停下腳步

自報名以來，學(xué)習(xí)的勁頭越來越足，學(xué)的知識也越來越多，雖然沒有理出多少頭緒，但自認(rèn)為懂了不少，每次看到愛人對孩子的一舉一動都覺得是錯誤之舉，禁不住要和愛人說三道四，指手畫腳，搞得愛人很不服氣，弄得兩個人經(jīng)常不愉快。我便停下了學(xué)習(xí)的腳步，開始反思：難道是書本錯了嗎？還是我學(xué)習(xí)家庭教育的方法有錯？還是……？我開始困惑，思考，為什么我的想法和做法愛人不接受、不理解？到底是什么原因呢？我認(rèn)為原因主要有以下兩點(diǎn)：一是我學(xué)習(xí)了家庭教育而他沒有學(xué)，他的觀念沒有改變，還停留在陳舊的觀念和做法上面；二是由于他每天早出晚歸，我們交流家庭教育的時間不多；三是我給他指出問題的方法不對?？偠灾诮逃⒆由衔覀冎g溝通太少。

    今后，我應(yīng)該和他多溝通，多交流，把我學(xué)到的知識潛移默化的傳授給他。我想他會接受的。家庭教育中父母保持一致也是教育的關(guān)鍵。