大家好，很高興能夠和大家一起來探討四歲孩子的教養(yǎng)問題。中國有句俗語“三歲看大，七歲看老”。這其實反映了孩子最初幾年的發(fā)展對其一生的影響。在0——9歲的這段時間內(nèi)，孩子的每一個年齡階段都有其自己發(fā)展的特點，所以了解每一年齡階段孩子的發(fā)展情況，是教育好孩子的前提。

  與三歲和五歲的孩子相比，四歲的孩子最不溫順，讓家長疲于應(yīng)付，很是頭疼。但是四歲也是幼兒發(fā)展特別快的一個時期。他的行為都是由其生理和心理發(fā)展規(guī)律決定的。所以，只要我們了解孩子的發(fā)展規(guī)律，我們就會發(fā)現(xiàn)四歲的幼兒最可愛。

一、幼兒的特點

    1、精力充沛。如果用一個詞來形容這一年齡的幼兒，可能沒有比“精力充沛”更適合的了。加上對這一年齡的孩子來說，世上的大部分事仍是陌生的，所以他會對任何事都充滿好奇，喜歡任何東西，所以你會看到他們整天在不停的活動，而且遇到任何問題都會窮追不舍的發(fā)問“這是為什么？怎么會這樣？為什么？媽媽”?？赡艽蟛糠值募议L都會對這種追問吃不消。

      2、分不清現(xiàn)實和想象中的現(xiàn)實。對四歲的孩子來說，想象突然變的比現(xiàn)實還重要，這常使他們感到迷惑，分不清現(xiàn)實和想象中的現(xiàn)實，就會講一些顛三倒四的故事，還有說話夸張這也是常有的事。比如，寶寶和小朋友一起玩，看到別的小朋友有一個很漂亮的飛機，他可能會說：“我媽媽昨天也給我買了一個大飛機?！彪m然你并沒有給他買。但是請家長注意，孩子并不是故意說謊，他只是分不清想象和現(xiàn)實而已。所以請家長不要過分在意孩子說的話，更不要為此而懲罰孩子。

    3、主動對內(nèi)疚的心理沖突。著名心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為，四歲的幼兒發(fā)展有這樣一個心理沖突，就是主動對內(nèi)疚。這一時期，幼兒探索世界的主動性很強，如果幼兒表現(xiàn)出的主動探究行為受到鼓勵，幼兒就會形成主動性，這為他將來成為一個有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的人奠定了基礎(chǔ)。如果成人譏笑幼兒的獨創(chuàng)行為和想象力，那么幼兒就會逐漸失去自信心，這使他們更傾向于生活在別人為他們安排好的狹窄圈子里，缺乏自己開創(chuàng)幸福生活的主動性。

當(dāng)兒童的主動感超過內(nèi)疚感時，他們就有了"目的"的品質(zhì)。埃里克森把目的定義為："一種正視和追求有價值目標(biāo)的勇氣，這種勇氣不為幼兒想象的失利、罪疚感和懲罰的恐懼所限制"。

     4、有與伙伴一起玩的要求。對同齡人有好奇心，有伙伴意識。這一時期，他已進入幼兒園，開始從以自我為中心向社會標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變。所以這個時候，孩子融入社會的程度如何，對其以后的發(fā)展很重要。

了解以上特點后，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的特點來教育孩子

二、父母的教養(yǎng)重點

 1、 不要嫌煩

　　首先要父母接受幼兒這階段的多話現(xiàn)象。

　　語言的發(fā)達必須經(jīng)過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范，同時也要當(dāng)幼兒忠實的聽眾。

　　尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關(guān)切，請多制造些愉快氣氛；而例如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。

　　如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說法并非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其余的時間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說：“原來這樣呀！”并注意著他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應(yīng)的。

　　這雖然只是非常簡單的反應(yīng)，但已令孩子相當(dāng)滿足了。

　 此外，在母親為晚餐忙碌時，由父親代為陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子（女）間的情感。

2、 內(nèi)外的差異

　　話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環(huán)境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現(xiàn)在怎么搞的？”

　　這種現(xiàn)象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。

    3、 不要在意孩子的粗話和謊話

　　4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進行，粗話或令人不能接受的字眼就會經(jīng)常脫口而出，這時候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等于禁止了他們的生活。

　　當(dāng)4歲兒第一次說粗話時，父母不妨對他說：“這句話不好聽，不應(yīng)該這么說哦！”然后教導(dǎo)他正確的說法；如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。

　　總之，幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。

孩子說謊的原因我們剛才已經(jīng)分析了，并不是孩子有意為之。但是家長卻往往會把孩子這個小問題無限夸大，并聯(lián)想到未來會如何，而對孩子進行斥責(zé)和懲罰。這樣只會起到負(fù)強化，使孩子習(xí)慣說謊?；蛘咭驗楹ε聭土P而變得沉默寡言。所以，正確對孩子這個時候的說謊，家長不必在意就可以了。

4、認(rèn)真對待孩子的提問，鼓勵孩子的探索行為。

我們剛才說了，四歲的孩子對一切都充滿好奇，什么都想知道，這其實是孩子的一種探索。但是呢。就很多家長常常會覺得孩子的問題太無聊或者是無理取鬧而予以斥責(zé)；還有的家長因為太忙，而忽視了孩子的問題。當(dāng)孩子一提問，他們就會覺得沒有意義而讓孩子一邊玩去，別打然父母的工作。不知現(xiàn)場的父母有沒有這種情況？如果這樣做，久而久之，就會讓孩子失去探索的信心和興趣。然后父母再費盡心機的給孩子報興趣班，孩子還很不愿意。如果您的孩子還小，那么請您一定要從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待孩子的提問，激發(fā)孩子的探索欲望和興趣。很多家長會說，有些問題我也不知道，怎么辦呢？不知道也無所謂，您可以實話實說，告訴孩子您也不會，然后跟孩子討論如何解決這個問題，慢慢的讓孩子明白如何自己去找答案。當(dāng)您通過切各種方式解決了問題以后，一定不要忘了謝謝您的孩子，謝謝他讓您 懂得了更多。，這樣孩子就會很興奮，并且增強他的探索欲望。

5、讓孩子成功。

因為這時期孩子有主動性，積極進取。如果打擊太多，孩子的發(fā)展就會退縮。所以一定要幫助孩子克服困難，多體驗成功，在這個年齡，他有一次克服困難的經(jīng)驗，就會定型，而且會持久，長大后，成功的幾率非常大。所以這一時期，讓孩子多參與活動，多做家務(wù)，做父母的小幫手，父母要對其多鼓勵、稱贊、孩子的生活能力強，學(xué)習(xí)能力才會更強。

6、進行延遲教育。

美國人做過一個叫“糖果測試”的心理學(xué)試驗，科學(xué)家把一群四歲大的孩子放在一起，用糖果哄他們，但孩子們在吃糖之前必須做出選擇，如果他們愿意等大哥哥們回來一起吃，作為獎賞，每人給兩塊糖，如果不愿意等，馬上給糖吃，但只有一塊。二十年后，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，愿意等糖吃的孩子比不愿意等的孩子取得更大的成就。試驗表明，如果能很好地控制自己的情緒，他或她就能更好地取得成功。聰明的孩子不一定成功，能控制自己的孩子才能成功。從這個實驗我們可以看出，加強對孩子的延遲教育，教孩子學(xué)會等待和忍耐，更有利于孩子的成長和發(fā)展。這種品質(zhì)需要父母在生活中培養(yǎng)。我舉一個非常普遍的現(xiàn)象。你家里的玩具非常多，孩子要什么馬上給買什么，您就可以發(fā)現(xiàn)，孩子對事情會沒有耐心，而且對玩具一點都不珍惜。因為他已經(jīng)習(xí)慣了需要的馬上滿足，如果遇到挫折，他很難去應(yīng)付，而且因為東西來的很容易，所以就不會珍惜。同樣一件玩具，如果您換種方式。比如，孩子看上了一件100元的玩具，您可以跟孩子商量，讓孩子通過 做家務(wù)掙錢來買玩具，那么等孩子拿到玩具后，就會十分珍惜。因為這是孩子通過勞動，經(jīng)過等待，好不容易得來的。通過這種方式，可以讓孩子明白得到一樣?xùn)|西必須付出勞動和等待。這樣孩子以后再遇到挫折和困難時，就會有更大的耐心和信心去克服困難。

7、進行性啟蒙教育。

這一年齡，孩子會問父母“我是從哪里來的？恐怕很多父母在聽到這個問題后，都會有一點為難，不知如何回答。（調(diào)查：家長如何回答孩子的這個問題）其實這是對孩子進行性啟蒙教育的好機會。因為我們的文化傳統(tǒng)使我們的家長對性教育不是很重視，性教育觀念也存在偏差。有很多人認(rèn)為性教育是青春期進行的，可能還有一部分人認(rèn)為孩子大了，自然就什么都知道了。其實并不是這樣的，性教育應(yīng)該是伴隨孩子成長一直都在進行的，只是因為年齡的不同而教育內(nèi)容不同而已。對于孩子的問題，家長實事求是就可以了。如果是剖腹產(chǎn)，就告訴孩子他是從媽媽的肚子里出來的，你也可以讓孩子看看刀口，如果是順產(chǎn)，就告訴孩子就像拉大便一樣生出來的。如果孩子繼續(xù)問，為什么會在媽媽的肚子里，給大家推薦一本書《小威向前沖》。這是一本適合這個年齡的一本比較好的性教育漫畫書。

在這個時期，家長應(yīng)該教孩子認(rèn)識自己的身體，告訴寶寶哪些部位是不能讓別人看和摸得。讓他學(xué)會自我保護。很多時候，孩子受到傷害是因為孩子不知道這是傷害。所以這一點是非常重要的。

在這一年齡階段，寶寶會出現(xiàn)玩生殖器的現(xiàn)象，孩子是根據(jù)快感來成長的，5歲以前，更多的是軀體的快感，就是皮膚的撫摸，真種行為并沒有涉及到道德層面。家長應(yīng)該做的就是，不要過分緊張，不要罵他，更不要說他下流。男孩、女孩到了這個時期，都會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，但是都是無意識的，也沒有被強化，一會而就忘了，沒當(dāng)一回事，甚至就忘了自己做過。如果家長過分嚴(yán)厲的對待他，就會對孩子形成負(fù)強化，你越重視，反而會讓孩子把這個習(xí)慣保留下來。所以，家長可以轉(zhuǎn)移，或者您不用理就可以了。媽媽要學(xué)會一項本領(lǐng)，就是不好的東西，要視而不見，更多的是看見好的，好的就去強化。這樣孩子就會像媽媽期望的方向發(fā)展。

8、與孩子談死亡。

這個時候，孩子已經(jīng)開始關(guān)心生死。會問父母，人為什么會死，人死了以后，會到那里？要回答孩子的這個問題，我想先給各位家長一條建議，在孩子10歲之前，盡量讓孩子看到生命的美好，讓美好留在心里，進行“美心”教育。如同一張白紙，如果您給他染上紅底，你在上面畫什么亂七八糟的東西，，也很難把紅底全抹掉；同樣，如果涂的是黑底，你在努力也很難讓他變白。所以從小，讓孩子看到美好的東西，讓他相信生活是美好的，生命是美好的，這樣，他將來就算受到再大的打擊，也會珍愛生命，熱愛生活的。

而要做到這一點，需要父母很大的智慧和毅力。（調(diào)查：汶川大地震、同事孩子的例子、911事件調(diào)查，80%的孩子二次傷害。）所以，當(dāng)孩子問到死亡這個問題時，家長應(yīng)給與正面的引導(dǎo)和回答。我可以給大家一個參考：《爺爺變成幽靈》《如何跟孩子談死亡》

三、家長遇到的問題

1、生活習(xí)慣：

（1） 飲食

　　能夠正確地使用筷子吃飯是5歲以后，4歲兒雖然還不太會拿筷子，但也要讓他經(jīng)常使用，以漸漸學(xué)會正確的方法。

　　4歲兒的食欲相當(dāng)旺盛，不過，在興奮、疲憊、運動過度、睡眠不足、生活不規(guī)律時，則會出現(xiàn)食欲不振的現(xiàn)象，這時候不要勉強孩子一定要吃多少，他不想吃就作罷也無妨。

　　4歲兒通常和家人共同進食，但有時因為過于熱衷說話或和兄姐吵架而中斷吃飯；當(dāng)這種情形發(fā)生時，父母最好讓他獨處，不要讓他養(yǎng)成邊吃邊玩的習(xí)慣。

　　“你可以吃快點嗎”“不曉得待會兒的甜點是什么？”“你幫媽媽把醋瓶子拿來好嗎？”像這樣給幼兒一點刺激也是預(yù)防不專心飲食的方法之一。如果一餐飯吃了三四十分鐘仍然沒吃完就把它收拾好；事后幼兒再叫肚子餓，也只能表示同情而不再給予正餐。這樣才能使他養(yǎng)成吃飯定時的習(xí)慣，不過點心還是要照常供應(yīng)。

　?。?/span>2） 排泄

　　到了4歲左右，排泄的習(xí)慣會逐漸養(yǎng)成，而4歲半時他已能自行用衛(wèi)生紙擦屁股了，不再像以往由于熱衷游戲而將大便拉在褲子里；幼兒若在半夜上廁所，家長要從旁給予協(xié)助。

另外，幼兒到4歲的階段會慢慢對上廁所感到害羞，這時父母可以把握機會教導(dǎo)他，不該在別人面前說出“我想尿尿”“我想大便”等不文雅的話。

（3） 脫衣服

　　這階段的幼兒對于脫衣服會顯出很高的興致，但若脫不好還會發(fā)脾氣。這時候父母可以教導(dǎo)他們穿衣服的順序、襯衫和毛衣前后的區(qū)別、扣鈕扣的順序以及收拾換下來衣服的方法，如果一開始就讓他養(yǎng)成這種習(xí)慣，4歲兒就已經(jīng)可以自己處理換衣服的問題了。另外，鈕扣如果不是太小的話，也要讓他養(yǎng)成自己扣鈕扣的習(xí)慣。

　　4歲兒對于穿襪子、戴手套、戴帽子、穿鞋子等小事都非常樂意學(xué)習(xí)；一般來說，幼兒在5歲以前已經(jīng)可以分辨鞋子的左右了。

　　時常受到其他事物的吸引而中斷穿衣服是4歲兒的特征，這時候別責(zé)怪他，應(yīng)以幽默的口吻提醒他、讓他自己發(fā)現(xiàn)。還有一點要提醒的是，要教導(dǎo)孩子不能光著身體在人前到處亂跑。

　　（4） 睡眠

　　一般而言，睡眠大約是11個小時，但個人差別很大，并沒硬性規(guī)定。有的小孩有午睡習(xí)慣，有的卻不愛午睡，即使強迫他上了床，他也會在床上玩或趁父母不注意時溜出去玩。

　　勉強孩子午睡，容易使孩子產(chǎn)生抗拒心理；除非孩子特別疲倦，否則就不用勉強他非睡不可。

　　另外，對黑暗懷有恐懼感的小孩大人最好在他入睡前留一盞小燈，或是大人在旁邊為他念一段故事看著他入睡。有些小孩很容易因惡夢而驚醒，因此父母的臥室最好不要距離孩子的房間太遠(yuǎn)。

　　（5） 清潔

　　盡管容易把衣服弄臟，但愛干凈也是4歲兒特征之一。在這個階段，像漱口、刷牙、洗臉、擦鼻涕、梳頭（但不太會拿梳子）等大致都能做好。就連一直到3歲都不太愛干凈的幼兒，這時也會對臟的東西敏感起來。

　　父母在小孩不小心弄臟衣服時，請不要不聲罵：“臟死了！”只要指導(dǎo)他徹底做到飯前或吃東西前洗手即可。

　　一般家庭可以安排在晚餐前讓幼兒洗澡，這樣飯后還可以讓小孩從事其他活動。洗澡時要教導(dǎo)孩子清洗每一個部位，若讓他自己一個洗，很可能只會洗固定的一個地方。

2、行為習(xí)慣

（1）逛街技巧

 家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子參與到購物中來，這樣孩子不會覺得無聊，也不會亂拿東西。在外出時，提前跟孩子約定好，只可以買一樣或兩樣?xùn)|西，然后一定要嚴(yán)格執(zhí)行，慢慢的孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣。

（2）正確處理孩子之間的沖突?，F(xiàn)在每個家庭就一個孩子，所以對孩子特別寶貝，全家人都寵著他，要是孩子在外面玩，被別的小朋友欺負(fù)了，肯定所有的家長都會心疼的。那么，然后你會怎么辦呢？（調(diào)查）心理學(xué)家做過很多研究，發(fā)現(xiàn)打架、沖突、踢咬這些行為99%是游戲，。只有1%會發(fā)展到欺負(fù)和格斗。如果大家看動物世界就會明白，動物幼仔之間進行的撕咬、踢打都是游戲，都是在練習(xí)生存技巧，為將來生活做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，我們來看，對于這種情況，最好的處理方式就是不要插手，由孩子自己來解決。

 孩子們在一起玩耍的時候，常常會出現(xiàn)這種情況，孩子的玩具被別的小朋友搶去玩，或者是孩子去搶別人的玩具玩，人家不給，這時家長應(yīng)該怎么辦呢？家長應(yīng)該教孩子學(xué)會輪（輪流）、換（交換）、妥（妥協(xié)）。如果孩子這么做，家長要給與鼓勵。強化孩子的這種行為。

 孩子的成長有其自身的規(guī)律，更需要家長根據(jù)孩子的生長規(guī)律來引導(dǎo)其發(fā)展。每一個成功的孩子背后都有一對偉大的父母。所以要想讓孩子成功。您首先要成為成功的父母，而這需要您的學(xué)習(xí)和付出。最后送給家長們一句話“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。