《不輸在家庭教育上》讀書交流活動

我是一名普通的家長，自從女兒的班級開展家庭教育，我積極學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》家長教材，主動參與班級家長俱樂部的活動，在學(xué)習(xí)中我和孩子一起成長，我很快樂，也很幸運(yùn)，感謝學(xué)校為我們提供這樣好的平臺讓我們學(xué)習(xí)和成長，為我們提升自身的家庭教育素養(yǎng)，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法和理念，組織不同形式的學(xué)習(xí)和活動。

6月11日下午，我們小隊(duì)的幾位家長自行組織了《不輸在家庭教育上》讀書交流活動。我們帶著自己的孩子相約來到昌建花園的小假山處，相互交流、探討了關(guān)于孩子在家的一系列問題，就針對這些問題，我們幾位媽媽都有幾點(diǎn)共同點(diǎn)，就是孩子寫作業(yè)慢、獨(dú)立性差老是父母在身后喊。也許這幾點(diǎn)在每個父母及孩子身上都有，也許是我們一開始就沒有采取到好的方法來引導(dǎo)孩子，整天只是跟在孩子屁股后面一個勁的催，反而使我們的孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感，開始害怕學(xué)習(xí)，感到是在給父母學(xué)習(xí)。根本就沒有意識到這是在給自己進(jìn)步，是在給自己的美好未來奠定基礎(chǔ)。也許從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該試著放手讓孩子自己去獨(dú)立思考、自覺完成。已達(dá)到他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)知性，從而培養(yǎng)出孩子對學(xué)習(xí)、寫字的興趣。做到語文、數(shù)學(xué)或是其他科目你自己選擇，我想先做哪一科目的作業(yè)，后做哪一項(xiàng)，都行?；蛘呶蚁朐谥虚g休息一會兒，想吃個什么東西之類的都有孩子來自己分配，已達(dá)到她在這個家、在父母面前有一定的自主性（也就是權(quán)利）。

對孩子的的這些問題我們要做到該放手時(shí)就放手，放開手讓孩子自己去做，不要把孩子當(dāng)成溫室的花朵，要讓孩子去經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，吃一些苦頭，同樣的作業(yè)，其他小朋友只用了一個小時(shí)就寫完了，之后去玩她自己喜歡的游戲。而你卻用了兩個小時(shí)，把你玩游戲的時(shí)間也給占用了。而且作業(yè)寫不完第二天也要受到老師的批評、和同學(xué)的嘲笑。把多次的嘮叨換成你一次的“狠心”，把不放心的提醒換成堅(jiān)決的行動，也許這樣效果會更好。

如何使我們的孩子開心快樂的學(xué)習(xí)、健康快樂的成長是我們天下所有做父母的做大心愿。如何教育好我們的孩子，實(shí)現(xiàn)我們的心愿是值得我們一生去學(xué)習(xí)和摸索的，為了孩子、我們加油?。?！

三年級4班金誠卓媽媽——謝海霞

2010年6月15日u/6561/archives/2010/2010615191649.html曉巖整理