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      鼎常問：為什么學(xué)習(xí)？

      鼎爸鼎媽繁忙的時候會覺得他為什么會問這樣奇怪的問題，但冷靜下來一想，他問得很有道理，難道成人覺得用一句“你是學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)”可以糊弄住下一個問題嗎？“為什么要當(dāng)學(xué)生呢？”

      應(yīng)該有更好的答案。

      周二晚上給鼎讀海倫 凱勒的自傳《假如給我三天光明》，剛好讀到《照亮我心靈的人》這一節(jié)，講到安妮老師的到來，把又盲又聾又啞的脾氣暴躁的海倫帶到了“光明”的世界。海倫學(xué)習(xí)詞語，因為先天的缺陷，始終搞不清楚“杯”和“水”的區(qū)別，直到有一天，安妮老師帶著她，在水房旁，讓清涼的水從手掌上緩緩地流淌，在那一瞬間，海倫忽然醒悟了：原來水是這樣有生命有溫度的東西。從那一刻起，海倫的心靈被照亮了，她不僅如饑似渴地盼望著學(xué)習(xí)，同時感覺到生命和愛的關(guān)系，懂得懊悔和珍惜，感覺到關(guān)心愛護的魅力，在那一刻，海倫走出了黑暗，進入了人性的光明之中！

      鼎聽得入神，這也是鼎媽希望給鼎的一份傳遞：為什么要有教育呢？為什么要學(xué)習(xí)呢？就是要照亮人的心靈，知道生命為何而來，生命可以奉獻到哪里。只有受教育了，學(xué)習(xí)了，才有能力從黑暗中走出來，才有力量去做正確的事，才能有機會去體會人生真正的意義和快樂！

      而那個提供教育的人，那群提供教育的人，的確應(yīng)該以安妮老師為榜樣，耐心的，不厭其煩的，把孩子從煩躁的混沌中引領(lǐng)出來，也走出埃及，來到西奈山上，展望一片光明的未來！

      鼎媽在心里默默沉思：我們是這樣的人嗎？