生命最初的愛

----根據(jù)孫瑞雪視頻講座編寫

“看見了什么？雖然上面有一些裂紋，但，全都是好蛋！”

自然之子問他的伙伴：“他們（那些嬰孩），都在看什么？”

伙伴說：“他們，都在尋找自己?！?/span>

自然之子說：“我就是他們自己?。俊?/span>

伙伴說：“你，需要引領他們回家！”

自然之子(對蛋)說：“我將展示我的全部，來喚醒你的心靈。我將不同面貌展示給你看，無論我在奇妙的生命之光中折射出哪一種形象……那都是我……是我的一部分……我和你合而為一才是一個完整的我……”

生命是一個奇妙的過程：一切都是從內在產生的，從生下來的那一天起，我們就從內在的深處來認識外面的世界，但內在不能跟外在的世界斷裂開，時刻要讓內在跟外在連接著，我們跟外在世界連接得越好，我們就越不感到害怕，我們做為個人就越不感到孤獨。

當嬰兒來到世界，他跟外在巨大的能量產生了斷裂，這樣的斷裂依靠父母對孩子的愛，跟孩子產生一個連接，才會有根本的安全感，而這樣的連接，依靠什么東西來產生呢？它不是我們頭腦中產生的一個想法，大多數(shù)父母會說自己是愛孩子的，但實際上，孩子是看不到愛的，這是因為大人與孩子之間的距離相差得太遠了，那么我們跟孩子的根本差異在哪里呢？

成人之間很難以生命能量本來的方式進行溝通，只得借助于語言，而兒童則剛剛從生命里走出來，還不會說話，還沒有思維，還沒有形成邏輯，兒童是透過什么來跟人產生聯(lián)結的呢？兒童是透過生命本身來跟別人產生連結的。孩子不要聽你說的是什么，你的話語的背后有什么，他就能感到，比如：你焦慮的時候，你對孩子大吼“不要再哭了！”----你在焦慮，孩子也跟著焦慮，他根本不需聽你說了什么，如果你說的他能聽懂的話，那這個世界就變得特別簡單了。孩子真了不起啊，他知道你嘴上說的一套，而背后你還有另一套。他就能直覺你背后的一套。

很多家長來咨詢，就數(shù)說孩子不愛學習，只好玩、上網，請求幫助，我說“我?guī)筒涣四?，因為是你導致了孩子變成這樣的，如果你真想讓你的孩子改變的話，你自己必須改變，我能幫助的只是你（家長）?！?/span>

為什么我們都不會跟孩子說話呢？因為我們從小就被指責“教”出來的，是從激烈的家庭矛盾背景中長大的，可以說，帶有“先天”的不足。

一個9歲的孩子，他媽媽帶他到我這里來咨詢，就不斷地數(shù)落孩子不是，說老師老找她，訴說她孩子的不好，她就不斷地譴責自己的孩子，孩子就坐在那直眨眼睛，----就是說，孩子心里很有壓力。老師找家長，是對家長施加壓力，家長便把壓力施加給孩子，自己一點也不承擔。實則這個孩子非常聰明，9歲就懂得處理自己的情緒，（我們經常看到，很多成人到了五、六十歲還不能控制情緒呢），可是老師和家長都放不過他，每天要收拾他。

這個家長受到老師的指責以后，對孩子數(shù)落了3小時，孩子坐在一邊不斷地點頭，嘴里重復同樣的一個詞“是的”、“是的”、“是的”。天啦，寧愿讓她打一頓完事的好，3小時的訓導，多么可怕?。?/span>

實際上，孩子成了媽媽的出氣筒，成了媽媽的心理治療師，是他，孩子，作為頃聽者把他媽媽的心理壓力進行釋放。但這個媽媽還在說，他是多么愛孩子。

究竟什么是愛？從孩子身上學習吧。

孩子可以幫助大人們改變現(xiàn)有生存狀態(tài)，因為孩子懂得愛，而大人的愛，已經迷失，變得渾濁；孩子表達愛很坦然，而成人則不坦然，為什么成人的愛就得難以表達的呢？為什么指責孩子的話一張嘴就來？愛孩子的話就死活說不出呢？是什么卡在脖子里呢？-----是他成長的旅程卡住了他。

人類不可能沒有家。不管一個人有多大的成就，實現(xiàn)了多少價值，都只有一個根本的愿望：愛和被愛?？隙?、自尊、安全感，作為人的被尊重。當你卓越地工作，引起了廣泛的關注，這種關注是假相、外在的。只有兒童在童年成長的過程中，受到了父母的愛和重視，在他0—18歲成長的期間，在學校里得到了作為人的尊重，這個人，他愛與被愛的條件，有價值感的部分是牢牢地建構在自己的生命里，“我知道我本身就是高價值的，我本身就是可愛的，我本身就是重要的”，這種狀態(tài)是依靠兒童小時候自己建構起來的，不依靠外來的價值，這種教育不同于一般的教育，就在于家長或老師愛孩子，不是因為孩子考100分，不是因為孩子會講故事，或是乖巧伶俐，而就是因你是你，你本身就足以讓我來愛你，這是生命的至尊狀態(tài)，生命是高貴的，生命訇（hong)然表現(xiàn)出來的能量就是愛。

有的家長說“我要給孩子愛”，不是這樣的吧，你去看任何一個嬰兒誕生的進候，不管在地球上的任何一個地方，你看到嬰兒跟地球是訇然一體的，而且所有的壞人見到嬰兒，都會不由自主地跟嬰兒說“啊～”“啊～”，（如《神雕俠侶》中的赤練仙子李莫愁，是有名的殺人魔頭，但當她抱著純真可愛的孩子襄兒時，卻喚起她的女性的溫柔及母性的本原）。你以為壞人有愛？不是的，是孩子的生命狀態(tài)引發(fā)了他久遠遺忘的拋棄掉的不再相信的那個東西----就是愛！

地球上大量孩子的誕生，實際上在給地球充值無盡的愛，只不過成人的能量太大，不斷地掠奪孩子，如果我們能從孩子身上學到這部分的話，會把原有的失去的愛再找回來。

愛，是人類從生到死最基本的渴望和需求。愛意味著安全感、被關注、自信心以及生命的活力。愛是生命和生命連接的橋梁。愛的表現(xiàn)有：愛的語言、愛的行為、愛的心理、愛的關系。

愛從來不是一個概念，而是從內到外既展示給自己又展示對方。愛不是抽象地隱藏在你的大腦中，不是你想到愛孩子就是愛，愛表現(xiàn)在你的每一個眼神、每一個動作、每一個姿態(tài)、每一個想法、每一個意識中，它表現(xiàn)在你生活的點點滴滴中，愛體現(xiàn)關系中，體現(xiàn)在你與別人的連接中。深藏的愛則是以更纖細更隱蔽的方式傳遞，而可以靈墀一點、遙相呼應。

我們不能用我們的孩子來服務于大人的目的，也不能利用孩子來幫我們做事，讓我們把愛融進生活的點滴，學習與孩子相處，是我們全中國人學習的一個主題，在我們這個民族和文化里，我們還不會表達愛。雖然我們的傳統(tǒng)有礙于表達愛，但我們還是需要跟孩子坦然地表達愛。

你用本心去看、去聽、去做，孩子或是成人，就一定會感受你的愛。u/lqx001/archives/2009/200921014255.html[歌飛]曉巖整理