一：填空題：（感受遷移練習）

1、  假設(shè)你昨天上班，工作沒做好，被領(lǐng)導(dǎo)重重訓(xùn)了一頓。

寫出你的感受：    剛開始我會覺得很不舒服，因為即使是領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該好好地和員工溝通，不應(yīng)該大發(fā)雷霆什么的。接著，我會自我安慰一下，覺得領(lǐng)導(dǎo)天天有那么多事情需要處理，也挺不容易的，就當是幫他緩解工作壓力吧。不跟他生這個氣。最后我會好好反省自己的工作，爭取下次做得更好。                       

如果你讓孩子做一件事，孩子沒做好，你把孩子狠狠罵了一頓。

寫出孩子的感受：      真的很難受，為什么不分青紅皂白就罵人，為什么不等我把話說好呢？ 我就是沒有做好，也不是一無是處啊，很委屈。                   

2、  假設(shè)同事在眾人面前說揭你的丑事，說有一次你喝醉酒在耍酒風。

寫出你的感受： 真的很尷尬，也不知道自己那天說了些什么，希望沒有得罪誰。以后不會再讓自己喝醉。

假設(shè)你帶孩子去親戚家做客，當著大家的面說孩子：“你怎么這么笨呀，你看表弟考得多好！”

寫出孩子的感受：   怎么總是拿我和表弟比，我是孩子但也愛面子啊。其實，我也有很多優(yōu)點，為什么就沒有看到呢？                          

二：思考題：

1、檢查一下你自己平時的說話方式，想想是否讓孩子接受了，如果不能，想想為什么？（可選）

家長在平時跟孩子溝通的時候，應(yīng)該心平氣和，遇到事情的時候，不能只考慮自己的感受，只顧自己發(fā)火；應(yīng)該先聽孩子把事情說清楚，然后進入孩子的內(nèi)心和孩子共情，從孩子的角度看問題，去理解孩子。

在提出自己的看法時，可以先告訴孩子，你很理解他的感受，也很尊重他的想法。這樣容易和孩子產(chǎn)生共鳴，孩子會覺得家長很理解他，是站在他們的角度思考問題的。這樣，溝通起來會很容易，他們更容易接受家長的建議。

2、在家庭教育中，面對孩子的問題時，你有沒有進行過換位思考呢？

如果你還沒孩子，就請你結(jié)合今天講的課，談?wù)勀銓Q位思考的看法。

這次UC聽課，受益匪淺。正如老師所說，“換位思考是一種能力。指導(dǎo)師面對家長，要換位思考，教師面對學生，要換位思考；家長面對孩子，要換位思考，都要站在對方的立場去看問題。同時，我們還要引導(dǎo)家長真正的學會換位思考，真正的做到換位思考。”

在家庭教育活動中，很多家長都是以自我為中心，一廂情愿地理解自己孩子的想法，他們覺得自己年齡大，經(jīng)歷的多；孩子小，他們不懂什么。覺得自己的想法是對的，對孩子沒有足夠的信任?；谶@樣的心態(tài)，很多家長沒有耐心去傾聽孩子的內(nèi)心。

其實，換位思考在家庭教育中占有很重要的地位。家長首先要信任孩子，在此基礎(chǔ)上進行坦誠的交流，把孩子當朋友對待，這樣孩子也會從內(nèi)心真正地接納家長。這有助于建立良好的親子關(guān)系，對孩子未來的成長至關(guān)重要。聽課的時候，我想到了湖南衛(wèi)視曾經(jīng)播放過的節(jié)目《變形記》，里面就有很多讓家長和孩子互換角色的例子。讓孩子體會家長的艱辛，讓家長理解孩子。

還有一點體會：在以后的家庭教育指導(dǎo)中，應(yīng)該學會多從家長的角度來思考問題，來理解家長，成為自己的一種思維習慣。再次，換位思考對自己以后處理人際關(guān)系也有很大的幫助，讓自我更加完善。