利用周末的時間，給學生上了一個提升自信心的拓展訓練課。因為我以前從未上過類似的課程，學生也沒有上過，對于這個課程能有多大的效果，我是一點把握都沒有。和學生一起摸著石頭過河。還好學生參與的積極性還是很高的。

剛開始上課時，我和學生都是比較拘謹?shù)?。不過等熱身游戲結束后，學生們就完全放開了，我也從中對學生有了更深的了解。之后的內容就很順利的進行下來了。

在與學生的互動中，我發(fā)現(xiàn)，這些學生真的是多才多藝，他們當中居然有人會自己創(chuàng)作歌曲，而且唱的還非常好聽，有人從小學一年級開始練舞蹈，堅持到現(xiàn)在，形體動作都不錯。而且這些學生特別善于通過合作來解決問題。通過這節(jié)課我才發(fā)現(xiàn)，除了學習成績以外，每一個人都有那么豐富的精神世界，每一個人都是那么多彩。我對他們的了解真的是太少了。我們互相了解的渠道也太少了。

上完課后，我讓學生寫了一篇上課的感受，從學生的感受中，可以看出，他們和我一樣，通過這節(jié)課，不僅僅對于提高他們自信心有幫助，而且他們也從中發(fā)現(xiàn)了同學們不為他們所知的一面，對同學的了解更深入了一層。學生都希望這樣的活動可以多進行。原來他們雖然朝夕相處，對彼此得了解也是有限的。

有了學生的這些想法，我對以后開展這樣的課程信心就更足了,因為這樣的課程，學生是需要的，也是愿意上的。有了開始，以后的路就好走了。