小偉是一個(gè)很努力的學(xué)生，但是，他的努力是與班級(jí)的環(huán)境有很大的關(guān)系。當(dāng)班里的學(xué)習(xí)氛圍很好的時(shí)候，他就會(huì)努力學(xué)習(xí)，但是一旦班里的氣氛不好，他的學(xué)習(xí)就會(huì)不在狀態(tài)。

據(jù)他自己說，從小他會(huì)給自己地學(xué)習(xí)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，父母會(huì)給與獎(jiǎng)勵(lì)；但是，到了高中后，父母就取消了這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。而且自己能考上高中，主要是因?yàn)樵诔跞龝r(shí)，自己周圍的同學(xué)的幫忙。在高一時(shí)，班主任特別嚴(yán)，所以班里的氣氛很好，自己的成績(jī)也很好?，F(xiàn)在，看到大家都不努力，自己也不想學(xué)習(xí)。我告訴他，在我看來，他是班里男生最努力的一個(gè)，而且狀態(tài)特別好。結(jié)果他說他從小就特別沒有自信，覺得自己那里都不如別人，而且在描述自己成績(jī)進(jìn)步時(shí)，他說是因?yàn)榘嗬锬菐讉€(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)后來不學(xué)習(xí)了，加上自己的努力，所以他前進(jìn)了。為什么小偉會(huì)把一切都推給環(huán)境呢？自己進(jìn)步是因?yàn)橥瑢W(xué)，自己退步了也是因?yàn)橥瑢W(xué)。他把所有的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都定在別人身上。

小偉說，從小到大他的父母沒有表揚(yáng)過他，只是每次成績(jī)退步了會(huì)批評(píng)，但是成績(jī)進(jìn)步了從來沒有表示的。而且父母特別愿意把他和比人比較，每次考試，不管什么情況，只看他的成績(jī)與別人比較是什么水平。

小偉從小就是靠外在的推動(dòng)長(zhǎng)大的，父母的推動(dòng)、同學(xué)的推動(dòng)、老師的推動(dòng)，所以，他對(duì)外在的因素特別看重，加上從小他的父母對(duì)他的批評(píng)多，而表揚(yáng)和鼓勵(lì)幾乎沒有。所以，他特別重視別人對(duì)他的影響。在他的潛意識(shí)里，總覺得自己的努力如果不配合上合適的環(huán)境是不可能有成效的。

   建議他逐漸淡化周圍環(huán)境對(duì)他的影響，或者只注意自己想周圍的小環(huán)境（因?yàn)樗闹車旧鲜菍W(xué)習(xí)好的同學(xué)）。每天給自己的一個(gè)積極的心理暗示，告訴自己“我很棒!”自己給自己設(shè)定目標(biāo)，并為此制定計(jì)劃，去努力的實(shí)現(xiàn)。把學(xué)習(xí)內(nèi)化成自己的事情。

雖然給了他建議，但是讓他盡快的改變他已經(jīng)思考了十幾年的思維方式有點(diǎn)難。暫時(shí)，由我來給他從外部施加一些影響，希望可以讓他的狀態(tài)有所改變。