咨指導詢0460—學習上偏課怎么辦？

老師您好：我的兒子上初二了，在學習上又點偏課。他喜歡數(shù)學，做數(shù)學作業(yè)比較認真。其他作業(yè)都不怎么認真。在學校數(shù)學，物理是提優(yōu)的。現(xiàn)在英語老師是班主任，他英語單詞不能保持天天背。老師跟他講，他保持沉默，就是不背。他性格內(nèi)向，不會和老師相處。也不能討老師喜歡。英語老師對他的性格非常不滿意。英語老師叫我們家長督促孩子背單詞。我督促他背單詞他非常反感。晚飯后6：00—9：00他說做作業(yè)反鎖在自己房間不出來。我等他出來后叫他背單詞，他拖拖拉拉把寶貴的時間全浪費掉了。昨天拖到11：00，也不能完全背好。開學后有幾天自覺背的，完成的比較好。這幾天老毛病又犯了。我煩心死了?。?！我想跟他爸爸共同督促他背單詞，他爸爸不配合。說學習是他自己的事。讓他自己看著辦。他爸爸有時也督促他背，效果也不好。可是明年要中考了，英語提高不了，上不了好高中，不行??！性格方面我也耐心地跟孩子談了，教他懂禮貌，學會微笑，他和同學相處得還可以。你說我怎么才能讓他能主動積極的背單詞呢？ 以下為xx8811的回復：
一是要解決你們夫妻雙方在教育孩子上的一致性，二是母親的教育方法需要改進，比如孩子可能對英語老師反感，家長要多了解一下英語老師的情況，經(jīng)常在孩子面前表揚老師，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點和長處。這些都需要家長的智慧和家長的能力。另外這個年段的孩子家長越是關(guān)心孩子的學習反而效果不會好，希望多用鼓勵的方式與孩子講話，對孩子出現(xiàn)的問題我們正面、平等的方式指出來就行。

整理李朝紅