這幾日來(lái)一直在回味席中華老師的講座，一直在思考怎樣才能做“合格的父母”？特別是對(duì)于“尊重孩子”的這個(gè)環(huán)節(jié)，深感實(shí)踐中有太多容易忽略的時(shí)刻。

         席老師所舉的一個(gè)細(xì)節(jié)是這樣的，有一個(gè)被父母認(rèn)為是“問(wèn)題”孩子的小女生，其中一個(gè)行為是在餐桌上老是掉勺掉筷子之類(lèi)，每次一出現(xiàn)類(lèi)似情況就會(huì)遭到父母的呵斥。而在席老師的夏令營(yíng)里，為了讓孩子放輕松，席老師故意把自己的筷子掉在地上，這個(gè)包含理解和關(guān)懷的行為，直接傳遞給孩子信心：原來(lái)大人也會(huì)犯這些錯(cuò)誤，如果我小心一點(diǎn)，也許可以和他們做得一樣好呢。孩子找回了自信，找回了尊嚴(yán)，找回了久違的燦爛的笑容。聽(tīng)到這里，心中對(duì)席老師充滿(mǎn)了無(wú)比的敬佩：您的身教您的榜樣作用，不僅改變了孩子的感受，對(duì)所有聆聽(tīng)到這個(gè)故事的父母?jìng)円彩且淮螠睾投鴩?yán)肅的提醒：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們是否隨時(shí)做到尊重孩子？

        說(shuō)到尊重孩子，尤其是對(duì)那些心地善良，為人真誠(chéng)，又關(guān)心教育的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，好像并不是一件難事，大家都知道孩子是獨(dú)立的生命個(gè)體，有獨(dú)立的人權(quán)和生存權(quán)。但有這個(gè)認(rèn)識(shí)，是否意味著在日常的生活行為中就能做到“真正的尊重”呢？從自己的和身邊的父母的所作所為來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我們?cè)诩?xì)節(jié)上經(jīng)常忽略對(duì)孩子的尊重。

         比如孩子的作業(yè)上，可能會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冋趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，是從“不會(huì)”到“會(huì)”慢慢成長(zhǎng)的，如果我們足夠尊重孩子，尊重并寬容孩子學(xué)習(xí)的個(gè)性特點(diǎn)，給予鼓勵(lì)支持和合適的幫助，孩子的進(jìn)步是會(huì)很顯著的。但很多時(shí)候，我們特別容易說(shuō)出這樣的話(huà)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)？”“你這么笨呀？”也許是脫口而出，也許只是上下嘴唇一翻動(dòng)，可我們的孩子會(huì)接受到什么樣的信息：我是不是很笨？我是不是根本就學(xué)不好？如果這樣的話(huà)說(shuō)成了習(xí)慣，久而久之會(huì)給孩子的心里打下烙?。何沂莻€(gè)笨孩子，我做不好。日后孩子自卑，消極讓父母頭疼時(shí)，又有誰(shuí)反省這樣的結(jié)果其實(shí)是父母和身邊那些不懂得尊重孩子的成人一點(diǎn)一點(diǎn)地造成的呢？

        今天早上我家發(fā)生了一件出乎意料的事：先生給兒子道歉，說(shuō)前一段時(shí)間因?yàn)闆](méi)有注意到兒子正在換牙，好多牙齒松動(dòng)，影響進(jìn)餐。而他在不了解情況的前提下，對(duì)兒子進(jìn)餐速度慢提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。今天先生發(fā)現(xiàn)了自己的大意，決定向兒子承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)兒子原諒。在那一瞬間，兒子的眼睛里竟有晶瑩的淚......

         其實(shí)尊重孩子，我們都能做到，只要大家愿意放下家長(zhǎng)的架子，蹲下身來(lái)，從孩子的視角看待世界，一定會(huì)更容易理解孩子，明白孩子的心；多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)寬容，認(rèn)真關(guān)注細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件事；不僅不會(huì)累，還能體會(huì)到和孩子一起成長(zhǎng)的快樂(lè)，為自己重新找回一顆純真的心！

         請(qǐng)行動(dòng)吧！