隨著兒子的長(zhǎng)大，我的內(nèi)心也在逐漸升華，想想曾經(jīng)犯過(guò)的種種錯(cuò)誤，這一路走來(lái)的跌跌撞撞，心里真的很感激兒子，他的寬容、愛(ài)讓我慚愧。昨天發(fā)生的一件事更讓我觸動(dòng)。兒子一個(gè)人睡了，就這么自然分開(kāi)睡了，有時(shí)兒子會(huì)半夜醒來(lái)，叫，媽媽，我需要你陪陪我！前天不知是兒子玩得太興奮的緣故，還是身體不舒服，睡覺(jué)前說(shuō)要大便，又說(shuō)沒(méi)有，晚上睡得很不塌實(shí)，自然我也跟著受折騰了，第二天六點(diǎn)就起床了，照例，先拉臭臭，兒子蹲在馬桶上說(shuō)沒(méi)有，晨起排便的習(xí)慣已基本形成（由于一次偶然事件開(kāi)始的）。盡管偶爾兒子也有過(guò)不愿意的時(shí)候，有幾次大聲告訴我，已經(jīng)拉完了，滾到馬桶里面去了，我也上當(dāng)過(guò)，嘿嘿。

那天當(dāng)兒子不愿意的時(shí)候，我固執(zhí)的以為兒子一定是肚子不舒服才導(dǎo)致晚上睡不著的，因?yàn)榕疟懔?xí)慣改變了，我用家長(zhǎng)權(quán)威逼著孩子蹲在馬桶上，最后孩子還是說(shuō)沒(méi)有，我意識(shí)到自己這樣做有些過(guò)分，就此打住。早餐后，陪兒子出去玩，我的整體狀況不夠好，跟缺覺(jué)關(guān)系應(yīng)該最大。兒子倒是勁頭十足的，渾身是力量，一會(huì)兒秋千，一會(huì)兒滑梯，坐到一個(gè)小小孩蕩的雙人秋千上，要我推老高，我建議他自己使勁，誰(shuí)知他一下子撞了頭，開(kāi)始哭，我沒(méi)有理他，（其實(shí)從兒子的正常情況來(lái)講，不痛是不會(huì)哭的，我忽略了），兒子很快不哭了，又開(kāi)始晃，結(jié)果又撞頭了，又開(kāi)始哭，我抱他下來(lái)，說(shuō)，“自己撞痛的，沒(méi)什么好哭的！”兒子只是哭，“撞了，撞了?！眱鹤右?jiàn)我的反應(yīng)沒(méi)有表示同情，大聲哭了一會(huì)兒，我說(shuō)，要玩的話就別哭了！要么就回家！兒子說(shuō)，還要玩，于是下來(lái)又去玩了，也許是剛才覺(jué)得媽媽對(duì)自己的關(guān)心不夠，兒子又叫著要我去陪他，我自然是不太愿意，希望他一個(gè)人玩。

兒子嘟著嘴巴走過(guò)來(lái)，“哼，我不理你了！”我一聽(tīng)，說(shuō)，“啊，那太好了！那我回家了。”兒子一聽(tīng)，說(shuō)，你不要回家！然后兒子沖我一笑，“媽媽，我們來(lái)開(kāi)火車吧！我是火車司機(jī)！”忽然我覺(jué)得自己比兒子矮了一大截，兒子在給我臺(tái)階下了，其實(shí)搭臺(tái)階的人應(yīng)該是我。我跟兒子開(kāi)起了高速列車，兒子當(dāng)火車司機(jī)，我當(dāng)乘客兼列車員，兒子告訴我火車到達(dá)的站點(diǎn)，兒子的火車最愛(ài)到的兩個(gè)站是烏魯木齊和拉薩。兒子跑的速度很快了，我跟在后面跑個(gè)三、五圈就覺(jué)得累了，而孩子卻精力旺盛，每到一個(gè)站，我要報(bào)站名，提醒乘客下車，就像火車站的廣播員一樣。我盡全力配合著兒子，這個(gè)高速列車的游戲是兒子最近很喜歡的，這次我要陪著兒子盡興，不再想到自己的不愿意。結(jié)束的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)兒子的頭上撞了一個(gè)大包，其實(shí)兒子從小不痛就不會(huì)哭的，這次哭的這么響，一定是很痛了，我在心里責(zé)備自己，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有同情兒子，安慰他一下呢？我摸著兒子的頭，問(wèn)他痛不痛？?jī)鹤雍孟褚呀?jīng)完全忘掉了剛才的事情，媽媽，我不痛了，我也不哭了。在孩子面前，真是汗顏。

兒子玩得盡興了，似乎更加懂事起來(lái)，中午回到家里，兒子沒(méi)有再跟在我的屁股后面，一副無(wú)聊的樣子，要我陪他玩，兒子從心底里滿足了。其實(shí)孩子的內(nèi)心里感受到滿足并不是一件很難的事情，需要的是我們的耐心和真心。當(dāng)爸爸媽媽耐心、真心的對(duì)孩子付出了他們的愛(ài)時(shí)，孩子會(huì)真心滿足。尤其是幼兒，當(dāng)他們出現(xiàn)越來(lái)越多的負(fù)面情緒時(shí)，一定是他們內(nèi)心深處的需求沒(méi)有得到滿足，他們會(huì)尋求一些發(fā)泄方式來(lái)滿足自己，當(dāng)我們大人不懂孩子，不理解孩子，反而會(huì)因?yàn)楹⒆拥呢?fù)面情緒而繼而影響自己的情緒，于是，一個(gè)惡性循環(huán)開(kāi)始了，這是孩子成長(zhǎng)的障礙。

很慶幸，這條學(xué)習(xí)之路。與其說(shuō)是育兒，倒不如說(shuō)是育己。自己有了能力才可以去育兒，其實(shí)愛(ài)的能力是需要培養(yǎng)的，一個(gè)不會(huì)愛(ài)自己的人，是沒(méi)法去愛(ài)別人的，因?yàn)閻?ài)別人是需要能力的，否則因?yàn)樵綈?ài)會(huì)越傷害。我在修煉自己愛(ài)的能力，學(xué)習(xí)，實(shí)踐，反思。這是一條沒(méi)有盡頭的學(xué)習(xí)之路，我終于踏上了這條路。自身和諧是上游，婚姻和諧是中游，親子和諧是下游，慧娟姐姐送我的一句話，雖然跟她未曾謀面，也似乎好像沒(méi)有了音訊，但這句話卻在我的心底，猶如的她的人一樣。感謝一路同行的所有人，所有孩子。