昨晚鼎伏在桌上畫了好長(zhǎng)時(shí)間的漫畫。鼎爸看了直夸兒子把人物形態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)得栩栩如生，爺倆交流了半天。

       今晨有空，趕緊分享鼎的作品：還挺有故事情節(jié)的哦，一個(gè)叫MZ的人去挑戰(zhàn)正義的C，被英勇的C消滅了，MZ的父親要去報(bào)仇，被C用火舞旋風(fēng)震暈。鼎平時(shí)溫文爾雅，從不打架，怎么能畫出如此條理清晰的武打片？

       鼎這樣講：M是班里非常淘氣的男生，常讓同學(xué)骨折受傷，而Z是身邊這個(gè)愛欺負(fù)男生，惡作劇，打人，說(shuō)臟話的同桌，他們的名字串在一起就是“惡人”的象征，而C是班里那個(gè)又聰明又善良又愛幫助人的大隊(duì)長(zhǎng)，他理所當(dāng)然代表正義。

      鼎說(shuō)：當(dāng)Z打他的時(shí)候，他不能還手，因?yàn)樽约菏悄猩羌澥?，但心里其?shí)是不好受的，把憤怒畫出來(lái)，就舒服多了。

      鼎媽的心頓時(shí)揪起來(lái)，平時(shí)老教育孩子要寬容，要謙讓，要給別人進(jìn)步的機(jī)會(huì)，可沒(méi)有仔細(xì)地去想想8歲的孩子到底能承受多少能做什么。鼎都在擔(dān)憂：以后誰(shuí)愿意和Z結(jié)婚呢？而這個(gè)有力量的成人卻不行動(dòng)起來(lái)去改變現(xiàn)狀，去跟老師好好談一談，找出可以解決問(wèn)題的辦法。

       下午就去學(xué)校。