和老師傾心交談（王英霞）
    上個周四，兒子說，孫老師說明天下午想和她交流的家長可以去找她，她在辦公室等著。并一再問我有時間去嗎？我因為忙就說：單位忙離不開，下一周我和老師聯(lián)系再去學?？蠢蠋煱?。
    昨天上午給老師發(fā)去短信：“孫老師您這兩天什么時候有空，我去學校拜訪您?！崩蠋熀芸炀蜁硕绦牛骸懊魈?：30之前沒課?！?br />    早晨沒敢怠慢，早早的準備好了，知道孫老師早讀的時候就到了，為了爭取更多的時間和老師聊，我7：30就趕到了學校，到達辦公室她還在班上，于是在辦公室等她。一會兒看到孫老師匆匆的進來，趕忙站起來打招呼，孫老師便讓座邊拿起放在暖氣上的早點，說早上沒顧上吃飯，邊吃邊聊吧。又一次真切感到了班主任的辛苦，每周1、3、5早讀必須7點到，冬天天還不亮呢！心中這么想著，便向老師道聲辛苦。可老師說：“習慣了”更讓我內(nèi)心更加充滿敬佩之情。
    老師說：你先談談孩子最近在家的表現(xiàn)。于是談了孩子對這次試卷的客觀分析、查找的原因以及今后的努力方向；孩子認為自己要多復習、多做題，還要對知識做一個梳理，這樣才能把知識掌握牢；我們父母也給予了鼓勵?？隙藘鹤訉@次考試失利原因的分析及努力方向；同時對政治和歷史這兩塊“短板”進行了分析，我告訴他：你這兩門課通過努力掌握了可以各增加最少20分，不但不會影響整體成績，還很輕松就挺進100名了。第二天兒子就告訴我們：期末要考進前100名。感覺這個學期兒子進步很大，自主學習的意識增強、還主動幫著做家務，精神狀態(tài)很好，奮發(fā)向上。老師說：家里也這樣就對了。最近進步特別大，每天負責開門來得特別早、學習主動了，就這樣你們多鼓勵保持這種狀態(tài)。又說別怕他走一小段彎路，讓他自己摸索學習方法、作為我和你們家長適當引導就可以了。自孩子上初中，一直和孫老師這樣交流，在孩子出現(xiàn)這樣和那樣的問題時，及時通知我們，有時候還指導一些方法，看到孩子的進步都很欣慰。下了第一節(jié)課，看到孫老師向班長布置開一個如何提高付息效率的主題班會，不由得感嘆，老師工作的仔細和周密，不放過適時地引導，所以這個班充滿了快樂、每次考試還是全年級第一。這不能不說是孫老師的功勞。看看時間9點了，為了不耽誤老師上課，起身告辭，老師還把我送到了辦公室外面，約好隨時聯(lián)絡。
    自己的體會：和老師保持及時的溝通、及時發(fā)現(xiàn)問題就決問題，建立融洽的關系是很關鍵的。老師的一句話我記憶猶新“我為了孩子甘愿付出，你們有問題隨時來找我，我不怕麻煩?！庇羞@樣敬業(yè)的老師、有我們家長主動與老師的交流，這樣自然會形成合力，一期引導著孩子健康快樂的成長。