我有一個(gè)親戚，家里條件還好，剛開(kāi)始對(duì)孩子（男）的經(jīng)濟(jì)需求要求得比較寬松。孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)不懂得正確引導(dǎo)，總是在他人面前說(shuō)孩子這樣那樣，很傷孩子的自尊心?，F(xiàn)在孩子讀初二，自己棄學(xué)，每天和一些社會(huì)上的小混混兒混在一起，上網(wǎng)游戲等。家里對(duì)孩子的經(jīng)濟(jì)需求進(jìn)行了限制。一次因?yàn)闆](méi)錢(qián)，孩子向小學(xué)生攔截要錢(qián)，小學(xué)生的家長(zhǎng)報(bào)了警，把他抓起了幾天。出來(lái)后，他仍不吸取教訓(xùn)。家長(zhǎng)和其他親戚說(shuō)他，也不起作用。他對(duì)他的爸爸媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)話(huà)都想去死。”家長(zhǎng)既擔(dān)心孩子學(xué)會(huì)，又擔(dān)心孩子的身體，感到非常苦惱。這些事情發(fā)生，我們知道，作家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，可是已經(jīng)這樣了，我想請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在的局面，家長(zhǎng)或是其他的人怎樣做才能挽救這個(gè)孩子？謝謝！
以下為xx8811的回復(fù)：
這是一個(gè)＂邊緣＂化了的家庭教育問(wèn)題．不知是在什么地方？這類(lèi)孩子的父母都是錯(cuò)在長(zhǎng)期使用的都是錯(cuò)誤的教育方式方法，要是讓他們改變，特別是他們自己不知道去改變的話(huà)，是比較難解決的問(wèn)題，最后可能連＂底線(xiàn)＂都無(wú)法保的．如果這位提問(wèn)者可能的話(huà)學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)，指導(dǎo)他們，至少先保證孩子不要走的更遠(yuǎn)．這個(gè)過(guò)程是需要取決于父母的教育方法．這類(lèi)問(wèn)題我要說(shuō)明的不是先挽救孩子，而是要先挽救的是家長(zhǎng)，起碼要解決的是家長(zhǎng)少犯或者不犯低級(jí)錯(cuò)誤．
( 吳秀芹整理)
這是一個(gè)＂邊緣＂化了的家庭教育問(wèn)題．不知是在什么地方？這類(lèi)孩子的父母都是錯(cuò)在長(zhǎng)期使用的都是錯(cuò)誤的教育方式方法，要是讓他們改變，特別是他們自己不知道去改變的話(huà)，是比較難解決的問(wèn)題，最后可能連＂底線(xiàn)＂都無(wú)法保的．如果這位提問(wèn)者可能的話(huà)學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)，指導(dǎo)他們，至少先保證孩子不要走的更遠(yuǎn)．這個(gè)過(guò)程是需要取決于父母的教育方法．這類(lèi)問(wèn)題我要說(shuō)明的不是先挽救孩子，而是要先挽救的是家長(zhǎng)，起碼要解決的是家長(zhǎng)少犯或者不犯低級(jí)錯(cuò)誤．
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寫(xiě)得好
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