咨詢過程：

家長：這周我和孩子定好了零花錢的數(shù)量，孩子每天都和我說買什么了。

姜文玲：您的行動(dòng)力很棒

家長：我不干涉她買什么,但要求她計(jì)帳

家長：她很高興,每天主動(dòng)告訴我

姜文玲：看來您與孩子的關(guān)系很棒的

家長：不過,過了明天,估計(jì)她的零花錢就要用完了

姜文玲：花了就花了吧，但是您一定要堅(jiān)持住。那么她每天會(huì)記帳嗎？

家長：我提醒她

姜文玲：不能再給了

家長：告訴她不計(jì),要扣錢。這周不給了。

姜文玲：家長，您可以與孩子一起分析這幾天的帳

家長：我想過一段時(shí)間

姜文玲：這樣也好

家長：等她有所感受的時(shí)候

姜文玲：您其實(shí)很棒的

家長：一般都不錯(cuò)

姜文玲：家長，我想問一下，您是否一直與孩子的溝通很好

姜文玲：您擔(dān)心與孩子溝通不好嗎？

家長：但有時(shí)我還是會(huì)急噪

姜文玲：因?yàn)槭裁醇痹辏?/span>

家長：我情緒一不好,孩子就不和我講心理話了

家長：比如孩子不聽話

姜文玲：所以您特別擔(dān)心跟孩子溝通不好？

家長：她喜歡報(bào)喜不報(bào)憂,

家長：對(duì),因?yàn)槭桥?/span>,就更擔(dān)心

家長：老師表揚(yáng)回家就說,批評(píng)的話很少主動(dòng)說

姜文玲：如果她回家說，老師今天批評(píng)我了，您會(huì)是什么反應(yīng)？

家長：有時(shí)會(huì)例外,不過很少

家長：一般比較平靜,會(huì)問她為什么,然后說老師說的對(duì)

姜文玲：您看，如果您知道了，您在肯定老師的話，就是又對(duì)她批評(píng)了一遍，所以她不愿意跟您講

姜文玲：她報(bào)喜，是因?yàn)槟芘c她分享快樂；如果您希望她她也報(bào)憂，您應(yīng)該怎么做呢？

家長：您說的對(duì),我處理的太簡單了

姜文玲：跟你聊天很愉快。

家長：婉轉(zhuǎn)一點(diǎn),先分析一下為什么,再講道理

姜文玲：最重要的是要與她分憂

家長：您是說,她已經(jīng)有了憂愁,要先幫她快樂起來

姜文玲：很多時(shí)候，孩子知道自己不對(duì)，您不需要說道理，只要站在女兒的立場(chǎng)安慰一下就可以了

家長：對(duì),再這方面我的確是疏忽了

姜文玲：不是讓她快樂，而是讓她感覺到您理解她，愿意站在她的角度想問題。首先與女兒共情，然后再分析問題，或者就不用分析了，女兒就知道怎么辦了。

家長：我以前是處理的太簡單了,每次只是覺得讓她高興就好了

姜文玲：您認(rèn)為女兒不應(yīng)該不高興？

家長：不是

姜文玲：只要一不高興，您就想辦法讓她高興？

家長：我只是覺得讓她快樂是我應(yīng)該做的

姜文玲：其實(shí)，喜怒哀樂是所有的人的正常情緒反應(yīng)

姜文玲：如果您一見女兒不高興就讓她快樂起來，反而會(huì)壓抑女兒的情緒表達(dá)。這樣其實(shí)并不好

姜文玲：“家長”請(qǐng)問您是干什么工作的？

家長：統(tǒng)計(jì)

家長：缺乏引導(dǎo)

姜文玲：所以順其自然就可以了

姜文玲：您與您先生的關(guān)系如何？

家長：還好

姜文玲：您平時(shí)對(duì)女兒的關(guān)注多嗎？

家長：不少

姜文玲：我有一種感覺，就是您對(duì)女兒的關(guān)注太多

家長：對(duì),我在單位是出名的你溺愛孩子

姜文玲：所以擔(dān)心比較多，焦慮比較多

姜文玲：所以，給您個(gè)建議，把注意力多放在先生身上，放在自己的生活上?？赡芨欣诤⒆拥某砷L

家長：我試一試,

姜文玲：其實(shí)，您明白自己在教育孩子尚存在的問題。所以就需要您自己多行動(dòng)。

家長：有感覺,但做起來很難。

姜文玲：“家長”，一點(diǎn)一點(diǎn)來。您已經(jīng)在做了

家長：好

姜文玲：您沒事的時(shí)候，可以到我們中華網(wǎng)上多學(xué)習(xí)一下

姜文玲：也歡迎您常來這里坐坐。

家長：網(wǎng)址?

家長：一定常來

姜文玲：

姜文玲：很晚了，您也早點(diǎn)休息吧。如果平時(shí)有什么問題，您也可以給我留言的

家長：謝謝您,做個(gè)好夢(mèng)

姜文玲：您也是，晚安

反思總結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：1、思路比較清晰，開始找到咨詢的感覺了。

      2、能試著去從家長的話中去分析家長的心理，從而找出問題。

不足：1、在今后的咨詢中，不能再說“聊天”。

2、家長說“因?yàn)槭桥?/span>,就更擔(dān)心”，不知家長為什么會(huì)這樣？應(yīng)該問清楚的。

3、對(duì)于溺愛孩子對(duì)孩子的不利影響，沒有充分的分析。

4、家長對(duì)孩子的過分關(guān)注，好像與夫妻關(guān)系有關(guān)。這點(diǎn)應(yīng)該確定。

指導(dǎo)建議：

      1、家長應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育孩子的水平，提高自身的素質(zhì)。

      2、家長改變對(duì)孩子的溺愛方式，與孩子建立正確的親子關(guān)系。