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鼎愛讀書，每天入睡前，起床后都是他讀書的時刻。

于是有媽媽問是怎樣培養(yǎng)鼎的閱讀習(xí)慣的。

仔細(xì)一想，好像并沒有很刻意的計劃，只是鼎的周圍，到處都是書，他要不愛上閱讀，也不太容易。

首先家里的書多，書房里，是歸類整齊的各種書籍，滿滿地立了一整面墻，直到天花版，因為有玻璃的門，外面很容易看到書名，以前，鼎沒力氣推開重重的門，現(xiàn)在也漸漸從書房里往自己的房間“偷”書了?？蛷d里的兒童樂園，有一處是鼎的小小圖書館，接受來玩的小朋友的建議，書低放至地板上，方便大家席地而作，隨時取用。鼎的房間也有書柜，不過，比較順手的是和小床一體的靠墻書架，鼎坐在床上也可以時刻挑選。餐廳也有書，其它房間也有書，對鼎而言，書是他出生以來最熟悉的物品。

其次家里人愛看書，特別是媽媽，每天不讀書就活不下去，弄得鼎也不得不模仿，翻翻再說。曾經(jīng)有孩子很驚訝地說：“我媽媽只看雜志，羅阿姨居然讀這么厚的書?！焙俸伲纯戳_阿姨也沒怎么變傻，鼎也許覺得讀書不會是件壞事吧。

最后，也是最重要的，鼎在家里能找到他需要的各式各樣的書。以前，媽媽和他一起看書里的畫、感覺里面的色彩和圖案；然后媽媽讀可愛的故事給他，他聽得津津有味；現(xiàn)在鼎會自己找書看，有個晚上，媽媽要寫一篇專題文章，找了彭懿編著的《圖畫書》來參考，結(jié)果一會書就被鼎奪去了，坐在燈下，整整看了一個小時，媽媽不得不提醒他要休息眼睛，才作罷。從這件事，媽媽也回憶起鼎在科學(xué)書籍方面的閱讀歷程：鼎最初央求媽媽買的是《世界恐龍大百科》，那時他三歲多一點，這本書從英國引進的圖書配著生動清晰的圖片和翔實的使用說明，專業(yè)知識和數(shù)據(jù)確鑿可信，鼎對它愛不釋手，翻閱了好幾年，順理成章地成了“恐龍專家”，這中間，媽媽也買來其它的恐龍書籍供他參考，鼎只是需用時稍微摸一摸，最愛的還是自己選中的這本大布頭。四歲時，媽媽給他買了一整套的《劍橋少兒百科》，也是圖文并茂，色彩特別豐富可愛，鼎一點也不嫌書的沉重，每天都要看一看，不過，根據(jù)他的年齡階段，閱讀的內(nèi)容很是不同，4－5歲，他特別喜歡讀《生物百科》，里面的動物給他很喜悅的體會；6－8歲喜歡讀《科技百科》，里面關(guān)于宇宙空間和飛行的章節(jié)讓他著迷；現(xiàn)在9歲的他開始對以前不屑一顧的《文明百科》感興趣了，因為他想了解“十字軍東征的歷史”，而理由是他在讀哆啦Ａ夢時，里面有這方面的介紹。其實，鼎在閱讀這些大書的同時，也看了很多漫畫版的書，比如第一套從日本引進的漫畫版奧妙圖書共10冊，從宇宙空間到肉眼看不到的細(xì)菌，鼎常常是讀完漫畫版，又去查閱劍橋版，把各種知識搞得特別扎實。媽媽也買來法國水彩畫版的關(guān)于動物的分輯介紹，在奇妙的故事中認(rèn)識動物們的方方面面，鼎至今都舍不得放下。哆啦A夢系列中也有很多關(guān)于文學(xué)、歷史和科學(xué)等的系列，媽媽發(fā)現(xiàn)鼎閱讀后知識面也擴大得很廣，所以,“讀漫畫書會讓小孩弱智”的觀點很有點片面，關(guān)鍵在于父母的慧眼挑選，從孩子喜歡的書里選擇最值得擁有的品種。有時候，給孩子購買幾本流行且無害的書也是可以的，至少孩子跟同齡人不會沒有共同語言。好好引導(dǎo)孩子讀好書，一定要選擇大家共同喜歡的書。鼎熱愛環(huán)保，媽媽買的系列法國小書《我是小小好公民》做出了貢獻，而遠(yuǎn)東出版社的《十二生肖故事》，哆啦Ａ夢系列都起了作用。前兩天，發(fā)現(xiàn)鼎在小小圖書館里聚精會神地閱讀《成長座標(biāo)》系列，媽媽在旁邊偷笑不已，看來鼎已經(jīng)知道自己能從書中找到榜樣了。

昨天鼎一口氣讀玩了日本經(jīng)典童書《一年級大個子二年級小個子》，并于今日寫下了《正也變堅強了》的讀書筆記。今天又讀了一半的同名作家的另一本好書《鼴鼠原野的伙伴們》，媽媽感觸很深，孩子需要父母的引導(dǎo)，一旦上路，便會在這條充滿樂趣和豐富情節(jié)的路上堅定地走下去。

祝所有的孩子都能順利走上“喜愛閱讀”這條美麗的路！