來訪者-----家長（媽媽）

描述情況：

       “我現(xiàn)在正想雇人殺了他（孩子）”。眼里喊著淚水，邊哭邊說，走到我的辦公室，眼里還在淚水漣漣。在她（媽媽）小的時候，因為長的可愛，所以總是被周圍的鄰居所“贊美”。長大后，同事也“贊美”她。因為從小就在別人的“贊美”中長大，沒有受過委屈。后來因為工作上的事情，和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了矛盾。因此，在這點上，自己也意識到，這是因為在自己成長的過程中，所經(jīng)受的挫折太少。才導(dǎo)致自己現(xiàn)在在工作上的被動?，F(xiàn)在，在教育孩子時，不能讓孩子走自己的路。因此，要給孩子“挫折教育”。從小要教育孩子受苦，使孩子明白，想成就一番事業(yè)就需要用功。對孩子雖然疼愛有加，但在學(xué)習(xí)上卻非常嚴(yán)格。這種嚴(yán)格慢慢了嚴(yán)厲。當(dāng)孩子6、7歲時在學(xué)習(xí)上遇到問題時，家長沒有耐心引導(dǎo)，就開始動手打孩子。埋怨孩子的不聰明。慢慢地，孩子的學(xué)習(xí)開始下滑。現(xiàn)在孩子初二了，每天不學(xué)習(xí)，又撒謊，本來在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)卻告訴媽媽是在很努力學(xué)習(xí)。又抽煙，還打架?；亓思依镉须娔X，可非要到網(wǎng)吧玩，甚至通宵不歸。經(jīng)常對孩子說：你看人家某某孩子，多好啊，再看看你，天生就是XX的料.......長大后，我也不要他了，不想再看見他。

       以前孩子也參加過訓(xùn)練營，也曾經(jīng)找過心理醫(yī)生做過輔導(dǎo)，但都以失敗而告終，現(xiàn)在家長的心里感覺已經(jīng)快無法承受了。就快要崩潰了。

建議：

一、現(xiàn)在孩子出了問題，首先必須客觀而清醒地認(rèn)識到這是教育出問題了。要想改變孩子，“挽救”孩子，首先要改變家長的認(rèn)識。

二、不能把“挫敗教育”當(dāng)成是挫折教育、激勵教育。

三、要正確看待孩子的說謊、抽煙、去網(wǎng)吧。

       原因是：

       （1）孩子撒謊，是為了讓媽媽喜歡，希望能得到媽媽的認(rèn)可。

       （2）孩子抽煙，也許是為了緩解內(nèi)心的痛苦和壓力，也許是在模仿成人的行為。

       （3）孩子去網(wǎng)吧玩游戲，也許是在實現(xiàn)一種在現(xiàn)實中得不到的尊重和滿足。

四、學(xué)會用尊重和商量的語氣與孩子溫柔地交流。

       說完之后，家長的表情緩和了很多。表示愿意配合再教育孩子。并主動要留下了我的電話。

體會：

       現(xiàn)在的家長，已經(jīng)能通過很多的渠道來進(jìn)行對孩子出現(xiàn)的問題做很多的努力，但因為方法的不對癥和沒有持久地堅持正確的方法，導(dǎo)致教育的不成功。因此，在找到方法的同時，必須活學(xué)活用，堅持用正確的方法去和孩子交流和教育、引導(dǎo)孩子。

      正確的挫折教育，可以使孩子增強面對困難的勇氣。而不當(dāng)?shù)拇煺劢逃齾s變成了挫敗教育，使孩子失去信心，得不到尊重和理解。導(dǎo)致孩子越來越偏離了健康的成長軌跡。最后還是希望我們的家長朋友，增強自己的教育信心。想讓孩子進(jìn)步，首先從改變自己開始！u/yhbxf/archives/2009/200952721201.html曉巖整理