每個父母都希望自己的孩子是健康、聰明、可愛、活潑的。但是并不是每個人都可以如愿。每年都有一定比例的孩子因為先天或后天的原因造成身體方面的一些缺陷。這些缺陷有的是可以彌補，有的是可以減輕，當(dāng)然有的也是無能為力的。那么作為這樣的孩子的家長，又該如何來教育他們成才呢？

我遇到這樣一個案例，一個家庭里有2個兒子，因為小時候父母照顧不周的原因，導(dǎo)致哥哥的腿有點跛。從此，父母就一直對哥哥心存歉意，所以，什么事情都盡量滿足哥哥，而且哥哥與弟弟發(fā)生爭執(zhí)，總是偏向哥哥。對哥哥的要求也特別低，學(xué)習(xí)成績從來都是沒有要求的，而對弟弟非常嚴。到了考高中的時候，弟弟考上了實驗班，而哥哥是通過捐資助學(xué)上的學(xué)，上了高中后，兩個人的差距越來越大，現(xiàn)在哥哥已經(jīng)徹底放棄了學(xué)習(xí)，每天就是混日子而已，而弟弟的學(xué)習(xí)成績可以考上一個重點大學(xué)。

哥哥只是腿有點小毛病而已，并不會影響他的生活、學(xué)習(xí)，但是由于父母的補償心理和過度保護心理，使孩子不僅在身體上，而且在心理上都有了缺陷。

我還看到這樣一個案例，孩子一出生就是雙眼內(nèi)斜視，需要到4歲時通過手術(shù)校正。在這四年里，孩子就是在父母的保護下成長的，在四歲時做了手術(shù)，孩子的眼睛恢復(fù)了正常，可是孩子卻變的膽小、怕高，不善于與別人交往。后來在專家的指導(dǎo)下，母親明白了，孩子出現(xiàn)這種情況是因為自己對孩子的過度保護和補償心理。

這個孩子是幸運的，因為母親及時發(fā)現(xiàn)了問題，并尋求幫助，找到了癥結(jié)，他今后的成長應(yīng)該是健康的。但是，我們很多孩子的缺陷是無法彌補的，或者說難以徹底治愈的，那么在這種情況下，父母是否就會覺得孩子的那些跟普通孩子不一樣的表現(xiàn)是正常的呢？

其實，家長在發(fā)現(xiàn)自己的孩子跟其它的孩子不一樣時，保護孩子是本能的反應(yīng)，但是家長不能保護孩子一輩子。教育孩子的目的還是讓他獨立、成才。家長的過度保護只會讓孩子難以長大、成熟。因此，家長在面對孩子缺陷時態(tài)度和方法是至關(guān)重要的。

我認為，在面對有缺陷的孩子時，父母首先要做到坦然面對，只有父母坦然了，孩子才會坦然，才會接受自己的一切。其次，要用一種平常的心態(tài)來對待孩子，就像其他一般的父母在對待自己孩子時方式一樣。把孩子當(dāng)作一個正常人來看待，當(dāng)作一個正常人來要求。其實孩子一開始并不知道他跟別人有什么不同，只是因為父母父母不停的跟他暗示，他跟其它的孩子不一樣，他需要保護，他需要被照顧，他的能力不如別人。這樣孩子就會對自己的評價越來越低，最后就變得像父母說得那樣，真的不如其他的孩子了。很多孩子的問題就是被父母暗示和保護出來的。

孩子的缺陷只是身體的缺陷，他的精神世界、他的內(nèi)心仍然是完整的。作為父母要做的就是幫助孩子正視現(xiàn)實，把它當(dāng)作生命的一種經(jīng)歷，并從中學(xué)習(xí)到一些新的東西，讓他的內(nèi)心更豐富，更強大。而不是對孩子過度保護，過分放縱，最終使孩子不僅身體有缺陷，心理也有缺陷。