訪客0p5：您好，最近我閱讀了很多關(guān)于育兒方面的書，感到自己在平時(shí)教育孩子的問題上犯了不少的錯(cuò)誤。我想請(qǐng)求您的幫助。女兒3歲，我已經(jīng)離異一年了，想告訴她，可是很多次面對(duì)她我卻不知道如何開口，我該怎么說才能不傷害到她呢。我們現(xiàn)在和我父母住在一起，原來沒有離婚時(shí)她爸爸也經(jīng)常不在家的，所以這一年來，孩子并不找他，他也是半個(gè)月或一個(gè)月來看看孩子。

訪客0p5：另外，我發(fā)現(xiàn)孩子的“自發(fā)性發(fā)展”不太好，比如，我給她買的各種幾何圖形的積木讓她拼，可是她自己玩積木的時(shí)間非常短，經(jīng)常要我或姥姥陪著玩，讓我們告訴她怎么拼，一旦我們做了拼圖的示范，她就只會(huì)拼我們拼過的圖形，自己的創(chuàng)新性明顯少了很多。而且，通過學(xué)習(xí)育兒書籍，讓我感到，孩子的敏感期都表現(xiàn)的不明顯，我該怎么辦呢？

訪客0p5：幫幫我吧，我真的很愛她，真的想讓她發(fā)展的越來越好，我不想讓她成為一個(gè)沒有主意，沒有創(chuàng)造力的“好孩子”

Gxm：訪客0p5, 這么小的孩子，一定是要我們陪著一起游戲，才有利于孩子成長的。就是讓孩子從中學(xué)會(huì)與人交流，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)與人競爭。這一點(diǎn)許多針對(duì)孩子的育人書是不講的。也就是我們常說的，不是孩子有了問題，而是我們父母是不知道怎么與孩子一起成長。另外，孩子的敏感期也不一定會(huì)象有些書上講的那樣，只是參考，不要在意，關(guān)鍵是父母能在培養(yǎng)孩子興趣過程中，不斷鼓勵(lì)孩子，那怕就一點(diǎn)進(jìn)步，我們需要學(xué)會(huì)的從中善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而不能對(duì)孩子期望太高。

訪客0c5：老師您好，您給的建議真的很好，也讓我有了更多更深入的思考。最近我注意抽出時(shí)間帶孩子去公園、去草地等，和她一起玩兒我們都很高興，可是相應(yīng)的問題又來了，她早晨不讓我上班，讓我陪她，還經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)事情就哭了，比如那天我把她帶到單位，正要出單位大門時(shí)來了一個(gè)同事，我就和同事說“我?guī)Ш⒆酉茸吡?，有事情給我打電話”等兩三句話吧，結(jié)果本來好好的她忽然就哭了。我的孩子是怎么了呀？請(qǐng)老師幫我分析分析吧

Gxm：訪客0c5, 看來孩子的主要問題是缺少玩伴，家長一定是最好的玩伴，不要放棄?？稍谂c孩子游戲過程中，加入家庭教育內(nèi)容，不能只為了玩而玩，不沒有智慧（家庭教育）。智慧從那里來，還是需要我們的家長不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育。對(duì)缺少玩伴的孩子，我們首先要找到造成這一問題的主要原因，應(yīng)該是家長在孩子小的時(shí)候的親情培養(yǎng)缺失或不夠了。因此，和孩子在一起玩就是要補(bǔ)上這一課，而不只是應(yīng)付孩子?？捎米鲇螒蚧蛑v故事等方式，培養(yǎng)孩子明是事講道理的好習(xí)慣。再思考思考。

(李潔萍整理)