來自：雛菊校園   http://daisycampus.blogbus.com/logs/30262738.html 

      早餐的時候，鼎的小嘴總關(guān)不牢，哪怕是鼎爸在隔壁的房間“氣勢洶洶”地提醒，鼎也會在10分鐘的寶貴的早餐時間里抽空告知我他的一些新發(fā)現(xiàn)。

      今天的發(fā)現(xiàn)是“U盤就象汽水瓶，它不能裝得太滿，否則會象汽水瓶一開，把瓶蓋都沖上天?！?/span>

      這幾日鼎的科學(xué)課談?wù)摰疥P(guān)于氣體的壓縮，不知道他怎么就聯(lián)想到數(shù)字信息的儲存了。

      不過，仔細(xì)想一想，他的話很有道理呢，80G、120G的電腦硬盤里，幾個分區(qū)的總和怎么也達(dá)不到設(shè)定值，1個G2個G的U盤也是沒法有真正數(shù)值上的儲存量，成人們太“富?！绷耍ǔ]有關(guān)注，而鼎這種幾年的電腦新手，卻觀察到如此仔細(xì)呢？

      我還沒弄懂為什么，只好低調(diào)地聽他發(fā)言。鼎的話題開始轉(zhuǎn)到“氣體和固體可以壓縮，液體是否可以壓縮呢？”我更無語了，這個問題好像從來沒考慮過吧，只好借“時間到”的理由，請他專心早餐了。

      看來要做好父母，還有很多很多東西要學(xué)習(xí)了。這個周末和鼎一起到網(wǎng)上去尋找答案吧。