接淏子幼兒園回來，走到小區(qū)門口的水果店，淏子提議：媽媽，我們買點梨吧？我一想，家里的水果好像是不多了，于是我倆一起去選了四只梨，稱一稱，兩斤多呢！媽媽，我來提！稱好后，小家伙就拎起了袋子；忽然想到明天幼兒園的親子活動，我想再買幾個蘋果吧！淏子也同意了，于是又買個幾個蘋果，因為我拿著淏子幼兒園的床單、被子，以及文件夾，不太方便，所以拎水果的任務(wù)就歸小家伙了。

水果店離住的地方還有很長的一段距離呢，走了一段路后，我看淏子，兩只手拎著袋子，很費力的！兒子，媽媽來拎一會吧？不要！淏子很干脆，于是又往前走；兩歲半的孩子提四、五斤重的東西走路還是需要一些勇氣和力量的！我不時看看淏子，問是否需要幫助，當我第三次問的時候，淏子說話了：媽媽你拿著被子，床單，還有夾子，還有包呢，水果就我來拎吧！我的心里一股暖流，孩子已經(jīng)學會與媽媽分擔了！

看著袋子纏在淏子的小手上晃晃蕩蕩的，我明白那滋味并不好受，小家伙在挑戰(zhàn)自己，看能堅持多久，離家不遠了，淏子表示有點拿不動了，于是我?guī)兔⒋訌乃稚先∠聛恚∈稚弦坏兰t紅的印痕！孩子的心智里那股暗藏的能量是我們所無法估量的，我又一次為孩子折服，伴隨孩子成長的路上，為人父母者一不留神就成為了孩子成長的絆腳石！

與淏子一起成長！