媽媽反映的情況：

一、小明基本情況：

小明，18歲，現(xiàn)讀高二。初中階段，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，中考全校第一名，數(shù)學(xué)競賽多次奪冠。但其間偶有迷戀網(wǎng)絡(luò)，打架，夜不歸宿的現(xiàn)象。

去年十月，小明買了手機(jī)，結(jié)識了一個(gè)低年級的漂亮女孩，很興奮，有時(shí)晚回家，整天在手機(jī)上看網(wǎng)絡(luò)小說、聊天。小明結(jié)識的女孩，很叛逆，有離家出走的歷史，有一個(gè)星期的打工史，該女孩兒有不少朋友在娛樂場所工作。家長不知小明有戀愛傾向，沒有任何阻攔。

十一月中旬，情緒低落，沒有參加完期中考試，要求回湖北探望母親散散心，請假一周無意回去上學(xué)。十二月底不肯上學(xué)，在家玩游戲，情緒更低落，寡言少語，性情暴躁，睡相痛苦，黑夜白天顛倒。

年前提前回到湖北老家，沒有參加期末考試。年后母親陪同到深圳上學(xué)半個(gè)月，小明經(jīng)過春節(jié)期間的調(diào)整，情緒穩(wěn)定，笑容燦爛，堅(jiān)持上學(xué)并兼顧玩游戲，老師反應(yīng)較好。

今年四月中旬，又說很無聊不想上學(xué)，五一節(jié)回到湖北家中，至今未上學(xué)，打算六月中旬就近上學(xué)。

近一個(gè)月的表現(xiàn)是：多數(shù)時(shí)間上網(wǎng)，有時(shí)和同學(xué)散步聊天遛小狗，心情愉快，臉上洋溢幸福感。有時(shí)和女同學(xué)（好象已就業(yè)）電話聊聊，這兩天拒絕接一個(gè)女同學(xué)的電話。QQ個(gè)性簽名由最初的“你是我的，誰也別想追你”變成了“天很藍(lán)，海很藍(lán)”最近又變成了“小姐，別跟我談什么愛情，那是哄小孩的”，五月二十號在QQ日志上寫了一首詩。（附后）在家有抽煙現(xiàn)象，表示在控制，有反鎖房門的習(xí)慣。主動(dòng)和母親交流越來越多，每天囑咐母親晚上不要熬夜?；ㄥX比較多，表示玩幾天游戲就不玩了，到時(shí)花錢會(huì)少點(diǎn)，還表示以后買衣服和鞋子都不買那么貴的了。不同意和我的同事朋友見面。

二、小明父母的情況：

小明的父母都是中學(xué)高級教師，省級優(yōu)秀教師。母親在湖北工作，父親在深圳工作。母親比較強(qiáng)勢，且初一初二時(shí)當(dāng)過小明的班主任，對學(xué)生比較嚴(yán)，批評的語言過重，小明有點(diǎn)反感。其父一直對他很疼愛，但因工作忙，加之不善于表達(dá)，和小明交流很少。高一因小明犯錯(cuò)誤將其轉(zhuǎn)學(xué)，高二因小明和同學(xué)鬧矛盾當(dāng)著眾人的面要教訓(xùn)小明，平時(shí)習(xí)慣于用沉默冷臉懲罰小明的錯(cuò)誤。小明從小成績好，但身體不太好，其父母對他的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求不嚴(yán)，小明小病不愿上學(xué)可以在家看書。

三、小明老師的情況：

1、小明學(xué)習(xí)成績由很優(yōu)秀下滑到一般，有的老師很輕視。孩子曾經(jīng)對媽媽說“我情愿當(dāng)初考差點(diǎn)”。

2、小明的老師批評他聽話是不孝順父親，小明很惱火，曾對媽媽說“我怎么不孝順我爸了，好象我是一個(gè)沒有良心的人似的，他們憑什么這樣說啊”。

經(jīng)了解：

孩子在初二從湖北轉(zhuǎn)學(xué)到深圳，因?yàn)楹⒆哟蚣?，媽媽怕管不住孩子，就讓孩子到父親那邊上學(xué)。這次轉(zhuǎn)學(xué)并沒有與孩子商量，孩子對這次轉(zhuǎn)學(xué)很不滿。孩子經(jīng)過自己的努力，通過高考考上了深圳一所重點(diǎn)高中，后來因?yàn)?，孩子抽煙被父親發(fā)現(xiàn)，便轉(zhuǎn)到一所普通高中，因?yàn)楦赣H擔(dān)心孩子這個(gè)時(shí)候吸煙，以后會(huì)吸毒，所以就近上學(xué)，可以看著他。而且告訴孩子轉(zhuǎn)學(xué)的原因是他因?yàn)槌闊煴婚_除了。孩子很悲觀、很痛苦、自信心到了零。

分析：

1、孩子從小受到父母的保護(hù)比較多，父母比較溺愛,沒有明確的態(tài)度和方向。加上母親與父親的教育方式比較嚴(yán)厲簡單，使孩子沒有經(jīng)歷過什么，并且不會(huì)處理情緒，不會(huì)處理遇到的問題。因?yàn)楦改笡]有指導(dǎo)。

2、孩子的逃避心理比較嚴(yán)重，一方面是因?yàn)楦改钙綄?shí)的教育方式就是一種逃避。另一方面，小明不會(huì)去面對，他遇到問題根本不知道如何去解決。

3、父母的做法縱容了孩子逃避，使他可以一次次從問題中跳出來；但是他內(nèi)心還是會(huì)內(nèi)疚，這種逃避與內(nèi)疚的心理會(huì)一直折磨著他，然他感覺到痛苦。

4、您的孩子其實(shí)是一個(gè)很上進(jìn)的孩子，對未來也有一個(gè)美好的希望。只是他現(xiàn)在陷入了一個(gè)泥潭。自己很難走出來，需要父母的幫助，只要他走出這個(gè)泥潭，就會(huì)有一個(gè)燦爛的未來的。

5、父母的過度重視、焦慮也加劇了孩子的焦慮，父母對孩子成長過程中的錯(cuò)誤過分緊張，這種情緒會(huì)傳染給孩子，讓孩子覺得不是好孩子。因?yàn)楦改笇⒆渝e(cuò)誤的不接納，導(dǎo)致了孩子對自己的錯(cuò)誤的不接納。孩子想做到完美讓父母高興，可是自己總是有那么多的不完美的地方，孩子自己就會(huì)有挫敗感。慢慢的就會(huì)認(rèn)為自己不是好孩子，一旦他認(rèn)為自己不是好孩子，就會(huì)自暴自棄。

指導(dǎo)建議：

1、媽媽，還有孩子的爸爸，與孩子談?wù)?，告訴孩子。不管他是什么樣的，永遠(yuǎn)都是你們的好孩子，你們永遠(yuǎn)愛他，愛他的好，也愛他的不好。因?yàn)檫@才是你們的兒子，獨(dú)一無二的兒子。尤其是孩子的爸爸

2、告訴孩子，以前是父母不懂，所以教育孩子的方法比較簡單?，F(xiàn)父母明白了，不會(huì)再簡單的對待孩子了。告訴孩子，父母知道了對于任何一個(gè)孩子來說，犯錯(cuò)誤都是成長的必經(jīng)之路，是正常的。不犯錯(cuò)誤才不正常。就像一天有白天和黑夜組成一樣。以前是父母太敏感了，從現(xiàn)在起，父母愿意與孩子站在一天戰(zhàn)線上，去面對孩子遇到的問題。

3、還要告訴孩子，他現(xiàn)在已經(jīng)18歲了，是一個(gè)成年人了。以前是父母一直前面拉著孩子走，現(xiàn)在父母愿意把這個(gè)主動(dòng)權(quán)還給孩子，讓孩子自己在前面走，父母在后面支持他。

4、跟孩子談過去，心結(jié)只有解開，才會(huì)好；包袱只有放下，才能走的更輕松。這個(gè)過去，包括孩子在初中的轉(zhuǎn)學(xué)，在高中的轉(zhuǎn)學(xué)，以及孩子的失戀。談轉(zhuǎn)學(xué)，主要是讓孩子明白，很多事不是他造成的，他有學(xué)習(xí)好的能力；談失戀，是讓孩子學(xué)會(huì)正確看待感情，明白男女之間感情的事 ，一方面讓他從失戀中走出來，一方面也讓他學(xué)習(xí)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，以后會(huì)更好的感情。

5、每月給孩子零花錢。他都這么大了，應(yīng)該有一筆可以自己支配的錢了。這個(gè)數(shù)目媽媽與孩子商量，定下來后，就一定要實(shí)行。

6、給孩子談現(xiàn)在。要跟孩子確定在哪里上學(xué)，并馬上落實(shí)下來。這個(gè)談不是媽媽來決定，而是完全有孩子自己來決定，但是媽媽要跟孩子把現(xiàn)實(shí)分析清楚。所以，媽媽與孩子一起把在深圳學(xué)習(xí)和在湖北學(xué)習(xí)的利弊分別列出來。讓孩子明白在深圳和湖北上分別會(huì)有哪些有利的條件和問題。并且明明白白告訴孩子，只要他選定了，就不可以在更改，而且不能曠課、逃學(xué)。媽媽與孩子可以針對每個(gè)問題，和孩子一起找到解決問題的辦法，讓孩子覺得這些問題也不是那么可怕。就是減少他的逃避心理

7、與孩子談未來。不是空洞的未來，而是非常具體的。想考什么樣的學(xué)校，哪個(gè)學(xué)校或哪類學(xué)校，往年的錄取分?jǐn)?shù)是多少，以孩子現(xiàn)在的成績還差多少，如何補(bǔ)上這段差距，制定一個(gè)比較詳細(xì)的計(jì)劃，讓孩子可以看到未來，而且相信同通過自己的努力，會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。

8、父母一定要有耐心。教育孩子耐心大于技巧。孩子的習(xí)慣不是一天形成的，也不可能一天改變，慢慢來。

指導(dǎo)師手記：

1、孩子的處世方式是父母處世方式的反應(yīng)。改變孩子先從改變自己開始。

2、學(xué)會(huì)放手。孩子只有獨(dú)立去面對問題才會(huì)長大。父母不是拉著孩子前進(jìn)，而是應(yīng)該在背后默默的支持。

3、跟孩子站在一條戰(zhàn)線上，做孩子的朋友，幫助孩子學(xué)會(huì)正確處理問題；而不是站在孩子的對立面上，來批判孩子的行為。