用寬容的花朵把生活變成一門藝術(shù)

有3個(gè)孩子在樹林里玩耍，都讓樹枝刮破了褲子。

面對(duì)褲腿上的破洞和孩子惶恐不安的臉，3個(gè)母親用三種不同的態(tài)度來處理這件事情。

第一個(gè)母親抬手就甩了孩子一個(gè)巴掌，加上一頓大聲的訓(xùn)斥，然后，用一根線繩像系麻袋一樣把那個(gè)破洞扎緊，整條褲腿抽得皺皺巴巴的，還不忘嚴(yán)厲地警告孩子：以后再也不準(zhǔn)到樹林里去玩！

第二個(gè)母親不打也不罵，默默地把那個(gè)破洞一針一線補(bǔ)好，褲子上留下了針線的痕跡。

第三個(gè)母親安慰孩子：不要緊，哪個(gè)小孩子不貪玩兒？奶奶說你爸爸小時(shí)侯比你還頑皮呢。她用彩線在破洞上繡了朵漂亮的小紅花，好像那里原本就有一朵花。

同樣的問題，因?yàn)橛昧?span lang="EN-US">3種不同的解決辦法，便導(dǎo)致了三個(gè)不同的結(jié)果：

第一個(gè)母親讓孩子感到恐懼和失望，孩子不得不活在她的強(qiáng)制中；

第二個(gè)母親平平常常，孩子得到的事一個(gè)順其自然地生活環(huán)境；

第三個(gè)母親是優(yōu)秀的教育家，她用一個(gè)花朵啟發(fā)了孩子的美好想象，她的微笑給了孩子更多的寬容，讓孩子保持著自信和創(chuàng)造力。

在現(xiàn)實(shí)生活中，第一種母親不少，第二種母親不多，最缺少的是第三種母親。

生活史一門常學(xué)常新的藝術(shù)，有時(shí)候父母一個(gè)簡(jiǎn)單的方法會(huì)影響到孩子的一生。那些懂得生活的父母，從來不放棄任何一個(gè)給孩子希望的機(jī)會(huì)，寬容的笑臉是孩子一生努力進(jìn)取的動(dòng)力。

我看了以后，自覺慚愧，過去的我經(jīng)常因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事，大聲訓(xùn)斥，有時(shí)甚至打罵孩子，孩子每天生活在我的強(qiáng)制之下，很少得到我的贊賞，常常是生活在恐懼和失望之中，這樣的孩子又怎能找到自我？自己連第二種母親都做不到，真是可悲?，F(xiàn)在我不能再做啥事了，應(yīng)該朝著第三種母親的做法努力，多給孩子一些寬容的微笑，找回孩子的自信。

用寬容的花朵把生活變成一門藝術(shù)。只要我們努力一定能做得到。