無(wú)助問(wèn)：

您好，請(qǐng)問(wèn)孩子自己愛(ài)使點(diǎn)小聰明，沒(méi)有把她的聰明用到學(xué)習(xí)上，該如何引導(dǎo)她？

以下為blog主人的回復(fù)：

這都是父母的錯(cuò)所致，也就是說(shuō)父母多數(shù)情況下都是憑著經(jīng)驗(yàn)在教育孩子，而且許多經(jīng)驗(yàn)只是說(shuō)是錯(cuò)誤的教養(yǎng)方法。因?yàn)椋话愕刂v，凡是在日常生活中喜歡賣弄小聰明又容易得到父母贊許的孩子，往往在學(xué)習(xí)方面不愿用功。讓他們坐下來(lái)讀幾本書(shū)簡(jiǎn)直比上天還難，片面夸耀孩子的小聰明，還容易養(yǎng)成孩子的虛榮心和不愿接受批評(píng)意見(jiàn)，過(guò)于任性，盲目自高自大，容易自我滿足等壞毛病。

另外，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，經(jīng)常滿足于夸耀孩子的小聰明，可能會(huì)逐步對(duì)孩子放任自流，在思想上放松教育，而當(dāng)他們突然發(fā)現(xiàn)這些消極后果時(shí)，很可能已經(jīng)為時(shí)太晚、積重難返。

家長(zhǎng)正確的辦法是，積極利用孩子的聰明機(jī)靈，引導(dǎo)其向大處著眼，逐步使其聰明才智用到有意義的事情上去，既不要呆板武斷地制止兒童的小聰明，又不要無(wú)原則地濫加表?yè)P(yáng)。被譽(yù)為"0歲教育之父"的卡爾威特在教育他的孩子時(shí)從不當(dāng)面表?yè)P(yáng)，也禁止別人當(dāng)著孩子的面夸耀孩子，當(dāng)孩子認(rèn)對(duì)一個(gè)字，他只是一言不發(fā)，親切地摸一下孩子的小腦袋。

家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察孩子的小聰明在自然狀態(tài)下具有哪些傾向性，不能排除在這些小聰明背后很可能隱含著兒童在某些方面的特殊天賦才能，一旦發(fā)現(xiàn)了這些特殊才能。父母應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件，幫助他去發(fā)展這些天賦。

需要強(qiáng)調(diào)的是，父母沒(méi)有必要刻意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

——中華家庭教育志愿者 功益

（李潔萍整理）