點(diǎn)評：鑄造專業(yè)化家庭教育講師人才隊(duì)伍
——寫在第三期中華家庭教育高級講師強(qiáng)化班結(jié)束之時(shí)
文/顧曉鳴

    在閔行區(qū)教育局、閔行區(qū)婦聯(lián)和閔行區(qū)各有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，第三期由中華家庭教育研究院、中華家庭教育網(wǎng)舉辦的“中華家庭教育高級講師強(qiáng)化班”于2009年元月17—22號在上海市莘城學(xué)校舉行。閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心全程參與了組織與管理，來自閔行區(qū)30多所學(xué)校和來自全國的家庭教育指導(dǎo)師共計(jì)40多人參加了為期六天的培訓(xùn)。這么多人在中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，能夠有這么多人為了家庭教育事業(yè)而放棄自己的休息時(shí)間，有的還是帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，令人感動，都是我們從事家庭教育工作者的學(xué)習(xí)榜樣。

    這次在上海舉辦的強(qiáng)化班是按照六大模塊設(shè)計(jì)課程進(jìn)行的，開創(chuàng)了全國培養(yǎng)家庭教育講師的先例，目的是鑄造一批具有家庭教育專業(yè)水準(zhǔn)的家庭教育講師人才隊(duì)伍，更好地服務(wù)于區(qū)域推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化。在這個(gè)班結(jié)束之際，我希望和大家分享：

    一是關(guān)于家庭教育講師專業(yè)知識拓展。為了辦好這次強(qiáng)化班，幾位主講的呂老師、季老師、丁老師、席老師等本著公益為先的理念，克服了時(shí)間緊、任務(wù)重、講課費(fèi)少等困難，先后多次討論修改課程，每一次調(diào)整都更加貼近家庭教育講師培養(yǎng)的需要，每一次調(diào)整都更加規(guī)范了家庭教育講師課程的基本要求，每一次調(diào)整都是一次課程質(zhì)量的提升。為此，這次課程中利用較短的時(shí)間，在家庭教育知識拓展上，做了有益的嘗試。在把握家庭教育基本理論的基礎(chǔ)上，在相關(guān)教育基礎(chǔ)理論和家庭教育講師、咨詢師、指導(dǎo)師的基本技巧與能力等方面進(jìn)行了有效拓展，并且在課與課的鏈接上體現(xiàn)了高容量、高強(qiáng)度、高節(jié)奏的特點(diǎn)，在短短的六天中，時(shí)間和空間均得到最大的釋放。在學(xué)員對這次評課中，共收回?zé)o記名評課表32份，在對六大模塊評課中共涉及1792個(gè)評分點(diǎn)，在分設(shè)的評課質(zhì)量“好”“較好”“一般”的選項(xiàng)中，評價(jià)為“一般”的占0.45%，評價(jià)為“較好”的占4.3%，其余均評為“好”，反映出了大家對課程的滿意度是十分高的。

    二是關(guān)于家庭教育講師隊(duì)伍專業(yè)建設(shè)。以區(qū)域范圍為單元，開展家庭教育講師專業(yè)化培訓(xùn)，其首要目的是為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)留的住和了解本地實(shí)際情況的家庭教育講師專業(yè)化人才隊(duì)伍，目的是讓家庭教育更好地結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要，能夠長期有效地開展“落地式”的家庭教育，真正把現(xiàn)代家庭教育知識長期有效地落到廣大家長身上。為此，需要我們努力做到：
    ——加強(qiáng)課程資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)講師間的資源共享；
    ——緊密結(jié)合學(xué)校指導(dǎo)家庭教育過程中遇到的實(shí)際問題，要從發(fā)生在身邊的問題出發(fā)，從著力解決身邊問題出發(fā)，做到問題生成課程；
    ——家庭教育講師在講座的開始要努力做到“回應(yīng)”，最大限度地與家長聽眾進(jìn)行聯(lián)動與呼應(yīng)，調(diào)動每一位聽者的積極性，提高講座的有效性；
    ——對于一般性的講座，在選題上努力抓住廣大家長普遍感興趣的問題和話題，切忌“應(yīng)試教育”偏“題”和怪“題”；
    ——家庭教育講師首先要從傳統(tǒng)育人的陳舊思維方式中解放出來，每一堂課都應(yīng)該努力找準(zhǔn)育人的核心位置，找準(zhǔn)影響孩子成長的根本性問題，只有這樣才能提升解決育人問題的實(shí)效性，才能提高家長學(xué)校講座的實(shí)效性；
    ——作為家庭教育講師也必須認(rèn)識到家庭教育不是萬能的，作為講師我們能夠帶給廣大家長的更多的喚醒、激勵(lì)和引領(lǐng)，而不能成為家長、家庭教育問題的“保姆”，要努力把知識改變命運(yùn)這一武器交還給廣大家長，讓天下更多的家長明白知識改變命運(yùn)不只是對孩子們講的，更重要的是家長首先要改善自身的家庭教育素養(yǎng)，讓教育孩子首先不要輸在家庭教育上，特別是在學(xué)校教育大體相同的情況下，讓這一先進(jìn)的育人理念成為促進(jìn)兩代人共同成長的有效武器。

    三是關(guān)于構(gòu)建區(qū)域講師團(tuán)隊(duì)資源建設(shè)。這次講師班上除了外省來參加學(xué)習(xí)的是自費(fèi)外，還有閔行區(qū)古美學(xué)校的兩位老師也是自費(fèi)來學(xué)習(xí)，令人感動。從中我們看到了構(gòu)建區(qū)域化講師團(tuán)隊(duì)伍的希望。構(gòu)建區(qū)域化的、專業(yè)化的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，就是要在較短的時(shí)間里，形成具有專業(yè)化水平的團(tuán)隊(duì)，并在課程選題、備課、研討等方面實(shí)現(xiàn)資源共享，最大限度地降低單個(gè)講師的工作量，形成團(tuán)隊(duì)的力量，同時(shí)也最大限度地滿足家長學(xué)校課堂教學(xué)的需要，實(shí)現(xiàn)家庭教育投入與產(chǎn)出的最大化。在條件成熟后，講師團(tuán)隊(duì)還要向普通家長開放，組建來源要廣泛。

    四是關(guān)于推進(jìn)兩次現(xiàn)代育人提速問題。（略）

附：課程u/xx0000/archives/2009/200912010246.html

學(xué)員體驗(yàn)

李朝紅：分享感動u/Lizhaohong/archives/2009/2009123231827.html

顧曉鳴點(diǎn)評：熱愛家庭教育并不是偶然的，而是出于我們每一個(gè)人內(nèi)心世界都具有的善良、高貴的品質(zhì)。只是許多家長被不良的社會風(fēng)氣所誤導(dǎo)了，配合著追求功利的應(yīng)試教育，走上一條在不知不覺中迫害孩子的歧途。當(dāng)我們用現(xiàn)代家庭教育武裝自己后，我們內(nèi)心深處許多優(yōu)秀的品質(zhì)就會回歸自我，就會學(xué)會與孩子共同成長。當(dāng)我們學(xué)會與孩子共同成長，回報(bào)我們的就是沒有教育不好的孩子，培養(yǎng)出來的孩子一定是永遠(yuǎn)不會失敗的。家庭教育在許多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)超越了其本身價(jià)值和意義，這就是家庭教育的偉大之處。

程桂芹：上海講師培訓(xùn)班之行一u/beijingsunny/archives/2009/200912484347.html

顧曉鳴點(diǎn)評：當(dāng)我們的指導(dǎo)師完成家庭教育專業(yè)化課程后，一定會是超越自我的，由原來只是為了教育好自己孩子來學(xué)習(xí)，直到努力為天下更多的普普通通家長提供幫助和支持、援助，這就是家庭教育的偉大。這樣偉大的事業(yè)不只是讓所有的老師經(jīng)受精神上、價(jià)值觀上洗禮，同時(shí)家庭教育指導(dǎo)師也一樣會接受同樣的洗禮。這也許是家庭教育能夠不斷喚醒更多有志者來參與的重要原因吧。

楊君：我要去上海了(上海講師培訓(xùn)之行一)u/xixiyile/archives/2009/2009125162133.html

顧曉鳴點(diǎn)評：創(chuàng)辦中國一流的家庭教育高級講師強(qiáng)化班一直是我們的心愿和努力的方向，更是推動“落地式”家庭教育現(xiàn)代化項(xiàng)目的一個(gè)重要組成部分。感謝您為了家庭教育事業(yè)的完美，而與我們一起共同建設(shè)家庭教育高級講師的課程。您的參加也是在鼓勵(lì)著我們，您的參加也是在推動著這項(xiàng)事業(yè)走向輝煌。

楊君：上海第一天(上海講師培訓(xùn)之行二)u/xixiyile/archives/2009/2009125162311.html

顧曉鳴點(diǎn)評：大年三十了還在為了家庭教育而思考著追尋著，令人感動，也在鼓勵(lì)著我們，值得學(xué)習(xí)和效仿，學(xué)習(xí)和效仿的不是華麗的文采，而是這種精神，是對育人高位的苦苦追求。學(xué)習(xí)家庭教育正是可以幫助我們走出傳統(tǒng)育人的誤區(qū)，讓我們用最少的時(shí)間、最低的投入進(jìn)入到現(xiàn)代育人的領(lǐng)域，成就自己為育人專家，不只是為了自己的孩子，更重要的是還可以幫助天下更多需要幫助的家長。我們一生中，能夠接觸到并踐行這樣樸素而偉大的事業(yè)，是幸運(yùn)的，是值得的。