前幾天，拎著電腦和另外的大包，穿著長裙，踩著一雙鞋跟很細(xì)的高跟鞋，沒打著車，只好悻悻地上了公車。

一站之后，上來一位年輕的女子，抱一名小女孩，說是抱，其實(shí)用“挾”更合適些，因?yàn)閮扇酥g沒有情感交流，小女孩自顧自吃著手中的洋蔥圈。

我有座位，可被這身打扮和一大堆物品束縛著，“讓座”一事有點(diǎn)困難，想了想，溫柔地對女孩說：我可以抱你。

小女孩沒有表情，一邊繼續(xù)吃著洋蔥圈，一邊用眼睛警惕地將我上下打量一番，然后面無表情地走過來，靠近我，當(dāng)抱她到懷里時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)她的小身體非常配合。

年輕女子讓小女孩叫阿姨說謝謝等，均遭遇沉默。后來年輕女子才略微尷尬地解釋：她是女孩的小姑姑，剛才她們吵嘴了。

后座的姐姐遞過來一塊軟糖，年輕女子再次提醒小女孩說謝謝時(shí)繼續(xù)遭遇沉默, 場面更尷尬了，我將自己的腿和小女孩的身體側(cè)轉(zhuǎn)向著后座的姐姐，微笑著說：小妹妹，我們可以給姐姐笑一個(gè)，向她表示感謝。可能是我在這之前專門就“孩子的謝謝可以有多種表現(xiàn)方式”與年輕女子探討過，小女孩感覺我是能理解她的，于是她的小嘴角真的動了動。大家頓時(shí)釋然。

和小女孩真正開始交流是從洋蔥圈開始的，那袋諾大的洋蔥圈已經(jīng)被兩只小手撕開了三分之二，小手一斜，里面的洋蔥圈就可能滾出來。假裝驚訝地叫著：哎呀，我們的家破了，我們這些洋蔥圈寶寶要掉出來了。話剛落音，小女孩趕忙護(hù)住了缺口，把袋子緊緊地抓在手里。

開始跟小女孩說話，雖然她始終沒有發(fā)一字的音，但能感到她的信任和放松。

柔柔地跟這個(gè)只有三歲多的孩子說話，并用手輕輕地?fù)纤?，她笑了，小身體左右晃著，開心地躲著。

然后我們做手指游戲了，或者模仿跑步，或者僅僅是手指張開閉合，或者用指尖在小胳膊、小手掌上輕輕滑過.......女孩一直笑著，長長的眼睫毛一抖一抖的，煞是可愛。慢慢地她也用指尖來觸摸我的手指、我的手心，還教我模仿她兩只雙手不停地變化呢。

年輕女子非常驚訝地看著我們，她有兩點(diǎn)不明白：以前女孩一上車就會睡覺，今天怎么玩了這么久？而且她從來沒有跟陌生人如此親近，今天為什么不一樣?

向年輕女子解釋了孩子在搖晃的公車?yán)锶菀渍一負(fù)u籃的感覺，也大概說了一點(diǎn)我在做家庭教育方面的事，年輕女子連連點(diǎn)頭：怪不得，怪不得......

年輕女子后來有座位了，小女孩卻不愿意過去，還在和我不亦樂乎地玩著簡單的手指游戲。

再過了一會，她睡了，放心地把頭靠在我的左胸上，臉上掛著甜甜的笑。

我們一起到達(dá)終點(diǎn)，年輕女子感激地接過孩子。在廣場上分手的那一瞬間，小女孩醒來了，圓溜溜的眼睛四處張望著，當(dāng)她終于發(fā)現(xiàn)我揮動的手時(shí)，眼神里多了一種平靜。

這一天，因?yàn)楹托∨⒌南嘤?，感覺心情很是復(fù)雜，同時(shí)也在思考：為什么小女孩會信任我這個(gè)陌生人？

快下班的時(shí)候，和人事部來實(shí)習(xí)的研究生小姑娘說再見，只見她上上下下地打量著我，表情和早上遇見的小女孩幾乎一樣，她最后說：你今天好象個(gè)天使！嗯？有這么“老”的天使嗎？看看自己，一頭長發(fā)，一天幾乎襲地的白底紅玫瑰花兒長裙，難道真是小女孩渴盼中的“天使”？

多么希望每一個(gè)孩子的媽媽都能永遠(yuǎn)是孩子心目中的天使！