首先看一下大家的一些言論:
我以前是村子里小孩子們學習的榜樣,如今的榜樣是我那個初中畢業(yè)就去打工了的弟弟。
——一位農(nóng)村大學生的嘆息
早知道讀了大學也沒用,當初還不如不讀。
——農(nóng)村學生家長的嘆息
大學教育不是義務教育,大學教育是一種投資。
——左小蕾 經(jīng)濟學家
中國政府從來沒有提出教育要產(chǎn)業(yè)化。教育具有公共屬性和公益性,這是教育的本質(zhì)屬性。
——教育部部長周濟
教育產(chǎn)業(yè)化了,教育事業(yè)就毀掉了。
——教育部原副部長張保慶
高等教育歸根到底是一種私人投資,家長應該提前做出抉擇,是不是孩子都要上大學?
——北京師范大學教育管理學院副院長杜育紅
這是我在“讀書無用論”的網(wǎng)里看到的一些言論。現(xiàn)在高等教育的變革以及大學生找工作難等現(xiàn)實因素,使很多家長的觀念有所改變,出現(xiàn)了新的讀書無用論,所以有很多孩子在這種觀念的教育下,身心得不到健康的發(fā)展。
回想以前,讓孩子上大學是多么榮耀的一件事,是讓我們父母露臉的一件大事,甚至是很多父母一生的追求!我是1988年考取中等師范,那時就已經(jīng)轟動了我們那個小村,所以的村民都向我道賀,積極的為我操辦慶祝席。那時的我是多么想和我的同學們一起去讀高中,多么想去實現(xiàn)自己的大學夢??墒乾F(xiàn)實給了我很大的打擊,讓我去讀了一個中等師范……到現(xiàn)在我和朋友們聊起這些事的時候,還常常說到這些。和朋友說,一個男人一生需要兩種學習,一個是軍營,一個是大學,而我這兩個都沒有,對我這一生是非常大的遺憾。在我的心里是非常羨慕當代的大學生,看到他們背著背包,聽著音樂,騎著自行車行走在大學校園,對我還是一個很大的沖擊和憧憬。所以我一直沒有放棄學習,用學到的知識為孩子們服務,為家長們服務!
我個人認為,大學生現(xiàn)在工作不好找,是有很多的原因,時代在進步,就業(yè)人數(shù)在增加,創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)又跟不上,就業(yè)的崗位就這么多,僧多粥少,讓我們很多學生和家長就生出了這些感慨。就產(chǎn)生了新的讀書無用論。其實質(zhì)根源就在于大學生不好找工作,或者說找不到好的工作。我在想,上了大學就一定要讓你找到好的工作嗎?大學生就一定要成為什么領嗎?一個人的學習和找工作應該不是一回事,學習不能讀死書,應該不斷的加強自己的素質(zhì),不斷的鍛煉自己各方面的能力,同時眼光也不能過高,總是產(chǎn)生眼高手低的現(xiàn)像?,F(xiàn)在的大學生累的、臟的、基層的、工資不高的、一般的操作工這些工作他們是不屑的,導致這些工作缺人的現(xiàn)象。我在想。大學生一定是高人一等嗎?大學生就不是普通勞動者嗎?我也去找過工作,而且是百戰(zhàn)百勝,用人單位都是搶著要我去做老師,而且我不是一個大學生,為什么會這樣?我的經(jīng)歷應該可以給當代的這些大學生,這些找不到工作的大學生一點啟示。不要去指責,不要去埋怨,用這些時間多讓自己充電,讓自己多學習有用的知識,去更好的適應社會發(fā)展,這才是最重要的!
在我的家里就出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象,侄子2005年醫(yī)學院畢業(yè)。到現(xiàn)在還沒有找到工作,說是要去考研究生,結果考了兩次,都沒有考上,其間去考執(zhí)業(yè)資格,也沒有考上,我的哥嫂給了他各方面的支持,可是他連執(zhí)業(yè)資格都沒有考上,這能怪誰呢?而且哥嫂在我們這里也都是在醫(yī)院里,多年來已經(jīng)積累了很多資源,是可以到我們這邊一家最好的醫(yī)院上班的,可是他又不愿意回到家鄉(xiāng),自己又沒有能力,這能怪誰!責任在他自己的身上!
我們的大學生應該調(diào)整自己的心態(tài),在大學里要學到真正的知識,比如說交往能力,做事能力,責任心的培養(yǎng),有的大學生一到大學就好像進了什么保險一樣,很多時間都在玩,在享受,沒有危機感,吃著父母的,用著父母的,還要讓父母操心,這不能不說是教育的一種悲哀!很多父母還說,他們的所有積累,所有的辛苦錢將來都是孩子的……他們以為這是對孩子的一種愛,可是不知道正是這個害了孩子,讓孩子沒有闖事業(yè)的信心,勇氣和能力!自己種的苦果得自己嘗。
現(xiàn)在國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的想法非常好,大學生應該有這樣的思想,應該運用所學的知識抓住機遇,吃苦耐勞,對自己負責,不要讓自己后悔,不要讓父母操心,腳踏實地的干出一番事業(yè),這樣才能實現(xiàn)人生最偉大的價值!
一點感悟,僅供參考,祝福大家,祝福孩子們,祝福大學生們!(范新斌家庭教育工作室)u/fxb6213410/archives/2009/2009510101327.html曉巖整理
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