不久前，一名高三學生不堪身心壓力，在廣州一家媒體上發(fā)表了一篇“我快被逼瘋了”的文章，經過網絡放大后，引起大量跟帖討論，多家社區(qū)論壇轉載，引起了深圳的學生、家長、教師、教育管理者等的廣泛關注。與此同時，一個關于減輕學生負擔的話題再度引發(fā)市民熱議。

署名章銳的文章開篇就說，“父親說，考不上一本你就去死，早點死，你死了老子不會掉一滴淚……我想過自殺，我恨我父親，我更質疑當前的教育體制，是教育體制的不合理讓所有親人只用分數衡量人。”然后，章銳歷數從小學五年級開始的痛苦學習經歷。他說，五年級，我考入了強化班，父親開始注重我的名次。六年級，為讓我考入好的初中學校，父親將我送往離家較遠的地方上學，在校外租了間房子，我一人自理生活。讀書幾月沒人探望，我走了兩個多小時回家。見到父母時，他們第一句話竟是問成績，臨別還是說成績。上高中后，章銳毛病百出，先是患上強迫癥，這學期頭又痛，已經痛了兩次，每次痛兩周，需掛一星期點滴，醫(yī)生說是壓力太大造成的——一進學校，分外難受。他只想問：下一步，我該怎么辦？

留意深圳本地網站網友的留言，可以分析出網友的不同身份，有家長、有中學生、有教育工作者等，其中，已經成功通過高考獨木橋，但是依然對高中生活充滿恐懼的網友，更是言辭激烈。一位深圳市民飽含熱情地說，“孩子，雖然你父親有點特殊，但是，你是高中生了，要學會自己思考，自己走路。雖然父母要嘮叨，但是你要學會理解父母，學會給自己減壓，學會調整心態(tài)，相信你會成功。”在所有跟帖中，一個網友關于高考前的記憶，引發(fā)起眾多共鳴?！岸嗄赀^去，夢中總是被驚醒，因為總是做一個相同的夢：正在考試中，因為不會或是沒寫完卷，可交卷的鈴聲響起！這都是因為考試的傷害，這實際是精神病的一種……”隨即，上海、天津、四川，來自東南西北的網友紛紛附和。

不過，也有網友認為，高考是最公平的考試，必須珍惜。一位網友勸告說，以前高中老師對我說高考是人一生中最公平的考試，以前我不明白，但現在我明白了。上一本還是需要努力的，在國外上好大學也不是輕松的。

一名自稱“老教育工作者”的網友說，解決學生學業(yè)負擔，拋開教育制度問題，關鍵是各種“利益鏈”增加了學生的負擔，只要把加重學生學業(yè)負擔的各種利益鏈砍斷，學生學業(yè)負擔就會立即減輕。那么加重學生學業(yè)負擔的是誰呢？是老師，是家長，是那些書商，還有就是我們的管理者。一條利益鏈是教師的收入、職級和分數掛鉤，導致老師普遍采用“題海戰(zhàn)術”；另一條利益鏈是家教、輔導班的可觀收益，導致老師熱衷課外補習，許多家長在誤導下，把孩子送到這樣或者那樣的“提高班”、“培優(yōu)班”、“輔導班”、“補習班”，不管是寒暑假還是平時，學生完全沒有自由活動的時間和空間，這種潛在的負擔無法測算；還有一條是書商的利益和購書者掛鉤，導致老師普遍推薦或者采用數不清的所謂教輔資料、習題集等。

這位“老教育工作者”的觀點得到了不少人的贊賞。他們認為，“利益鏈”說法形象而生動，正是這些“利益”害了老師和學生。不過也有不同看法，并沒有呈現一邊倒，網友“布衣貧民”認為，學生學業(yè)負擔重的根源還在于當今教育體制不合理、不科學。

（《深圳商報》２００９年２月１１日）