TRD2008問：

你好，

我有3個孩子，先居住在美國。老大快5歲，男；老二，3周歲2個月，女；老三17個月，男。老大和老二幾乎天天打架，為搶玩具，為一個座位，為了一個對另一個說了什么不好聽的話，甚至為了爭論一個卡通片里的人物是男是女。。。。。。幾乎每個禮拜三個孩子的臉有被對方抓傷的痕跡，老大喜歡抓老二的頭發(fā)，這個是我最恨的！因為小時挨我媽打就總被她抓頭發(fā)。老二喜歡用手抓哥哥弟弟的臉，可能這是她最有效有力的武器。

為了減少為玩具打架的機會，我為倆孩子各分配了二個柜子，樓上樓下都有，這個方便他們放自己的東西，可是沒有多大的改觀，他們還是為搶玩具打架，我的規(guī)定是：誰的玩具說說了算；公共的玩具誰先拿到誰先玩，你想玩就得等。鼓勵兒童分享他們心愛的玩具不適合兒童的心理發(fā)展，就拿成人來說，你愿意把你最心愛的東西借給別人用幾天嗎？如果大人不愿意或做不到就別要求孩子。

每次他們打架，我的觀點和規(guī)矩是，誰先動手誰就去"TIME OUT"，面壁10分鐘，不管是故是有道理，目的是教他們學會以理服人，要用嘴巴用腦子而不是拳頭解決問題；或者跟老大說讓讓妹妹和弟弟，跟老二說讓讓弟弟。。。。。?？刹辉趺匆娦?，他們仨，特別是老大和老二的架還是不見少打。而且這樣教育，我擔心他們以后被人打了也習慣"讓一讓"。我不是見不得孩子吃點虧，可是有的孩子是這樣，你越讓他（她），他（她）就越欺負你，所以我的主張和觀點是，不惹事，但不怕事，被人欺負了可以讓一次，但有了第2次就得還擊。

老大和老二還有個現(xiàn)象我不明白為什么，他們喜歡把最喜歡的玩具放進小包或者塑料袋里，走哪背哪兒，有時候能弄3，4個塑料袋，拿都拿不動，還樓上樓下的扛著，我勸他們放到自己各自的柜子里，可他們不干，看著是不放心。老二更絕，晚上上床睡覺要把小包和塑料袋放床上，而且要放被窩里，這哪行?。勘晃覐姄屜聛?，那一通哭啊。這樣的現(xiàn)象正常嗎？是不是他們心里沒有安全感啊？因為他們一個月前才回美國，之前，他們（老大和老二）在中國跟我父母生活了2年，是不是來到一個新的環(huán)境，跟父母還沒有建立親近感，所以用玩具來滿足一種安全感??？不過，老二在國內(nèi)時也經(jīng)常藏玩具，只是沒有現(xiàn)在這么嚴重 。

以下為blog主人的回復：

這個案例很值得我們和這位家長共同研究。我想漢語的水平這么好，這位家長一定是華人。值此機會我代表中華家庭教育網(wǎng)祝福天下所有的華人新春快樂，讓“沒有錯誤的家庭教育”成為我們?nèi)A人文化的一個重要組成部分。通過您的陳述，讓我看到你們的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)就是我們家長教育孩子方式的一個縮影，這是我們找到問題產(chǎn)生根源的關(guān)鍵。如果我們認識到這一點，我們就不會過多地責怪不幸（因錯誤的教育）的孩子們；如果我們認識到這一點，我們就會找到解決問題的正確辦法。建議：第一點，改變我們父母教育（包括隔代教育）不正確的做法，如采用簡單粗暴的方式，這是造成目前孩子身上不良習慣的主要根源。如果這樣下來，孩子到了青春期后，就會使用比我們父母更錯誤的方式來對付我們、對付家庭、對付學校、對付社會。第二點，希望父母（家長）學會的采用鼓勵的方式，當孩子有進步有優(yōu)點時，要鼓勵他們，當孩子有缺點（不足）時要采用平等的談話方式，正面引導，而萬萬不可采用“暴力”的方式，特別是不能采用“心靈暴力”來懲罰孩子，雖然表面上看是聽話了，但孩子會學著用同樣的方式來對付他能夠“欺負”的對象（弟妹或玩具），對孩子的心靈成長將會產(chǎn)生巨大的負面影響，是十分可怕。第三點，你們?nèi)チ税l(fā)達國家，那里不象中國大陸應(yīng)試教育盛行，你們要轉(zhuǎn)變心態(tài)，多學習現(xiàn)代教育理念，孩子不是你們的私有財產(chǎn)，孩子不是你們實現(xiàn)自己沒有實現(xiàn)夢想的工具，你們要還給孩子生命和權(quán)利。你們是幸福的，因為有了孩子，因為你們可以呵護孩子的成長，而不是讓孩子在教訓中成長，這是東方文化最大的弱點。第四點，其實多年來我們一直在推行先進的家庭教育理念和方法，只是你們在大陸時沒有注意到，希望你們多來到這里，學習中華家庭教育網(wǎng)傳播的中華民族先進的家庭教育思想，與希望你們能夠堅持閱讀《不輸在家庭教育上》，這是匯聚上百位專家代表著中國最先進的家庭教育理念的讀本，與此同時，也希望你們把國外先進的育人理念傳遞給我們大陸的華人。——gxm

以下為blog主人的回復：

中華家庭教育志愿者、中華家庭教育熱線黃慧賢答復：

家長新年好！

字里行間，能感受到您的焦慮和疲憊。家里兒女成群，生活熱鬧也難免煩惱——畢竟孩子還小，都希望能得到父母的寶貝和寵愛，多些、更多些的時期。

根據(jù)您反映的情況中，得知：

1、二個男孩子曾經(jīng)隔代撫養(yǎng)，老人家對于孩子比較寵愛寶貝，同時教育方式比較簡單，特別是當男孩兒頑皮的時候，會用肢體語言解決（從二個孩子打鬧的方式中可見）；沒有有意培養(yǎng)兄弟情：讓老大謙讓，老二孝敬；

2、家長現(xiàn)在親職帶養(yǎng)孩子，但是缺少相應(yīng)的基本家庭教育知識和技能，所以有點心有余而力不足；同時家長用傳統(tǒng)家教——延承教育方法多了些，特別是家長的主觀意識強了點：讓孩子順從自己更多于尊重孩子的成長規(guī)律和個性培養(yǎng)。

真誠建議，僅供參考：

1、家長情緒要穩(wěn)定，不急不噪。對于孩子教育要不偏不倚，特別是不能用表揚一個孩子來打壓、指責和教育其他孩子；而對于老二，媽媽要給予更多的呵護和關(guān)心。

2、家長可以看些兒童心理學的書籍，借以更好、更多的了解孩子的內(nèi)心真實想法，這樣對于針對性的有效教育有幫助。孩子這個年齡段對于心愛物特別寶貝，會有較強的占有欲望，這是正常的現(xiàn)象，家長不必太刻意去阻止?？梢杂谩百x予責任”的方式借機培養(yǎng)孩子的責任意識：就是讓孩子記下包里或者袋里玩具種類和數(shù)目，然后在規(guī)定的時間內(nèi)驗收（可以讓兄弟二個互查），看是不是數(shù)目短少了。當然如果家長能夠通過學習，掌握一些家庭教育基本技能——用演戲方式，教會孩子“與心愛物分手”，那是最好不過的事情了。

3、對于兄弟之間的關(guān)系處理，家長要有意的將原先的“法官、警察”身份（評判兄弟倆對錯、劃分活動界限、瓜分私有財產(chǎn)等）轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖叹殹鄙矸?，可以用表演劇的方式教會孩子們互諒互讓、友好平等相處?/span>

4、家長要先融入當?shù)厣瞽h(huán)境，特別是要了解和適應(yīng)當?shù)嘏囵B(yǎng)下一代的理念和方法。因為，一般來說，孩子適應(yīng)能力和受外界影響作用要強于成年人，為了現(xiàn)在和今后更好的引導孩子，家長現(xiàn)在必須多付出學習力，雖然非常的累和煩，但是，為人父母應(yīng)當合格行事和盡責的，是不是？

最后，祝全家在美國生活幸福美滿！孩子成長快樂！

TRD2008 ：

非常感謝樓上2位專家的解答，現(xiàn)在我要考慮一下如何實施。這幾天，我也意識到懲罰多了對孩子的負面作用，所以當他們再有糾紛的時候，我沒有再采用"罰站"和"訓斥"的方法，試著幫他們找原因，分析，并提出解決的辦法。說來真是怪，就這么幾天功夫，孩子好象是比以為文明了，學會用"請，謝謝" ，并體會到"分享玩具"給自己帶來的好處。

生孩子容易，養(yǎng)孩子難啊。要把孩子培養(yǎng)好，任重道遠。我會經(jīng)常來這里請教專家。

再次感謝。并祝全家新年快樂，身體健康。

以下為blog主人的回復：

非常高興您找到了育人的核心位置。同時，建議您不是經(jīng)常來這里請教專家，而是來這里與現(xiàn)代家庭教育同行，來這里學習、交流現(xiàn)代家庭教育。

中華家庭教育志愿者 張言

（李潔萍整理）