孩子上幼兒園是件大事,對孩子,對父母都一樣。入園前的準(zhǔn)備工作一定要盡可能充分,尤其是未滿三周歲的孩子。淏子基本上算順利入園了,回想整個過程,真的所有的付出都是值得的,因為孩子在快樂地成長。
淏子是十月出生的,按照上學(xué)的時間(
在淏子出生的頭一年,我們盡可能讓小家伙多在戶外,讓小家伙見到各樣的人,也見各樣的場所,讓孩子眼里的“世界”越大越好,所以小家伙基本上不認(rèn)生,見人就愛笑,七個多月到豪客來吃牛排的時候,服務(wù)員們誰有空誰抱他,在大廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我吃完后再抱淏子回來。
去年春節(jié)的時候,我告訴一歲三個月的淏子,今年九月的時候我們?nèi)ド嫌變簣@了!于是節(jié)后我開始找幼兒園,先找家附近的,再找工作地點附近的,然后再找一些理念比較新的幼兒園;開始打電話,咨詢,托班的招生情況及相關(guān)資訊,是否有試聽課程或親子課?五月開始帶淏子一起去實地看幼兒園,因為招托班的幼兒園還不是很多,基本上都是私立的幼兒園。這個實地看幼兒園,跟老師面對面的溝通收獲非常大,不一樣的老師給予不一樣的信息,我要找盡可能適合孩子的。這時已經(jīng)跟淏子買好了小書包,每次去幼兒園,讓淏子背著小書包,后來小家伙就主動要求背書包了。
淏子不到一歲半的時候就自己會用勺子吃飯了,記得是冬天,當(dāng)時嫌孩子自己吃飯弄臟外套太難洗,差點就不讓他自己吃了,后來一個星期的時間,淏子就有了進(jìn)步,一個月后,小家伙就很好的自己吃飯了,還好,沒有因為自己怕麻煩而剝奪了孩子的權(quán)利,差點就犯錯誤了,沒有什么事情是天生就會的,孩子的能力總是慢慢增長起來的,給予體驗的機(jī)會就行。
后來到上海上課,專門請教了顧芬芬老師,關(guān)于淏子這個年齡孩子的入園,老師很誠懇地告知:千萬別讓孩子的心靈受到創(chuàng)傷,這是關(guān)乎一個人一生的事,性格的形成。幼兒園不要講求名聲,老師是否真的愛孩子最重要,大門再光鮮,小門亂糟糟就沒有意義。確實,金玉其外,敗絮其內(nèi)。我也一直在多方面打聽有關(guān)幼兒園的細(xì)節(jié),凡是家長給予的信息是:我的孩子一個月就認(rèn)識了20多個字呢,這樣的地方肯定不能去;園長說,我們開20多門課程,這樣的地方更不能去了。
八月,淏子到三之三(臺灣的)幼兒園去上了親子課,老師的反映是孩子的獨(dú)立性不錯。因為三之三離家比較遠(yuǎn),最后還是選擇了小區(qū)旁邊的陽光花地幼兒園,每次都會從幼兒園的圍墻邊走過,可以看見幼兒園的大操場,淏子也很清楚這是幼兒園,其他的信息沒有給予淏子,只是告訴小家伙:幼兒園有好多小朋友,還有好多玩具,大家可以一起玩,爸爸、媽媽要上班,兒子上幼兒園。八月底的幾天,每天帶淏子到幼兒園附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),大門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),淏子要進(jìn)去玩滑滑梯,告訴淏子,以后上幼兒園就可以去玩了!
入園一個星期,淏子咳嗽了,一個星期沒有去;第三周的時候,送去時老師抱過去,小家伙不哭了,但臉色還有哭意;起初,我每天早晨送去時,會尋找淏子感興趣的幾樣事情,后來發(fā)現(xiàn)兩樣:一是照哈哈鏡;而是一周菜單,很有趣地貼在墻上,每次進(jìn)教室前跟淏子一起看看,告訴淏子:今天我們在幼兒園吃什么;一起照照哈哈鏡然后走向教室;最初的日子,孩子不可能完全歡天喜地地上幼兒園的,要給孩子適應(yīng)的時間;放學(xué)時準(zhǔn)時去接孩子,一定不要讓孩子等得太久;接到孩子后尊重孩子的意愿:是直接回家還是再玩一會兒;中秋節(jié)后,淏子已經(jīng)會笑著跟媽媽說再見了。一個月下來,淏子會主動說,我要去幼兒園!偶爾會有情緒發(fā)生,也屬于正?,F(xiàn)象,接納孩子的情緒就行!
孩子上幼兒園也是一生的一個重大轉(zhuǎn)折點,讓孩子順利融入幼兒園的生活,父母一定要提前做好準(zhǔn)備,讓孩子盡早跟幼兒園老師或阿姨建立親密關(guān)系,盡快接受幼兒園的環(huán)境,這是最重要的。充分準(zhǔn)備,給孩子時間,孩子就一定能順利入園,因為孩子的適應(yīng)能力強(qiáng)到超過我們父母的想象,而孩子心靈的脆弱也讓我們的父母想不到,所以我們愛孩子,就要懂他,我們懂孩子,才能真正的愛他。
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