以二年級(jí)為主，其次一年級(jí)，多了一年的學(xué)校生活，二年級(jí)的孩子明顯老練的多，一年級(jí)的孩子還是滿臉幼稚，“今天過得好吧”，見到每個(gè)孩子的第一句話，“很好”、“好”、“有點(diǎn)不太好”、“不怎么好”，傾聽著孩子們的心聲，期待著孩子們的燦爛笑臉！

   期中考試的來臨打破了往日的平靜，上周孩子們?cè)诳荚嚭痛罅康幕丶易鳂I(yè)中過去，雖然也是從學(xué)生時(shí)代過來，也是從應(yīng)試教育里過來，但現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校教育現(xiàn)狀仍讓人震驚，也難怪我們北大的老師會(huì)炒學(xué)校的魷魚！學(xué)生的分?jǐn)?shù)是老師的糧食，也怨不得老師！“民以食為天”，凡夫俗子誰也逃脫不了！

   這孩子搗蛋，這孩子粗心，這孩子不乖，這孩子思想有問題，這孩子道德品質(zhì)有問題，這孩子不用心，這孩子反映慢。。。。。。起初跟老師了解孩子情況的時(shí)候，老師反映的全是問題，所有的孩子全有問題，現(xiàn)在日漸清晰：?jiǎn)栴}在孩子身上，根源在家長(zhǎng)，或許也在老師！

   所有的孩子都是優(yōu)秀的，無論家長(zhǎng)和老師事先說了什么，我一直這樣告訴自己，并且也讓孩子知道，他是最棒的，父母送我們來輔教，不是因?yàn)槲覀兲?，而是因?yàn)槲覀兒馨?，父母希望我們可以更好，而父母因?yàn)樯夂凸ぷ鳑]有時(shí)間來照顧我們，于是送到輔教來，爸媽期待著我們更好的成長(zhǎng)！老師會(huì)幫助我們每個(gè)人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，來幫我們找到合適自己的學(xué)習(xí)方法；告訴每個(gè)孩子：雖然這次考試的分?jǐn)?shù)不太高，名次不太好，但是重要的一點(diǎn)：字要寫得漂亮，不會(huì)不懂的知識(shí)弄會(huì)弄懂，做一個(gè)在班級(jí)里受人歡迎的人！孩子似懂非懂！連學(xué)校老師都束手無策的孩子，媽媽急得只有眼淚的孩子，在變了！欣慰。

   這周期中考試，孩子們像接受洗禮一樣，緊張而神圣，不是他們自己想要的，是老師和父母給的！別總問孩子，今天考了沒？考了多少分？我笑著對(duì)一個(gè)相當(dāng)關(guān)心分?jǐn)?shù)的媽媽說，媽媽笑了。

一個(gè)小小的期中考試把這些孩子搞得緊張兮兮的，至于嗎？是的，一個(gè)很有家庭教育意識(shí)的母親說，我是學(xué)校家委會(huì)的成員，這次開會(huì)我要跟他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提意見！吳中區(qū)所有的學(xué)校都取消了期中考試！也算有先知先覺的媽媽了！每次對(duì)我們所做的一切都會(huì)說，謝謝！你們真有心！

 家長(zhǎng)的意識(shí)是有距離的，也不能奢求所有的父母都一樣，傾力傾心做事情，讓事實(shí)來證明，讓每個(gè)孩子先好起來！原本孩子就是優(yōu)秀的，我們只是讓他們的光發(fā)出來而已，當(dāng)孩子的光芒照到父母身上時(shí)，父母因?yàn)楦杏X到溫暖就會(huì)自然改變了！

 用心做事，用真情對(duì)人！