說到體驗，每個人都很熟悉，從我們成人的自身經(jīng)歷來說，凡是我們親身經(jīng)歷過的事情往往都會留下比較深刻的印象，無論時光流逝，沒有任何的感覺可以代替親自體驗，體驗是人成長的寶貴財富，是人的身體\心靈達到和諧發(fā)展的必經(jīng)之路。對于幼兒的成長來說，體驗更加重要和寶貴，在孩子的生命之初，所有源自孩子本身的體驗成長都會為孩子整個的人生路奠定基礎(chǔ)，因此，在孩子的生命之初，作為陪伴孩子成長的成人，給予孩子生命個體最大的尊重，以及學(xué)會放手尤其重要。

孩子從母體來到這個世界的時候，雖然孩子在身體上是那么的無助，那么的軟弱，需要我們的呵護，可是在孩子的內(nèi)心，他是那么的渴望通過自己的眼睛、鼻子、耳朵、手，幾乎身體的所有器官來感知這個全新的世界。孩子是天生的學(xué)習(xí)家，超過了任何的成人，孩子需要我們給予的是寬容，是尊重，是愛，而不是灌輸知識，孩子是天生的學(xué)習(xí)家，孩子的求知欲是遠遠超過我們想像的。

給襁褓中的孩子第一次體驗驚喜的機會，也許是某天睡醒后的一次電話鈴聲，也許是父親輕輕的讀書聲，也許是家人開懷的笑聲，當(dāng)小嬰兒發(fā)出“咯咯”的笑聲時該是多么美好的一件事情，其實讓孩子體驗到這種快樂很簡單，別把孩子當(dāng)作無知，改變曾經(jīng)局限的思想觀念，雖然孩子身體的大部分無法實現(xiàn)獨立，可是他的思想是獨立的，切實存在的，他的思想也是我們無法確切考量的。

大自然的萬物都是孩子的尤物，也許我們對身邊的亭臺，大樹、小花、小草已經(jīng)熟悉到了忽略的程度，可是這些卻是孩子的至寶，當(dāng)孩子盯著看被風(fēng)吹動的柳條時，請讓孩子繼續(xù)看，當(dāng)孩子揮舞手腳告訴他的重大發(fā)現(xiàn)時，輕聲告訴孩子，哦，風(fēng)吹過來，柳樹條在跳舞呢！不要忽略孩子眼睛的渴求，當(dāng)成人們?yōu)榱司墼谝黄痖e聊，使勁地抱著這個可愛的孩子在懷里，完全不顧孩子奮力朝外奔的渴望，即使孩子發(fā)出無奈的哭聲時，也許嘴巴里被塞上來各種各樣的食物，這個時代的物質(zhì)是如此的豐富！只是可憐了孩子，嘴巴得到了暫時的安慰，可是孩子的心靈卻仍舊饑渴。

當(dāng)孩子的雙手可以抱著奶瓶，可以抱著水杯，很想抓握勺子的時候，請將這些東西給他，孩子會大叫著伸出雙手來抓，支持他，讓孩子自己來，對于孩子的成長來說，打破一個水杯，弄臟一件衣服簡直是太小的事情了，只是我們愿意去接受孩子成長的這些必須的“麻煩”，可是孩子自己握著勺子吃東西的這種快樂，這種享受是我們無法給予的，孩子對自己身體能力的這種成就感也是我們所無能為力的，唯一我們能做的就是支持孩子去做，不成為孩子快樂的破壞者，可是在我們的身邊，因為害怕麻煩，嫌孩子弄臟衣服、弄臟桌子，而剝奪孩子這種快樂的人太多了，維持家居環(huán)境的整潔對比孩子成長的身心發(fā)育，究竟孰輕孰重呵！或許兩個星期，甚至一個月的辛勞收拾卻換來孩子身心健康的發(fā)展，這是一件多么讓人安慰的事情。

當(dāng)孩子可以在地上匍匐前進的時候，請一定要放手，這個寶貴的經(jīng)驗積累只能在人的一生中短暫的兩個月的時間里獲得，對比人的一生來說，兩個月實在很短?？墒沁@兩個月的爬行經(jīng)歷卻對孩子的一生作用巨大，無論從身體，還是從心智上，從某種意義上來說，爬行意味著獨立的開始，也意味著自由的獲得，是孩子成長的一個重要的里程碑?？墒怯卸嗝炊嗝炊嗟募议L因為覺得地面臟，衣服會臟以及危險而干脆不讓孩子去自由行動，而是將孩子緊緊抱著或是放在小推車?yán)?，逼迫孩子不得不很快面對直立行走，雖然不讓爬，可是孩子要自由，要獨立的愿望不會消失，只是可惜少了爬的經(jīng)歷將是一生的遺憾，爬的經(jīng)歷可以讓孩子發(fā)展得更好。

當(dāng)孩子終于可以走路了，并且腿腳的力量越來越強的時候，我們卻因為擔(dān)心孩子太累，而不時的提醒孩子，寶貝，累了吧，來抱抱！殊不知孩子是最不知疲倦的，站起來，似乎眼里的世界比躺著的世界更加精彩紛呈。因為孩子的活動能力增強了，于是我們擔(dān)心的危險就多起來，于是這也不準(zhǔn)動，那也不許碰，孩子更多的時間是呆在家里，因為安全是絕對要保證的，安全第一沒有錯，可是因為安全而忽略了孩子成長的根本就有些得不償失了。孩子會走路了，孩子的生活范圍更廣泛，孩子生活周遭的所有的環(huán)境都要讓孩子去感受，大自然是孩子最好的伙伴，孩子跟大自然作伴，其樂無窮，我們在孩子需要的時候給予協(xié)助，不需要在孩子的耳邊時刻提醒：休息一會吧？累了吧？不要這樣，不要那樣。。。。。。，本來孩子就是智慧的，在這種體驗中他會獲得更多的智慧。遺憾的是，我聽見許多的人抱怨兩歲左右的孩子，我家孩子懶，動不動就要人抱！他走一會兒就說我累了！其實不是孩子懶，而是大人想要抱他；孩子也沒有累，只是陪伴他的成人經(jīng)常說，哦，我累了！其實兩歲左右的孩子可以走很遠很遠的路了，遠遠比我們大人走得路多。前提是我們要尊重孩子的走路方式。

當(dāng)孩子看見我們提著重東西很想助一臂之力的時候，請讓孩子嘗試，不要以他小，力氣不夠大而拒絕，讓孩子自己來感受，哦，這個東西是重的，需要身體足夠強壯才可以提起來，讓孩子對強壯的身體充滿渴望。至于吃東西，請先不要將自己的個人經(jīng)驗告訴孩子，酸的，甜的，苦的，辣的，孩子有本能去選擇自己的身體需要的食物，在事先打好“預(yù)防針”的前提下，很多的孩子根本就沒有機會去嘗試，很可能這樣的遺憾就是一輩子，最后將這些歸結(jié)為遺傳。這個吃東西的體驗，當(dāng)我們傳達給孩子的時候，要做到完全善意的提醒是一件很難的事情，總會夾帶著說話人的個人體驗，而讓孩子首先吸收了大人的情緒，而忽略了對食物本來味道的感受。

當(dāng)孩子說我來的時候，請盡量讓孩子自己來，在孩子生命之初的日子里，上天賦予了每個人成長的非凡的能力，我們有責(zé)任為孩子的生命力保駕護航。六歲之前的孩子有著成長的敏感期，在這個成長的時期里，讓孩子充分地來感受，用身體和感官來接觸這個全新的世界，這個經(jīng)歷將會奠定孩子一生成長的基礎(chǔ)，親自體驗的世界是最真實的，在孩子的生命之初，給予孩子生活的真實經(jīng)驗該是多么的寶貴，而孩子本來就是天生的探索家。

從兒子的成長以及自己的培訓(xùn)經(jīng)歷，更加強烈地感受到體驗是人成長最重要的環(huán)節(jié)，就像理論和實踐一樣，沒有實踐支撐的理論是空白的，真理是從實踐中來的，實踐就是親自去做，體驗也是，無人可以代替，所以讓幼兒在體驗中成長，孩子才能夠長成最好的他自己。