小蕾是一個特別要強的女生，剛?cè)雽W(xué)時，在班里是第一名，而且是班長。后來隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，她的成績逐漸下滑，而且因為不會處理同學(xué)之間的關(guān)系，所以從高二開始，就沒有再當班長。

小蕾的爸爸自己有一家小廠子，媽媽沒有工作，就是家庭主婦。爸爸的性格比較懦弱，而且家里的條件與親戚比起來比較差，所以不管在社會上還是親戚朋友之間，她的爸爸都讓人瞧不起，小蕾對這一點感觸特別深。所以她特別要強。她告訴爸爸，自己一定要考一個名牌大學(xué)，讓所有瞧不起爸爸的人看看，他有一個非常棒的女兒。在高一開家長會的時候，班主任讓每個的學(xué)生給家長寫封信。小蕾就把她的這些話、這些想法都寫在信里。那封信直到現(xiàn)在還留著，而且父母經(jīng)常拿出來讀。爸爸讀一遍，媽媽讀一遍，弟弟再讀一遍來激勵小蕾。只是到了高三后，小蕾的成績不斷下滑，父母怕她壓力太大，才不讀了。但是那封信已深深印在她的心里了。

父母對小蕾特別溺愛。小蕾要什么就給什么。去年，小蕾對父母說想換套大點的房子，結(jié)果爸爸馬上就貸款買了新房子，想要洗衣機、液晶電視、數(shù)碼相機，爸爸全都滿足了她。而且告訴她，只要考上一個好的大學(xué)，馬上給她買手機和筆記本電腦。爸爸對她的百依百順，尤其是今年廠子的效益不是很好的情況下，讓她覺得更應(yīng)該通過努力學(xué)習(xí)來回報父母。同時父母的溺愛也養(yǎng)成了她唯我獨尊的性格，在班級里很難與同學(xué)友好的、平等的相處。造成了同學(xué)關(guān)系的緊張，這又反過來影響了她的學(xué)習(xí)。

進入高三后，家里的一切生活皆以小蕾為中心。在門上貼著離高考還有多少天的倒計時牌子，每天更換。飯菜更是每天變換花樣，想吃什么，媽媽做什么；什么有營養(yǎng)做什么。每天中午、晚上小蕾睡覺時，家里電話拔線、手機關(guān)機。如果家人不睡，就坐著不能走動，不能說話，不能干任何事，更不能看電視。給小蕾創(chuàng)造一個十分安靜的環(huán)境。因為只要有一點動靜，小蕾就睡不好。

父母完全以女兒為中心的做法，小蕾的承諾，為家庭、為父母爭氣的想法，與同學(xué)之間緊張的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績的不斷下滑，這些都像一座座大山壓在小蕾的身上，讓她的神經(jīng)越崩越緊，越來越喘不過氣來。所以小蕾經(jīng)常會對父母說，覺得自己高考肯定實現(xiàn)不了目標了，而媽媽竟然說，別擔心，說不定高考時會有奇跡發(fā)生，結(jié)果小蕾又擔心萬一沒有奇跡發(fā)生，怎么向父母交待。

小蕾身上的壓力讓我覺得很是震驚，也讓我很心疼。這么小的年紀就背負著如此沉重的負擔，難怪她的心理和精神會出現(xiàn)一些問題。而她的父母竟然渾然不知，而且還在以他們的方式給她施壓。其實小蕾的這種情況，她的父母要負大部分的責(zé)任。

父母的懦弱讓小蕾過早的嘗盡了人間的冷暖，也讓小蕾過早的背負起為家庭爭光的責(zé)任。在這個過程中，她的父母不僅沒有引導(dǎo)孩子，讓小蕾正確認識這個問題，反而推波助瀾，把希望都放在女兒身上，增加了女兒的負擔。父母對小蕾無原則的滿足與溺愛，讓小蕾產(chǎn)生了強烈的回報心理，讓她覺得如果學(xué)習(xí)不好，考不上名牌大學(xué)，太對不起父母了。這種愧疚心理在不斷的折磨她。進入高三后，以小蕾為中心的生活方式，更加重了她的愧疚心理，而面對小蕾的心理壓力過大，想尋求父母的幫助時，父母的做法顯然又是在給她施壓。還是對她充滿信心，甚至是盲目相信，女兒一定會考上名牌大學(xué)。這又加重了小蕾的負擔。小蕾能堅強的走到現(xiàn)在，并尋求幫助，我覺得很慶幸。我現(xiàn)在要做的是幫助她減壓，順利渡過高考前的這段時間。

首先讓她明白，一個人的尊嚴不是別人賜予的，而是自己爭來的。她想讓自己在親戚朋友中獲得尊重，不僅僅是靠學(xué)習(xí)，更重要的是自己去維護自己的尊嚴。首先是因為父母自己覺得不如別人，別人才會看不起。小蕾需要做的是在平時與親戚朋友的交往中用平等的心態(tài)去對待他們，用行為來捍衛(wèi)自己的尊嚴。

其次，要學(xué)會正確認識與評價自己。不管什么時候，不能僅憑熱情與想法，更重要的是根據(jù)自己的實際，制定合理的目標。否則，只能是損了夫人又折兵，既實現(xiàn)不了目標，又會使自己遭受挫折。

再次，不要把學(xué)習(xí)與考上名牌大學(xué)作為解決一切問題的靈丹妙藥。不要賦予高考太多的含義。那只是我們?nèi)松飞系囊粋€機會而已，并不是生活的全部。抓住這個機會，可能會相對輕松一些；抓不住，我們的人生依然很精彩。正確看待高考，看待人生每一次的機會。盡力爭取，坦然面對結(jié)果。

最后，把自己的感受、壓力與想法跟父母好好談?wù)?，讓父母理解自己。而不要自己把一切都背起來。我相信，所有的父母在成績和孩子身體健康之間選擇，都會選擇后者的。善于與父母溝通，很多時候，不是父母不理解孩子，而是孩子沒有給父母理解的機會。

高考是每個高中生都會面臨的問題。學(xué)會正確看待高考，正確認識自己也是每個高中生的必修課。在這個過程中，家長的作用不可忽視，如何幫助孩子正確認識自己和樹立合理的目標，是擺著每一個高中學(xué)生家長面前的問題。孩子在進步，家長更應(yīng)該不斷進步，跟上孩子的步伐。