營造綠色家庭教育環(huán)境

    當孩子穿上漂亮的服飾跟著媽媽逛街時，人們看到孩子衣著得體、外表乖巧可愛時，便會夸其媽媽將孩子打扮得好，有的甚至當場贊賞媽媽的眼力好，品味高。

    當一個孩子犯下大錯，甚至被繩之以法時，人們也會厲聲斥責(zé)這個家庭是怎樣教育孩子的。

    平日里，孩子在家中稱王稱霸；在學(xué)校不專心學(xué)習(xí)；在社會上行為不軌時，我們是否也想到過其家長，想到過他的家庭教育呢？

    其實，每一個孩子剛剛生下來的時候，赤條條地在這個世界發(fā)出一聲聲啼哭的時候……這在地球的任何角落都是一個樣的！可是時間久了，孩子們言談舉止、行為差異就會愈來愈明顯起來。這種差異會隨著孩子的成長越來越大，以至于在他們成年以后，被社會撂在了不同的層面。人們不禁要問：同樣的教育、同樣的教師、不同的家庭，為什么會有如此大的差別呢？

    有句俗語說得好：“孩子是家長的影子。”還有人說得更為直接：“孩子是家長的‘再版’?！北M管這種話不是百分之百的準確，也說對了一大半。從孩子身上，我們確真看到家長的影子：家長的觀念、家長的處事、家長的為人。很多家長有一種誤解，認為教育孩子就是“說”孩子，“訓(xùn)”孩子。如此天天進行說教的家長，絕不是高明的家長，也不會是高水平的家長。一些家長只知一味地要求孩子要如何如何，而自己本身又如何呢！他們認識不到自己的一言一行在潛移默化著自己的孩子，而有的家長又再犯“讀書無用”的錯誤。他們認為，孩子讀書的目的是為了考大學(xué)，一但考大學(xué)無望，而學(xué)不學(xué)就無所謂。他們不知道未來社會對各類人才的需求，還有的當面給孩子說“你考上我也供不起”等等，導(dǎo)致一些孩子不認真讀書，尤其在農(nóng)村這樣的家長大有人在。孰不知未來社會是一個學(xué)習(xí)的社會，“書到用時方悔少！”長大后抱怨家長那也只能是“后悔藥”。

    據(jù)調(diào)查，目前這代中學(xué)生的父母，因受歷史條件的限制，很大部分受教育程度不高。學(xué)過教育學(xué)心理學(xué)的家長更是少有，甚至有很大一部分家長沒有看過教育方面的書。他們不了解如何更科學(xué)地教育孩子。因此，學(xué)校要通過家長學(xué)校，家長座談會等方式，讓家長懂得青少年心理發(fā)展規(guī)律，懂得心理健康的重要性，了解青少年是一個特殊的年齡階段，學(xué)生情緒反復(fù)，行為多變，對此要有心理準備，要理解他們，多與他們溝通。對子女的教育既要鼓勵，也可以批評，但方法的使用一定要符合青少年心理規(guī)律。對孩子的期望值不要過高。希望孩子成才，這是人之常情，但壓力過大，也會適得其反。此外對“問題家庭”的學(xué)生更要特別關(guān)注，幫助他們克服因家庭的不良影響引起的心理問題。

    家庭是孩子成長的第一環(huán)境。知識經(jīng)濟時代，作為現(xiàn)代的家長應(yīng)努力為孩子的成長營造“綠色家庭教育環(huán)境”：指自然、和諧、科學(xué)、民主、寬松的家庭教育氛圍。主要包括：

   一、空間

    家庭教育環(huán)境應(yīng)該包括硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面。良好的軟環(huán)境所包含的內(nèi)容十分豐富。首先是健康的家庭環(huán)境。整個家庭具有濃厚的愛國情感和高度的社會責(zé)任心，每個家庭成員牢固樹立起國家意識、民族意識，崇尚科學(xué)，反對迷信。其次是高尚的家庭道德水平。第三是民主平等的氣氛。家庭成員彼此默契、互相尊重、互相促進、互相理解。

    二、語言

    俗話說“良言一句三冬暖，惡言一句六月寒”。孩子要朝著大人們期待的方向發(fā)展，我們的家長應(yīng)注意自己的言行，極力避免一些消極的語言信號對孩子的消極影響。也就是要注意語言的凈化、美化，要充分相信孩子，要經(jīng)常告訴他們，他們是最好的、最棒的，要學(xué)會欣賞孩子、鼓勵孩子，學(xué)會尋找和發(fā)展孩子的閃光點，讓孩子始終在自信、充滿希望的“綠色語言”中健康成長。

    三、行為

    “父母是孩子的一面鏡子，孩子是家長的影子”。家長的一舉手一投足往往是無言的規(guī)范。在這里，家長的潛移默化作用是十分重要的，對孩子的影響勝過萬語千言。家長的觀念要與時俱進，要在不斷的學(xué)習(xí)與探索中，捕捉新的思想方法，不斷提高自己的工作能力，更新自己的知識與觀念，使孩子從父母身上看到生命的曙光；看到奮進的希望。從而在孩子幼小的心靈里無形的寫進了一種堅韌的毅力，在知識與能力的增長中，它會撞擊出無數(shù)富有創(chuàng)意的火花。

   四、思想

    每一個孩子的興趣、愛好、性格、意志、能力都是不相同的，良好的家庭教育應(yīng)該是盡早發(fā)現(xiàn)孩子的特長并加以引導(dǎo)，使其成長。好的家庭教育思想是行云，是流水，是春風(fēng)，是細雨，是“隨風(fēng)潛入夜”，是“潤物細無聲”。為了孩子，家長要多學(xué)習(xí)并思考教育方法、教育手段、教育思想，牢固確立“綠色”觀念，凈化、優(yōu)化家庭教育過程，促使孩子全面健康地發(fā)展。

    家長們，為了您的孩子，為了祖國的未來，

    給他們創(chuàng)造一個書香的環(huán)境吧，這比給他們買糖果要好得多！

    為了您的孩子，收斂起您有時狹隘、自私的心胸吧，

    以博大的胸懷眼觀世界風(fēng)云變幻，聆聽宇宙開發(fā)之音;

    為孩子的成長營造一個“綠色家庭教育環(huán)境”，

    別讓他們輸在人生的起跑線上，別讓他們輸在家庭教育上;

    給他們以豐富的知識、健全的人格去迎接未來的挑戰(zhàn)吧。

                     陜西省鳳翔縣陳村一中 何淑俠