觸覺器官構(gòu)成了個(gè)體認(rèn)識(shí)外界環(huán)境的重要手段與工具，因此對(duì)幼兒進(jìn)行感官訓(xùn)練是很重要的。而人體所接受的信息80％來自于眼睛。研究表明：3歲以前是視覺發(fā)展的關(guān)鍵期。視覺主要包括視覺敏度即“視力”和顏色視覺。剛出生的嬰兒，視覺不協(xié)調(diào)，是雜亂無章的。1個(gè)月以后嬰兒的視覺逐漸協(xié)調(diào)，開始出現(xiàn)視覺集中現(xiàn)象。到3個(gè) 月時(shí)，嬰兒的注視、移視和追視已經(jīng)比較完善地發(fā)展起來。
至于幼兒的顏色視覺，一般約從4個(gè)月起開始對(duì)顏色有分化反應(yīng)。3歲～4歲的幼兒已經(jīng)能夠正確地辨別基本的顏色，但還不能將顏色與其名稱正確地進(jìn)行匹配，4歲以后就能做到這一點(diǎn)。
幼兒視覺的發(fā)育大致可分為以下幾個(gè)階段。
一、0歲~2歲
視力逐漸發(fā)育時(shí)期
新生兒階段
嬰兒出生時(shí)即能辨別光亮與黑暗，對(duì)弱光環(huán)境比較適應(yīng)，遇到強(qiáng)光會(huì)眨眼或者瞇起眼睛。10天～12天的嬰兒由于控制其眼球晶狀體的肌肉還未充分發(fā)展，因此此時(shí)的嬰兒只能看清兩三步遠(yuǎn)的物體，且眼球的運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“斜視”的現(xiàn)象，但二三周后即可消失。正常新生兒的視力尚未完全發(fā)育。一般地，從出生到一星期之間，嬰兒的視力為0.01至0.02；一個(gè)月時(shí)，嬰兒的視力可達(dá)0.05至0.1。
出生2個(gè)月時(shí)，嬰兒的目光逐步固定、集中，最初是集中在活動(dòng)著的物體或者顏色鮮艷的物體上，到2個(gè)月末時(shí)已經(jīng)能夠很好地注視周圍的一切，且注視時(shí)間也會(huì)越來越長，并且這一時(shí)期，嬰兒的視覺能夠和動(dòng)覺協(xié)調(diào)起來，目光可以追隨著移動(dòng)的物體達(dá)10秒左右。
教育提示
1．保護(hù)孩子的眼睛不受塵土污染，不受細(xì)菌的感染，不受到外部強(qiáng)烈光線的刺激。
2．在給孩子喂奶或換尿布的時(shí)候，盡量彎著身子，以吸引其視力集中，讓孩子認(rèn)識(shí)母親的面孔，給孩子以適宜的視覺刺激。
3．在嬰兒床的正上方懸掛一些顏色鮮艷的絨布玩具，以促進(jìn)幼兒視覺的發(fā)展。需要注意的是懸掛的高度要適中，并且經(jīng)常更換它們的位置，避免孩子發(fā)生“斜視”。
3個(gè)月～6個(gè)月
在這一時(shí)期，視網(wǎng)膜己有很好的發(fā)育。3個(gè)月時(shí)，孩子就可以把視線從一物體移向另一物體。到五六個(gè)月時(shí)，大多數(shù)孩子的目光可以很平穩(wěn)地“跟隨”運(yùn)動(dòng)的物體，并且能注視周圍更多的物體和人。在顏色視覺上，依然很喜歡看顏色鮮艷的東西，尤其對(duì)紅色最感興趣。能看清楚物體的細(xì)微部位，對(duì)距離及深度的判斷力也有所發(fā)展。
“立體視覺”是這一階段孩子視覺發(fā)展的一個(gè)里程碑，在4個(gè)月的時(shí)候開始出現(xiàn)。“立體視覺”又稱為“雙眼視覺功能”，是人類所獨(dú)有的視覺功能；而平常的視力檢查所關(guān)注的多為單眼視力。同單眼視力一樣，立體視力也是在出生后逐漸發(fā)育起來的。
我們所生活的空間是三維的，每一個(gè)物體自身也是立體的，要感知這種立體的世界，就需要雙眼協(xié)同共同認(rèn)知的能力。只有具備良好的立體視覺的人，才能從事各種高精細(xì)度的工作，如：顯微外科、精密制作、航空飛行等。
教育提示
1．可以拿一些色彩鮮艷的玩具如波浪鼓，在孩子眼前晃動(dòng)，以吸引其視線的移動(dòng)。
2．用一些簡潔鮮艷的圖片布置周圍的環(huán)境，讓孩子在圖片的吸引下進(jìn)一步發(fā)展視覺。與前一階段不同的是：這時(shí)候要伴隨有轉(zhuǎn)頭、側(cè)身等動(dòng)作?？梢耘c孩子玩“藏貓貓”的游戲，把一個(gè)東西給孩子看一看，之后迅速藏到身后，引導(dǎo)孩子去找出來。
6個(gè)月～1歲
這期間，孩子的視力進(jìn)一步全面發(fā)展，眼、手及身體的協(xié)調(diào)更加自然。這一階段，隨著孩子“客體永久性”觀念的建立，在視覺發(fā)展上，表現(xiàn)出一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：如果他的視線被別人擋住了，他會(huì)很用力地去拉開擋住視線的人。并且，這一時(shí)期的孩子能夠較為長久地關(guān)注他所感興趣的事物。1歲時(shí)，一般幼兒的視力可達(dá)0.1至0.3。
教育提示
1．與孩子一起看新鮮的事物，并在觀察的過程中對(duì)事物的某些特點(diǎn)進(jìn)行說明，給幼兒以言語方面的信息，多方面發(fā)展其感知事物特性的能力。
2．帶著孩子到戶外，使他能夠環(huán)顧四周，進(jìn)一步擴(kuò)大視野；同時(shí)在與大自然親密接觸的過程中也獲得豐富的視覺感受。
二、2歲~7歲
視力發(fā)育逐漸完善、完成時(shí)期
2歲～4歲
此時(shí)的孩子喜歡看圖片，帶有圖片的故事常能吸引他們的注意力。3歲時(shí)，幼兒立體視覺的發(fā)展已接近完成，這時(shí)的正常視力為0.6~0.8；4歲時(shí)，幼兒的正常視力應(yīng)為0.8~1.0。
教育提示
1．作為家長，應(yīng)該經(jīng)常帶領(lǐng)孩子去檢查視力，看孩子是否有視覺方面的發(fā)展障礙，諸如斜視、弱視等，如果有的話，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)、進(jìn)行矯正。
2．經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒去戶外觀察大自然，可以在引導(dǎo)孩子觀察的同時(shí)鼓勵(lì)他們把自己看到的東西畫出來，將觀察所得的結(jié)果再以“視覺”的方式呈現(xiàn)出來。
5歲～7歲
這個(gè)時(shí)期，幼兒的正常視力應(yīng)為1.0，若無法達(dá)到正常視力，則須查出原因。若此時(shí)發(fā)現(xiàn)有某方面的視覺缺陷，尚有“補(bǔ)救”的機(jī)會(huì)。若到八九歲的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)幼兒弱視或者沒有立體視覺，則矯正的機(jī)會(huì)就不容樂觀了。因?yàn)榇藭r(shí)幼兒的視力發(fā)育已經(jīng)完成，不會(huì)再有很大的變動(dòng)。因此，在整個(gè)學(xué)前期定時(shí)為幼兒檢查視力非常重要。
教育提示
1．可以利用玩具或者游戲跟幼兒一起進(jìn)行專門的視覺練習(xí)。比如，與幼兒一起做“視覺辨別”的游戲，即在許多圖案當(dāng)中，找出相同的兩個(gè)，或者利用電腦，選擇一些比較好的游戲軟件與幼兒一起玩，在玩的過程中鍛煉幼兒的視覺能力。但要注意適度原則，因?yàn)殡娔X輻射對(duì)眼睛也是有害的。
2．鼓勵(lì)幼兒自己去閱讀圖畫書，讓幼兒在這個(gè)過程中發(fā)展起閱讀所必需的視覺能力。
除了這些階段性的建議以外，在視覺發(fā)展的各個(gè)階段都應(yīng)該予以注意的方面有：注意營養(yǎng)均衡；保證幼兒遠(yuǎn)離噪音的侵?jǐn)_；培養(yǎng)幼兒愛護(hù)眼睛的意識(shí)，教給幼兒良好的用眼習(xí)慣，等等?！把劬κ切撵`的窗口”，相信在家長的努力之下，孩子一定能擁有一雙聰慧的眼睛。
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寫得好
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